practica de dibujo para niños ciegos

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

Dibujo hecho en tablade relieve

PROPOSITO:

Lo que se pretende lograr en esta actividad, es que el alumno realice un dibujo utilizando el sentido del tacto, para identificar el material y buscar la forma de realizar el dibujo que se desea plasmar.Otro propósito es que el alumno sienta como es estar ciego y así sensibilizarlo para que comprenda la situación de las personas ciegas y no las discrimine.

PROCEDIMIENTO

1-.Mostrarle al niño, los materiales con los que va a realizar el dibujo, como son: el antifaz, las crayolas, la tabla de relieve, una hoja blanca y un cuento.

2-.Explicarle al niño, el procedimiento de la actividad, y preguntarle si esta de acuerdo en ponerse el antifaz y en realizar la actividad.

3-. Iniciar la actividad, contando un cuento al niño para que a través de su imaginación, el niño elija el dibujo que desea realizar.

4-. Que el niño comience a dibujar en la hoja blanca, utilizando las crayolas y los colores.

5-. A través del sentido del tacto, que el niño logre sentir como va quedando su dibujo.

6-. Finalizado el dibujo, quitarle al niño el antifaz y preguntarle:-¿Si le gusto la actividad?-¿Qué sintió al hacer el dibujo con los ojos cerrados?

Esta actividad la realice dos veces, la primera con una niña de 7 años, a esta pequeña le conté el cuento de blanca nieves, la niña dibujo a blanca nieve y a los 7 enanitos, ella mostro interés al realizar la actividad y me respondió que si le había gustado la actividad por que le gusta mucho dibujar y que había sentido miedo, por que sentía que hacia mal su dibujo y por que todo lo veía negro.

La segunda vez que hice esta actividad, fue con un alumno del Cam #2 que tiene discapacidad intelectual, el niño tiene 7 años y a el le conté el cuento de los tres cochinitos y el lobo, el niño decido dibujar a los cochinitos, pero debido a su discapacidad que presenta no ponía su atención en su dibujo y se distraía fácilmente.El niño me respondió que no le había gustado la actividad por que sentía miedo al no ver nada.