planificación 3º año lengua 2016
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7/25/2019 Planificacin 3 Ao Lengua 2016
1/10
Instituto PrivadoColegio Palermo (A 840)
Ciclo Lectivo:....2016......
rea:...Expresin...........
Asignatura:.....Lengua y Literatura........
Curso:.......Tercer ao.................ocente:.......!icol"s #usso.......................
$%&etivos 'enerales:La reflexin crtica acerca de la identidad lingstica tanto propiacoo a!ena " la iportancia cultural del lengua!e coo soporte del pensaiento#
La reflexin crtica acerca de la $istoria lingstica de la counidad %ue nos circunda "
su relacin con sucesos $istricos " sociales# &l desarrollo de las capacidades etalingsticas %ue peritan una reflexin "
t i i d l t t d l l t t i d ! ti
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7/25/2019 Planificacin 3 Ao Lengua 2016
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t i i d l t t d l l t t i d ! ti
Instituto PrivadoColegio Palermo (A 840)A:@AKAGI Federico El conquistador, ?udaericana s# As# 600D#53BI.A LI:&G 5anuel M&l $areM en 1isteriosa 2uenos 3ires, @e olsillo s# As# 600=#
AA# NN# Cronistas de Indias, F.& 5*xico 7
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7/25/2019 Planificacin 3 Ao Lengua 2016
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Instituto PrivadoColegio Palermo (A 840)
+ro)esor:........!,C$L- #--$......... Ao:.............TE#CE# A/$.............................. Ciclo Lectivo:......2016...................
Triestre:.......+#,E#$...........
nia: $%&etivos: Contenios: Activiaes: #ecursosi"cticos
TiepoEstiao:
Apreni3a&e Evaluacin!,A 1+ro%le"ticasel origen ellengua&e.
Que el alunoreflexioneacerca delorigen dellengua!e$uano " lasprole-ticas "
discusiones %ue*ste plantea#
Que el alunoreflexioneacerca de laescritura coofeneno "apre$enda sudesarrollo$istrico "cultural#
&l origen del lengua!eprole-ticas $iptesisRuniversales lingsticosteoras ticasR el lengua!e en;recia " oa# ;*nesislingstica onog*nesis "polig*nesis teora filogen*tica
del lengua!e darSinisosocial#Filiacin lingstica failiasuperfailia inteligiilidadutuaR reconstruccinlingstica coparativisolingstico el indoeuropeo "las lenguas indoeuropeas#
&l origen de la escrituraescrituras pictogr-ficasideogr-ficas sisteas ixtos(!eroglfico cuneifore glifos
a"as) la revolucin delalfaeto fenicio# Aportesgriegos alfaeto latino#@iacrticos " arcas delecturaR usos " significacinde la escritura#
egistro escritopor parte de losalunos#Lectura deartculos cientficosreferentes a laprole-tica "
an-lisis de losisos#
egistro escritopor parte de losalunos#An-lisis de
diversos sisteasde escritura#.reacin grupal deun sistea deescritura " suutili'acin#
&valuacin escritasore lingstica#.lase especialsore failiaslingsticas#
An-lisis textual "deate#.lase especialsore sisteas de
escritura#
&xposicin oral deldocente traa!o grupalescrito#Presentacin deartculos " registrosescritos " fnicos porparte del docente#
3tili'acin de apas porparte del docente#
Liro de texto#&xposicin oral deldocente#3tili'acin de apas e
i-genes por parte deldocente#
7D clases#(ar'o/aril)
D clases#(ar'o/aril)
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Instituto PrivadoColegio Palermo (A 840)
!,A 24iccinistpica:
literatura ycontrol.5,nterisciplinaa con,ngls yEucacinCiuaana7
Que el alunoreflexioneacerca de las
correlacionesdel sug*nerodistpico " laasificacin deedios de vida" patronesculturales apartir delproceso degloali'acinRasiiso %uereflexioneacerca del rol delos nuevosedios decounicacinen la narrativa#
La novela distpicacaractersticas estructurate-tica contexto socialR elespacio coo dador de
poderR *todos sociales decontrolR crticas a laodernidad#3topasodernas ledas coodistopas los testionios devia!es de B# .aa " F#;#Lorca
La ediati'acin de laliteratura postulados tericosnuevas tecnologas "literatura#
Lectura de novelasdistpicasAn-lisis textualcoparativo#
edaccin de unrelato distpico#Presentaciones delos alunosacerca de laiografa " la*poca de losautores contrastede laintertextualidadgen*rica con orasen lengua inglesa#
Lectura " an-lisistextual de artculos&!ercitacin escritade reflexin#
#
&valuacin escritade an-lisis textual#.o/evaluacin dean-lisis textual
con &ducacin.iudadana#&valuacin escritade an-lisis textualsore las orasledas en Lenguae inclusin dedic$o an-lisis enlas presentacionesorales individualesen Ingl*s#
Puesta en co,noral " deate engrupos#
Nisado "correccin decarpetas#
Liro de texto#&xposicin oral deldocente#El hombre ilustradode
# radur"9 La ciudadautom0tica de B#.aa9 oeta en ue!a.or/ de F# ;# Lorca9()*+de ;# 2rSell#
Traba:o interdisciplinadocon e Ingls$
&xposicin oral deldocente#HPosdata a lassociedades de controlde ;# @eleu'e
74 clases#(a"o)
clases#(a"o)
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Instituto PrivadoColegio Palermo (A 840)
+ro)esor:.......!,C$L- #--$....................................Ao:........TE#CE# A/$................. Ciclo Lectivo:.........2016..............
Triestre:......-E'!$.............
nia: $%&etivos: Contenios: Activiaes: #ecursosi"cticos
TiepoEstiao:
Apreni3a&e Evaluacin
!,A 8Teor*asling9*sticascontepor"neas.
Que elalunodeata acercade la relacinentre el edio" el lengua!eR
asiiso%uerecono'ca defora efectiva" utilice en laescrituracreativa lasuordinacinsint-ctica " laorfologaderivativacastellana#
Que elalunoreflexione
elacin lengua/cultura$iptesis de ?apir/C$orfdeteriniso lingstico#
?uordinacin sint-ctica.l-usula includa ad!etiva#
La palabra: estructurainterna, afjos. 5orfologaprocesos de coposicin(derivacin coposicinparasntesis)#
?igno lingstico F# @e?aussureR caractersticaslenguaT$aladiacronaTsincrona# elaciones
egistro escritopor parte de losalunos#
egistro escritopor parte de los
alunos#An-lisis oracionalescrito#
egistro escritopor parte de losalunos#econociiento deproceso deforacin l*xica#
egistro escritopor parte de losalunos#
Leccin escrita
&!ercitacinescrita para el
$ogar#Autoevaluacin decopendiooracional#&valuacin escritasore sintaxis#
&!ercitacinescrita para el$ogar#&valuacin escritasore orfologa#
&valuacin oral "escrita#
Liro de texto#&xposicin oral deldocente#
Liro de texto#&xposicin oral del
docente#.opendio deoraciones para anali'ar#
Liro de texto#&xposicin oral deldocente#
Liro de texto#&xposicin oral deldocente#
7 clase#(!unio)
4 clases#(!unio)
clases#(!unio)
= clases#(!unio)
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Instituto PrivadoColegio Palermo (A 840)
!,A ;ariacinling9*stica.
acerca de lateorafundacionalde laling,stica
oderna#
Que elaluno utiliceel paradigadeirregularidadveral " susle"es " utiliceen la escrituracreativa lasuordinacin
sint-ctica#
Que elaluno atisela reali'acinde lacounicacin" susiplicancias#
paradig-ticas " sintag-ticasRpropiedades del signolingstico#
&l vero grupo frase " locucinveralesR usos foracinestructura#
?uordinacin sint-ctica.l-usula includa sustantiva(inclu"entes referidas)#
.ounicacin # BaUosonR elcircuito de la counicacin "funciones del lengua!eRcopetencias lingsticasR actosde $ala#
Nariacin lingstica lenguas encontacto " sus fenenos(diglosia convergencialingstica) dialectoregistro lecto (sociolecto cronolecto idiolecto) creole pidginlengua est-ndar (proceso de
egistro escrito
por parte de losalunos#econociientoveral textual#
egistro escritopor parte de losalunos#An-lisis oracionalescrito#
egistro escritopor parte de losalunos#An-lisis desituacionescounicativas#
egistro escritopor parte de losalunos#An-lisis defragentostextuales dediversos lectos#
&!ercitacinescrita#
&!ercitacinescrita para el$ogar#Leccin escritaAutocorreccin de
copendiooracional#&valuacin escritasore sintaxis#
Leccin escrita#
.lase especialsoredialectologa#&valuacinescrita#
Liro de texto#
&xposicin oral deldocente#
Liro de texto#&xposicin oral deldocente#
Liro de texto#&xposicin oral deldocente#
Liro de texto#&xposicin oral deldocente#Presentacin deldocente de registrosfonolgico/sint-cticossore diversos lectos enla Argentina#
6 clases#
(!unio/agosto)
4 clases#(!unio/agosto)
clases#(!unio/agosto)
70 clases#(agosto/septiere)
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Que el
alunoreflexionesore elfenenolingsticopopularporte+o " loutilice encreacionesoriginalesRasiiso%ue reflexioneacerca de la
variacin deregistrolingstico "opereinteligenteente el caiode lecto tantoen la escrituracoo en laoralidad#
estandari'acin)lengua franca#
&l lunfardo en la literaturaconcepto contexto las letras detango la poesa lunfardaR B#L#orges 5artina I+gue'#
?uordinacinsint-ctica .l-usula incluida ad/verial (teporal odal causal/final locativa)#
egistro escrito
por parte dealunos#An-lisis textual#edaccin de unapoesa lunfarda#
egistro escritopor parte de losalunos#An-lisis oracionalescrito#
9raa!o pr-cticofinal acuulativode sintaxisan-lisis grupal deuna oracin#
Leccin oral#
Autoevaluacin decopendio
oracional#&valuacin escritasore sintaxis#
Nisado "correccin decarpetas#
Liro de texto#
&xposicin oral deldocente#?eleccin de poesalunfarda de 5# I+gue'B# L# orges " .arriego#
Liro de texto#&xposicin oral deldocente#.opendio deoraciones para anali'ar#
4 clases#
(agosto/septiere)
4 clases#(agosto/septiere)
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+ro)esor:.........!,C$L- #--$...................Ao:........TE#CE# A/$.......... Ciclo Lectivo:...........2016..........
Triestre:.......TE#CE#$.........
nia: $%&etivos: Contenios: Activiaes: #ecursosi"cticos TiepoEstiao:Apreni3a&e Evaluacin
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+ro)esor:..............................................................................Ao:........................................... CicloLectivo:........................................
Triestre:.......................................
nia: $%&etivos: Contenios: Activiaes: #ecursosi"cticos TiepoEstiao:Apreni3a&e Evaluacin
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