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Plan de Desarrollo Comunitario, Comunidad Nuevo Bracitos FUNDAZUCAR - DEMUR
Mazatenango, Suchitepéquez 2012-2032
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PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL COMUNITARIO
Mazatenango, Suchitepéquez, Guatemala 2012-2032
Plan de Desarrollo Comunitario, Comunidad Nuevo Bracitos FUNDAZUCAR - DEMUR
Mazatenango, Suchitepéquez 2012-2032
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INDICE
INTRODUCCIÓN 2
OBJETIVOS Y METODOLOGIA 4
CARACTERIZACION DE LA COMUNIDAD 9
MARCO ESTRATEGICO 16
ANÁLISIS Y PRIORIZACIÓN POR COMPONENTES DE DESARROLLO
17
PROPUESTA DE PROYECTOS 39
BIBLIOGRAFIA 41
ANEXOS 42
A.1 LISTADO DE ASISTENTES A REUNION DE VALIDACION
43
A.2 FICHA TECNICA DEL PLAN 45
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INTRODUCCION
El Plan Comunitario de Desarrollo de la comunidad Nuevo Bracitos del municipio
de Mazatenango en el departamento de Suchitepéquez, es el resultado de la
visión de las autoridades municipales y el esfuerzo conjunto entre líderes
comunitarios, miembros de la comunidad y Fundación del Azúcar -
FUNDAZUCAR-.
De Febrero a Noviembre del año 2,012 se compilo la información esencial , a
través del equipo de Asesores Técnicos del Programa Desarrollo Municipal
Participativo -DMP-, de la Dirección de Desarrollo Municipal Urbano y Rural –
DEMUR-; mediante los aportes directos en consulta a las fuentes principales de la
comunidad. El diagnóstico comunitario se realizó utilizando metodología de
planificación participativa, analizando y proponiendo soluciones alternas a los
problemas existentes. Teniendo por resultado el Plan Comunitario de Desarrollo.
El Plan consta de cinco capítulos. El primer Capítulo presenta los objetivos del
Plan Comunitario de Desarrollo y la metodología que se utilizó; el segundo
Capítulo presenta la Caracterización de la comunidad Nuevo Bracitos; el tercer
Capítulo presenta el Marco Estratégico de Comunidad (visión, misión, objetivos,
principios de actuación y estrategias) el cuarto Capitulo presenta el análisis y
priorización de componentes del desarrollo y el quinto Capítulo presenta un
Resumen de la Propuesta de Proyectos identificados por la población.
El propósito del Plan Comunitario de Desarrollo es ser una herramienta de trabajo
para los comunitarios, las autoridades del municipio y otras instituciones públicas o
privadas tanto nacionales como extranjeras, a través del cual se visualice en forma
prioritaria las necesidades sentidas de la población.
El apoyo educativo se enfocará en la gestión local para la búsqueda de soluciones
concretas dentro y fuera de la comunidad a través de la participación de los líderes
de la comunidad Nuevo Bracitos.
La FUNDACIÓN DEL AZUCAR manifiesta su reconocimiento a los vecinos de la
comunidad, por su valiosa participación activa en la formulación del “Plan
Comunitario de Desarrollo”. El tiempo invertido en el proceso sienta las bases del
empoderamiento en la gestión local, además, constituye para las generaciones
presentes y futuras el compromiso de mantener viva la organización y
participación comunitaria en la identificación, priorización y solución de sus
necesidades.
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CAPITULO I
OBJETIVOS
Y
METODOLOGIA
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CAPITULO I: OBJETIVOS Y METODOLOGÍA.
A. OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
Promover la participación ciudadana de hombres y mujeres, el liderazgo y la toma
de decisiones de toda la comunidad, a través de la elaboración de Planes
Integrales Comunitarios con el propósito de que los vecinos y vecinas sean
autogestores de su propio desarrollo.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fomentar la participación de las mujeres en propuestas de desarrollo comunitario con enfoque desde su género.
Promover el uso de instrumentos participativos que permitan el análisis de la realidad local desde la perspectiva de los comunitarios.
Favorecer el análisis de problemas relacionados a la organización comunitaria, salud, educación, medio ambiente y recursos naturales, participación ciudadana y fomento económico, así como la propuesta de alternativas de solución por parte de la población.
Facilitar los procesos de planificación del desarrollo de la comunidad, a través del Plan de Desarrollo Integral Comunitario.
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B. METODOLOGÍA
Esta metodología pretende abrir espacios reales de participación democrática,
tanto de grupos organizados como de personas no organizadas, de mujeres y
hombres, jóvenes y adultos. Las actividades realizadas para la obtención de este
plan son un punto de partida para profundizar en procesos democráticos,
promoviendo una ciudadanía activa y participativa.
A continuación se describe cada una de las etapas de la metodología:
1. FASE DE PROMOCIÓN DE LOS PLANES COMUNITARIOS DE
DESARROLLO
Las autoridades municipales, representada por el Concejo Municipal, fue enterado
del proceso de Planificación que la comunidad deseaba iniciar, indicado a los
asesores técnicos de la Fundación del Azúcar, a través del Órgano de
Coordinación del Consejo Comunitario de Desarrollo de la Comunidad y la
población en General.
a. Se realizó una presentación a nivel municipal con los miembros de la
corporación municipal.
b. Una reunión con el Órgano de Coordinación del –COCODE- Consejo
Comunitario de Desarrollo-, alcalde auxiliar y líderes comunitarios para dar a
conocer el proceso y elaborar una agenda de trabajo tentativa.
c. Una asamblea general en la que se convocó a toda la población para confirmar
su deseo de realizar el proceso.
2. FASE DE DIAGNOSTICO COMUNITARIO PARTICIPATIVO
En esta fase se dio inicio al trabajo de campo con el objetivo de conocer la
realidad en la que viven los habitantes de la comunidad, siempre desde su
propia perspectiva y con la aplicación de técnicas participativas que garantizan
tener “un retrato” de la situación actual de la comunidad.
2.1. RECOPILACIÓN DE DATOS COMUNITARIOS
a. Sesiones de Trabajo. Esto incluyó la obtención de datos demográficos,
socioculturales y económicos a nivel municipal y entrevistas a personas
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claves en la comunidad que conocen de los diferentes componentes de
desarrollo que se analizarán posteriormente.
b. Mapa Comunitario (croquis). Es una visión inmediata (ubicación en el
espacio) de la distribución geográfica aproximada de las viviendas,
servicios de los que dispone la comunidad y sus recursos naturales.
c. Historia. Relato cronológico de los eventos importantes en la historia de la
comunidad que ayuda a comprender los problemas y logros en la vida de
los habitantes.
d. Diagrama Organizacional. Permite conocer la influencia de
organizaciones e instituciones externas a la comunidad así como la
organización interna de la misma.
e. Transecto. (Recorrido de la Comunidad). Estudio que muestra los usos
actuales del suelo y sus potencialidades.
2.2. VALIDACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Se realizaron asambleas en la que participaron Comunitarios y Asesores
Técnicos del Programa Desarrollo Municipal Participativo –DMP-, para validar
la información obtenida a través de las diferentes sesiones, técnicas y
herramienta utilizadas, presentándoles la información al final de cada sesión
de trabajo y al final de la redacción de la información.
3. FASE DE PRIORIZACIÓN DE PROYECTOS
Partiendo de las alternativas de solución propuestas por los comunitarios en la
fase anterior, con el aporte de los Asesores Técnicos y vecinos, éstas se
convirtieron en proyectos de desarrollo. Una vez realizada esta actividad, se
plasmó en una matriz con el objetivo de facilitar que las comunidades
establecieran un orden de urgencia o prioridad de las acciones de cada
componente. Esta fase es la que permite tener ordenado y planificado el
desarrollo integral de la comunidad.
Para obtener este objetivo se realizaron las siguientes actividades:
a. Se acordó con los comunitarios criterios de priorización por medio de la siguiente valorización:
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Número de beneficiarios del proyecto
Disponibilidad de la comunidad de participar en la ejecución del proyecto.
Urgencia del proyecto
b. Asamblea general de la comunidad para priorizar los proyectos por componente.
4. FASE FINAL
El documento final es entregado a los líderes comunitarios, el Alcalde
Municipal de la comunidad de Nuevo Bracitos, Mazatenango, Suchitepéquez,
la escuela de la comunidad y las OGS y ONGS que participan desarrollando
actividades.
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CAPITULO II
CARACTERIZACION DE LA COMUNIDAD
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CAPITULO II. DATOS GENERALES DE LA COMUNIDAD
1. HISTORIA
COMUNIDAD NUEVO BRACITOS, MAZATENANGO,
SUCHITEPEQUEZ.
Origen del Nombre:
Algunos pobladores cuentan que el río que es colindante con la comunidad
llamado Icán, se divide en tres partes, esto, con forma de tres brazos, de ahí el
nombre Bracitos.
Los acreedores de las tierras eran personas que provenían de la Aldea Bracitos,
razón por la cual decidieron nombrar a la comunidad Nuevo Bracitos.
Datos Históricos:
De acuerdo a los pobladores, las tierras formaban parte de la finca Santa Elena
Badondo, que posteriormente, las puso a la venta por medio del crédito del fondo
de tierra.
Al enterarse los pobladores de esta oferta, formaron un comité que
posteriormente realizó la compra, recibiéndose las tierras el 6 de Octubre del
2,000, dichos terrenos, fueron medidos dividiéndolos en parcelas y sitios
incluyendo calles, predios comunales, áreas verdes. Dichas parcelas fueron
repartidas por medio de sorteos, siendo todos beneficiados con una parcela (4
manzanas) y un sitio, quedando 10 manzanas como área comunal; siendo 220
familias beneficiadas.
Fiesta Titular:
La fiesta titular se realiza el 7 de octubre en honor a la virgen del Rosario, se
instalan juegos mecánicos, realizándose campeonatos de futbol, bailes, así mismo
se elaboran comidas típicas como caldo de gallina criolla y churrascos.
Idiomas: español, Quiche, Mam,
Colindancias:
Al Norte: Finca Monte María o la Colocha Al Sur: Finca la Ceiba
Al Este: finca Covadonga Al Oeste: Rio Icán y la Maquina.
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Geografía: Entre los principales elementos que estructuran el medio físico de la comunidad
Nuevo Bracitos, se encuentra el relieve, fuentes de agua y colindancias.
Orografía:
En la región o zona existe cambio de altura, con pendientes poco pronunciadas de
aproximadamente el 20%, siendo la topografía irregular en la parte alta; la parte
baja no es simétrica, es plana a muy levemente ondulada; en dirección a la finca
Cobadonga, ubicada al oeste de la comunidad, se localiza la zona más alta; hacia
el sureste, se localizan 4 cerros de pequeña dimensión.
Hidrografía:
La comunidad cuenta con un nacimiento de agua (ojo de agua), teniendo como
colindancia el rio Icán.
Composición Étnica:
Los grupos étnicos que constituyen la población de Nuevo bracitos son de ladinos
e indígenas (Mames y Quiches en su mayoría).
Tradiciones y costumbres: Se Celebra la Navidad, se elaboran tamales y ponche; así también la Semana santa elaborándose pan, moyetes y pescado. Fenómenos de migración: Dentro de la comunidad hay oportunidad de empleo temporal, que tiene una duración de 6 meses, esto, con la producción de maíz y ajonjolí, razón por la cual Los vecinos del sector emigran a la Ciudad capital, México y Estados Unidos de Norte América. Centro Poblado:
La comunidad Nuevo Bracitos cuenta con una escuela dividida en 3 partes (aulas),
una galera que funge como salón comunal, alcaldía, campo de futbol, un área que
sirve de cementerio, un predio, iglesia evangélica y católica.
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Bosques públicos y privados:
La comunidad aun cuenta con área boscosa pública, la cual es muy apreciada por
la población, dedicándole tiempo a su cuidado y limpieza.
El uso del resto de las tierras es primordialmente vivienda, contando con arboles
maderables y frutales en cercos y contiguo de los hogares para sombra.
Cultivos del Lugar:
La caña predomina como cultivo masivo, alrededor de la comunidad, además de
otros productos como cacao, mandarina, mangos, plátanos, bananos, caimitos,
zapotes, cocos, piñas, limón, naranja, caña, entre otros de tipo frutal.
Arboles maderables:
La comunidad cuenta con variedad de especies de árboles, aunque de tipo
domiciliar para sombras o cercos, tales como: Cedro, laurel, madre cacao, canojo,
volador, los cuales se pueden encontrar como parte de cercos y sombras
cercanas a viviendas.
Plantas más comunes:
Las plantas más comunes en la comunidad son: Chipilín, Yerba mora, frijol de
vara, frijol de palo (Gandul), romero.
Animales Silvestres y domésticos:
Entre la fauna del lugar se puede identificar Aves y mamíferos domésticos y
silvestres.
Domésticos Aves: Gallinas, Pato, Chompipe, Ganso. Mamíferos: Vaca, caballo, cabra, perro, gato Silvestres Aves: Loros, chachas, gavilanes, veraneras, hurracas, pijuy, zanates, clarineros, tortolitas, garzas, zopilotes, pijijes.
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Mamíferos: Mapache, gato de monte, tacuazín, conejo, coyote, zorro, zorrillo. Acuáticos: tilapia, tepechin, robalo, bagre, liceta, Reptiles: iguana, lagarto, serpiente cascabel, mazacuata, zumbadora, coral, cantil zucatl.
Suelos y sus usos actuales:
El suelo en su 80% es utilizado para cultivo, 1% para bosque y el 19% para vivienda.
Clima:
El clima es cálido caluroso, con temperatura mínima de 22 0C y Máxima 370C.
Extensión Geográfica:
El centro poblado de la comunidad tiene una extensión territorial de 693 hectáreas
Altitud:
La comunidad se encuentra a una altitud de 37 metros sobre el nivel del mar.
Ubicación longitudinal:
Latitud 14º 14’ 34.01” N y una longitud de 91º 33’ 22.06” O.
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Población existente en la comunidad: Según datos obtenidos con la realización
de un diagnostico por parte de los pobladores del lugar, hay un total de 171
familias con un aproximado de 751 personas distribuida en 309 mujeres y 313
hombres de distintas edades, tanto hombres como mujeres, con 5 personas por
familia aproximadamente, los niños menores de 5 años se dividen en 76 varones y
53 mujeres.
Croquis Comunitario
En el croquis o mapa de la comunidad, se puede identificar los sectores de la
comunidad y los principales puntos de referencias, como caminos y colindancias.
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Vista aérea de la aldea:
Transecto
Con esta herramienta se pudieron obtener datos importantes y apreciación de las
características particulares de la comunidad, realizándose un recorrido de norte a
Sur y de Oeste a este, observándose los diferentes usos que le dan al suelo y las
potencialidades con las que cuenta. El recorrido se realizó con la guía de algunos
de los pobladores de la comunidad.
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Constatando que el tipo o textura del suelo es arcilla y probablemente algunas
áreas de franco arenoso, la topografía del terreno es plana a semi ondulada
El análisis de las potencialidades se encuentra en: reforestación y la explotación
de los recursos naturales como el área boscosa y nacimiento para un centro eco
turístico, artesanías, diversificación de cultivos con la utilización de semillas
mejoradas, mini granjas comunitarias que incluyen producción y crianza de
cerdos, gallinas, tilapias y huertos familiares, esto aunado a la búsqueda de
nuevos mercados.
USO
PARCELAS:
- Siembra Ajonjolí, chipilín, yerba
mora, frijol de vara, frijol de
suelo, romero.
- Árboles Frutales: Cacao, mandarina, mango, Plátano, banano, caimito, Zapote, coco, limón, Naranja. Arboles maderables: cedro,
laurel, madre cacao, canoja,
volador.
POTENCIALIDADES:
- Tierra muy fértil para
cualquier siembra y/o ganadería,
- Producción comercial
- Manto freático: Existen corrientes superficiales y subterráneas.
Cause del Río
María Linda
Cauce del Río María
Linda
USO
VIVIENDA
- Techo: Lámina, manaco, nylon, madera.
- Pared Madera y nylon.
- Piso: tierra - Servicios básicos
Energía eléctrica.
- Ambientes: cuartos y cocina. Pozo perforado para fosa
Séptica.
POTENCIALIDADES:
- Mejoramiento de vivienda - Tubería central de
drenajes - Agua potable.
- No hay servicio de agua
potable, pero cuentan con pozos y un tanque de agua aéreo.
USO
GANADERO
- Crianza de ganado porcino de manera
domestica,
Ganado vacuno.
Crianza de Aves de
corral: Patos,
Gallinas, pavos.
POTENCIALIDADES:
- Reforestación
- Cultivo de pastos - Mini granja
comunitaria.
USO
LIMITE
Fabricación de artesanías, Manualidades
POTENCIALIDADES Eco turístico Comercial
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CAPITULO III.- MARCO ESTRATEGICO DE LA COMUNIDAD
VISIÓN:
Nuevo Bracitos en el año 2032 es una comunidad con los servicios básicos,
educación y salud, caminos en buen estado, mujeres, hombres y jóvenes
capacitados y con buenos ingresos familiares, y con lugares seguros para la
recreación familiar y pública.
MISION
La misión es la organización en la comunidad, capacitando a las familias vecinas,
trabajando en grupos organizados, involucrando a toda la comunidad, “TODOS
UNIDOS”.
ESTRATEGIA
La estrategia será gestionando en organizaciones, hacer conciencia, fortaleciendo
por medio de capacitaciones e Involucramiento de los jóvenes en las actividades.
PRINCIPIOS DE ACTUACION
Tener vocación para transmitir la idea del desarrollo, ser amable con los vecinos
para que ellos quieran participar en las capacitaciones, enseñar con hechos a los
niños y educarlos, educándonos para realizar de la mejor forma el trabajo.
Para alcanzar un objetivo hay que actuar para ver cualquier proyecto hecho
realidad.
Demostrar a las personas como aprovechar los recursos naturales.
Tener responsabilidad honestidad para trabajar con las personas.
Trabajar con las personas con paciencia y mucha voluntad.
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CAPITULO IV. ANALISIS Y PRIORIZACIÓN DE PROYECTOS DE
DESARROLLO
COMPONENTES DEL DESARROLLO:
1. SALUD
1.1 DIAGNOSTICO
1.2 Centros de Atención de Salud
En la comunidad no existe centro de atención en salud, los habitantes
acuden al centro de salud de Aldea Bracitos a los servicios médicos de la
Maquina o Mazatenango, utilizando las balsas que los transportan por el rio
Icán a la maquina o camionetas que generalmente transitan a horas
determinadas, lo que los obliga a pagar fletes.
1.3 Recursos Humanos para la Atención de la Salud
La comunidad no cuenta con ningún tipo de atención a la salud.
1.4 Enfermedades más frecuentes en la Comunidad (Morbilidad)
Dentro de las enfermedades más frecuentes que se dan en la comunidad
se encuentra la Diarrea, tos, gripe en niños, en adultos generalmente se
puede observar los problemas renales, diabetes, cáncer en la matriz,
cáncer de seno, ácido úrico elevado.
1.5 Principales Causas de Muerte en la Comunidad (Mortalidad)
La principal causa de muerte es la provocada por los insectos vectores de
la enfermedad del paludismo, dengue hemorrágico, cáncer, alboroto de
lombrices, bronco neumonía.
1.6 Campañas de Vacunación y Control de Vectores
Se realizan campañas de vacunación esporádicamente, siendo la más reciente en el mes de Octubre de 2012 teniendo cobertura total.
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1.2 ANALISIS DE SALUD
1.2.1 Análisis General
Los habitantes de la comunidad, con el apoyo de los Técnicos de Campo,
analizaron la situación actual de la salud, enfocándose principalmente en
los problemas que más afectan, viendo su causas, efectos y ofreciendo las
posibles alternativas de solución.
PROYECTOS DE SALUD:
1. Introducción de agua potable 2. Introducción de drenajes 3. Creación de unidad de salud 4. Capacitación a comadronas 5. Programa de salud preventiva
Causa Problema Efecto Alternativa de Solución
Cuentan con pozo, y
tanque elevado pero
no tienen sistema de
distribución de agua,
por falta de recursos
Enfermedades
infecto-infecciosas
en la población y
gastrointestinales
Alto costo en
curaciones,
gastos médicos y
adquisición de
agua.
Introducción de agua
potable
No cuentan con
recursos ni apoyo
para la introducción
de drenajes.
Enfermedades
infecto-infecciosas
en la población y
gastrointestinales
Alto costo en
curaciones,
gastos médicos y
adquisición de
agua.
Introducción de
drenajes
Falta de recursos
para traslado de
pacientes a control de
enfermedades,
vacunación y atención
de emergencias
Índices de salud
en niños y
mujeres elevados
Baja calidad en la
salud de la
población Creación de unidad de
salud
Poco acceso a
capacitaciones o
estudios de área
médica en la
comunidad
No hay personal
para atención de
emergencias o
capacitación de
prevención de
enfermedades.
Población con
índices altos de
morbilidad por
falta de
prevención.
Capacitación a
comadronas.
Falta de recursos Falta de atención Población con Programa de salud
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económicos y de
tiempo para asistir a
centros asistenciales
públicos o privados
médica preventiva
o explorativa a
niños y adultos.
índices altos de
morbilidad y hasta
mortalidad, por
falta de
tratamientos a
tiempo.
preventiva.
1.3 Priorización de Proyectos
COMPONENTE DE SALUD
No. PROYECTO 1 2 3 4 5 P PRIORIZACIÓN
1 Creación de unidad de salud
2 1 1 4 5 4 Introducción de agua potable
2 Capacitación a comadronas
1 2 4 5 5 Introducción de drenajes
3 Programa de salud preventiva
0 4 5 1 Creación de unidad de salud
4
Introducción de agua potable
4 5 2 Capacitación a comadronas
5 Introducción de drenajes
3 3 Programa de salud preventiva
2. EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES.
2.1 DIAGNOSTICO
La comunidad Nuevo Bracitos cuenta con tres aulas dispersas en el área, en donde se imparten clases de nivel pre primario y primario, dichas aulas anteriormente fungían como oficinas de la finca; según reportes de maestros y padres de familia para el año 2012 se tiene el siguiente porcentaje de población estudiantil.
NIVEL PORCENTAJE
Ninguno 25%
Pre primaria y Primaria 50%
Básico 20%
Diversificado 5 %
Universitario 0%
Al terminar el ciclo primario los jóvenes tienen que asistir a la Aldea Bracitos
y la Maquina para poder darle continuidad a sus estudios; por la situación
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económica y la distancia que se tiene que recorrer para asistir a los
establecimientos educativos algunos suspenden sus estudios de nivel
medio, haciendo de esto un porcentaje relativamente bajo en la asistencia a
recibir dicho beneficio.
2.1.1 Educación Formal
La comunidad Nuevo Bracitos cuenta con una escuela pública que atiende
los niveles pre primario y primario, de tipo rural, compuesto por 3
ambientes o aulas que se encuentran en muy malas condiciones de techos,
paredes, puertas y ventanas, contando con un pequeño ambiente que funge
de almacén para guardar todo tipo de materiales educativos.
2.1.2 Cobertura y participación de la población estudiantil:
La mayoría de padres de familia asisten cada fin e inicio de año a la escuela
a inscribir a sus hijos. Sin embargo, durante el ciclo escolar, se observa un
porcentaje relativamente bajo en deserción y el ausentismo, debido a
diferentes factores, pero principalmente se da por la situación económica de
las familias.
2.1.3 Calidad Educativa
La calidad educativa es la media de las escuelas rurales del país, según los
pobladores, los maestros son procedentes de las comunidades vecinas, La
máquina y Aldea Bracitos, contándose actualmente con los servicios de 7
maestros.
2.1.4 Infraestructura y Mobiliario
La escuela de la comunidad esta constituida por 3 aulas dispersas en el
área, las cuales son de block y lamina pero se encuentran en muy mal
estado, aunado a esto no hay espacio suficiente para atender la demanda
estudiantil, teniendo algunos niños que recibir clases en la parte de afuera,
una de las aulas cuenta con un ambiente que sirve para almacenamiento de
material didáctico, las mesas y sillas están en muy malas condiciones, con
quebraduras y la parte inferior casi incompletas.
2.1.5 Material Didáctico y Bibliográfico
No cuentan con biblioteca y los padres de familia proveen en materiales a sus hijos a cada inicio de año.
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2.1.6 Servicios Escolares
La escuela de la comunidad cuenta con el programa de refacción escolar.
La educación que se imparte es únicamente en español; la escuela no
posee baños y carecen de Agua potable, solo cuentan con un pozo que es
de uso comunitario.
2.1.7 Alfabetización
La comunidad cuenta con programa de alfabetización que es apoyada por CONALFA a la cual asistente un aproximado de 45 mujeres y 3 hombres, impartiéndose las clases en la galera que funge como área de reuniones 3 veces a la semana durante los meses de Febrero a Octubre.
2.1.8 Educación Formal del Ciclo Básico
La comunidad no cuenta con educación básica por lo que los jóvenes
tienen que viajar a Mazatenango o la Maquina para asistir a algún centro
educativo.
2.1.9 Información
Se requiere de orientación y capacitación a maestros y padres de familia para darle una mejor guía a los estudiantes para poder darle continuidad a sus estudios.
2.2 ANÁLISIS EDUCATIVO
2.2.1 Durante el análisis se identificaron varios problemas y se plantearon las causas y efectos. También se buscaron alternativas de solución que se convertirán en proyectos como respuesta a los problemas identificados.
PROYECTOS DE ECUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES.
1. Construcción de edificio escolar.
2. Construcción de centro de aprendizaje de computación y
mecanografía.
3. Capacitación a padres de familia.
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Causa Problema Efecto Alternativa de
Solución
Escaso o nulo apoyo
institucional
Estancamiento de
la educación
Mala calidad
educativa
Creación de Edificio
escolar
Falta de recursos y
apoyo institucional
Malas condiciones
de estudio para
alumnos.
Incremento en
costos de estudio,
deserción escolar,
limitantes de
trabajo.
Construcción de
centro de aprendizaje
de computación y
mecanografía.
Escaso o nulo apoyo
institucional
Estancamiento de
la educación
Ausencia y
deserción escolar.
Capacitación a padres
de familia
2.3 Matriz de Priorización de Proyectos
COMPONENTE DE EDUCACIÓN
No. PROYECTO 1 2 3 P PRIORIZACIÓN
1 Capacitación a padres de
familia. 0 2 3 2
Construcción de edificio escolar.
2 Construcción de edificio
escolar. 2 2 3
Construcción de centro de aprendizaje de computación y mecanografía.
3 Construcción de centro de aprendizaje de computación y mecanografía.
1 1 Capacitación a padres de familia.
3. ORGANIZACIÓN COMUNITARIA / PARTICIPACIÓN CIUDADANA
3.1 Diagnóstico
3.1.1 Percepción de la Organización Comunitaria
Organización comunitaria:
Se cuenta con un COCODE Constituido el cual se cambia cada año, siendo este
de mucha importancia para las actividades que se realizan en la comunidad,
brindándosele participación activa a las mujeres, quienes se encuentran con la
inquietud de formalizar la asociación de mujeres.
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MUY IMPORTANTE
Cuenta con Iglesia Católica y Evangélicas, 1 Escuela de Primaria, de tipo Rural
Mixta, ubicadas en el centro de la comunidad, Consejos de padres de familia,
grupo de mujeres y el COCODE
MUY IMPORTANTE
La comunidad cuenta con el apoyo del programa hambre 0, asesoría agrícola en
riegos del Ministerio de agricultura, ganadería y alimentación, microcréditos
proporcionados por FUNDAP, MAGA Banrural, PMA Programa Mundial de
Alimentos, Semilla Nueva.
SIMBOLOGÍA
Núcleo
Muy importante
Importante
Menos importante
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COCODES
Consejo de
Desarrollo
Departamental
MINEDUC
MUNICIPALIDAD DE
MAZATENANGO
Ingenio
Fincas de
Caña
Grupo de
Mujeres
IGLESIAS
EVANG.
Consejo de
padres
IGLESIA
CATOLICA
FUNDAZUCAR
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PARTICIPACIÓN DE ADULTOS EN LA FORMULACION DEL
PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL COMUNITARIO
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3.1.2 Datos de Familias
Las familias de Nuevo Bracitos, se componen en promedio de 5
miembros de familia, existiendo hasta el 2012 un aproximado de 171
familias
3.1.3 Organizaciones existentes en la comunidad:
De acuerdo a la información obtenida, la comunidad cuenta con los
siguientes grupos organizados, en donde participan hombres y mujeres:
Consejos de padres de familia,
Consejo comunitario de desarrollo
Iglesia católica
Iglesias Evangélicas
Grupos de mujeres
Comité de apoyo mutuo
Junta directiva
Junta de vigilancia
3.1.4 Alcalde Auxiliar
En la comunidad Nuevo Bracitos se cuenta con 1 alcalde auxiliar quien
es electo por la comunidad en asamblea y con el aval del Alcalde
Municipal.
3.1.5 Principales Tradiciones
La actividad de participación comunitaria más arraigadas en la
comunidad es la fiesta titular que se realiza el 7 de octubre en honor la
virgen del Rosario, requiriéndose la presencia de juegos mecánicos,
aunado a campeonatos de futbol, bailes; así mismo se elaboran
comidas típicas como caldo de gallina criolla y churrascos.
3.1.6 Participación de mujeres
El Consejo Comunitario de Desarrollo, le permite la participación activa
a las mujeres, quienes se encuentran en capacitaciones constantes por
diferentes organizaciones
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3.1.7 Organizaciones Internas y Externas de la comunidad:
A continuación se presentan dos cuadros que contienen la información
de las organizaciones internas y externas que apoyan a la comunidad:
ORGANIZACIONES EXTERNAS
Nombre Actividades Realizadas
Consejos de Desarrollo. Construcción de obras para la comunidad y gestión
de proyectos y programas.
Municipalidad de
Mazatenango Apoyo en todo tipo de actividades y obras
FUNDAZUCAR Asesoría técnica comunitaria y seguridad alimentaria
nutricional a mujeres.
MINEDUC Atención a la educación primaria y alfabetización.
MAGA Asesoría técnica
BANRURAL microcréditos
FUNDAP microcréditos
Semilla nueva Conservación de suelos y cuidados del medio
ambiente
PMA Programa Mundial
de Alimentos
Dotación de planta de Gandul para conservación de
suelos.
3.1.8 ANÁLISIS DE ORGANIZACIÓN COMUNITARIA
3.1.9 Análisis General
Durante el análisis se identificaron varios problemas y se plantearon las
causas y efectos. También se buscaron alternativas de solución que se
convertirán en proyectos como respuesta a los problemas identificados.
Aspectos Positivos y negativos
1. Representación de miembros de COCODES ante autoridades. 2. Colaboración de los integrantes de COCODES 3. Bajo Interés de algunos jóvenes en las actividades. 4. Baja gestión de proyectos para la comunidad. 5. Baja participación de los vecinos en las actividades 6. Mediana participación en las actividades por parte de los hombres.
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ORGANIZACIÓN COMUNITARIA Y PARTICIPACION COMUNITARIA.
1. Capacitación a COCODES
2. Construcción de salón comunal
3. Construcción de albergue comunitario
4. Construcción de alcaldía auxiliar
5. Capacitación a mujeres lideres
6. Capacitación a jóvenes lideres
Causa Problema Efecto Alternativa de
Solución
Desconocimiento de los
derechos y obligaciones
ciudadanas, así como
de los derechos de la
organización a la gestión
de proyectos y la
metodología de los
mismos.
Poca o nula gestión de
proyectos de desarrollo
para la comunidad.
Estancamiento del
desarrollo de la
comunidad.
Capacitación a
COCODE
Falta de fondos e
instituciones que apoyen
la construcción de
lugares de desarrollo
comunitario.
No existe un lugar
apropiado de reuniones
La población no
participa en
épocas lluviosas y
no existen otros
lugares para
capacitarse,
excepto un aula de
la escuela
Construcción de
salón comunal.
Falta de recurso para
invertir en una área para
alojamiento de personas
damnificadas por
desastres naturales
Desastres naturales
como desbordamiento
de ríos por las fuertes
lluvias, sismos fuertes.
Poca participación
y falta de
motivación de las
personas.
Construcción de
albergue
comunitario
Falta de fondos e
instituciones que apoyen
la construcción de
lugares de desarrollo
comunitario.
No existe un lugar
apropiado de reuniones
La población no
participa en
épocas lluviosas y
no existen otros
lugares para
reuniones.
Construcción de
Alcaldía auxiliar
Escaso o nulo apoyo
institucional
Estancamiento de la
superación y mala
dirección a la
Atraso en el
desarrollo de la
comunidad
Capacitación a
mujeres líderes
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comunidad
Escaso o nulo apoyo
institucional
Estancamiento de la
superación y perdida
del potencial juvenil
Poca o nula
participación de los
jóvenes en el
desarrollo de la
comunidad
Capacitación a
jóvenes líderes
3.2 PRIORIZACIÓN DE PROYECTOS
COMPONENTE DE ORGANIZACIÓN COMUNITARIA Y PARTICIPACION
CIUDADANA
No. PROYECTO 1 2 3 4 5 6 P PRIORIZACIÓN
1
Construcción de
albergue
comunitario
3 2 1 4 1 1 4 Capacitación a COCODES
2 Construcción de
salón comunal 4 2 4 2 2 2
Construcción de salón comunal
3 Construcción de alcaldía auxiliar
2 4 3 3 1 Construcción de albergue comunitario
4
Capacitación a COCODES
5 4 4 3 Construcción de alcaldía auxiliar
5 Capacitación a jóvenes lideres
0 6 6 Capacitación a mujeres lideres
6 Capacitación a mujeres lideres
1 5 Capacitación a jóvenes lideres
4. MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
DIAGNOSTICO
4.1.1 Medio Ambiente
En la comunidad no existe basurero comunal, ni tampoco se le da algún
tratamiento a la basura. Los habitantes de la comunidad la queman, la
tiran a sus sembrados internos, al río.
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En la comunidad las viviendas no cuentan con letrinas, la mayoría utilizan
pozos ciegos.
4.1.2 Recurso Agua
La comunidad cuenta con la cercanía del río Icán y otros afluentes
menores, los cuales son utilizados para el lavado de ropa, higiene personal
y distracción.
4.1.3 Recursos de Bosques
Se cuenta con áreas boscosas, en donde se encuentra un nacimiento de
agua a la que los pobladores le dan cuidados especiales como limpieza
constante.
4.1.4 Recurso Suelo
Existen prácticas de conservación del suelo, con la siembra de plantas
fijadoras de nitrógeno. El tipo de suelo es arcilla con en su mayor parte,
observándose también posibles suelos franco arenoso.
4.1.5 ANALISIS DE MEDIO AMBIENTE
4.1.6 Análisis General
Los habitantes de la comunidad, con el apoyo de los Técnicos de Campo,
analizaron la situación del medio ambiente, enfocándose principalmente en
los problemas que más afectan, viendo su causa, efectos y ofreciendo las
posibles alternativas de solución.
PROYECTOS DE MEDIO AMBIENTE
1. Capacitación y establecimiento de viveros forestales y frutales.
2. Programa de capacitación y educación ambiental (cuidado de recursos
naturales)
3. Capacitación sobre elaboración de abonos orgánicos
4. Programa de reforestación
5. Capacitación y elaboración de huertos familiares.
6. Capacitación sobre manejo de residuos sólidos, orgánicos y su
clasificación.
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Causa Problema Efecto Alternativa de
Solución
Desconocimiento
de los problemas
que se causa con
el mal uso de
productos y
cuidados de las
plantas y deterioro
del medio
ambiente.
Mala práctica
agronómica la
baja producción
de plantas y áreas
reforestadas.
Poco interés de la
población por el
cuidado del medio
ambiente.
Capacitación y
establecimiento
de viveros
forestales y
frutales
Desconocimiento
de los problemas
que se causa con
el mal cuido del
medio ambiente y
de la importancia
del mismo.
La población no
tiene cuidado ni
preocupación
sobre el cuidado y
su importancia del
medio ambiente
Comunidad con altos
índices de
contaminación de todo
tipo y jóvenes sin
interés de involucrarse
en la solución
Programa de
capacitación y
educación
ambiental
(cuidado de
recursos
naturales)
Falta de visión y
recursos de las
autoridades
municipales para
atender este tema.
La basura se
amontona en las
calles y lugares
circunvecinos.
Mal aspecto de la
comunidad,
proliferación de
vectores varios, por
escombros de basura.
Capacitación
sobre
elaboración de
abonos
orgánicos
Desconocimiento
de los problemas y
deterioro del medio
ambiente.
Deforestación y
deterioro del
medio ambiente.
Poco interés de la
población por el
cuidado del medio
ambiente.
Programa de
reforestación
Poca información y
recurso para la
obtención de
productos
alimenticios
Deterioro del
medio ambiente
por el mal uso del
uso del suelo
Deterioro del medio
ambiente y poco
acceso a los alimentos
Capacitación y
elaboración de
huertos
familiares.
Falta de sistema
de la comunidad
para el traslado y
manejo de
desechos.
Los desechos
dentro de la
comunidad son
causa de
enfermedades
contagiosas e
infecciosas.
Niños, Jóvenes y
adultos con altos
índices de morbo-
mortalidad de
enfermedades infecto
contagiosas
Capacitación
sobre manejo de
residuos
sólidos,
orgánicos y su
clasificación
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4.2 PRIORIZACIÓN DE PROYECTOS
COMPONENTE DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
No. PROYECTO 1 2 3 4 5 6 P PRIORIZACIÓN
1 Programa de
reforestación 2 1 3 4 5 1 3
Capacitación y establecimiento de viveros forestales y frutales.
2
Programa de capacitación y educación ambiental (cuidado de recursos naturales)
3+1 3 2 2 2 2
Programa de capacitación y educación ambiental (cuidado de recursos naturales)
3
Capacitación y establecimiento de viveros forestales y frutales.
5 3 3 3 5 Capacitación sobre elaboración de abonos orgánicos
4
Capacitación sobre manejo de residuos solidos, orgánicos y su clasificación.
1 5 6 1 Programa de reforestación
5 Capacitación sobre elaboración de abonos orgánicos
3 5 6 Capacitación y elaboración de huertos familiares.
6 Capacitación y elaboración de huertos familiares.
1+1 4
Capacitación sobre manejo de residuos solidos, orgánicos y su clasificación.
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5 FOMENTO ECONÓMICO-SITUACIÓN ECONÓMICA-
5.1 DIAGNÓSTICO
5.1.2 Uso de la Tierra
Con base a la información recabada, los habitantes de la comunidad utilizan
sus terrenos para la vivienda y agricultura.
5.1.3 Actividad Económica
Los habitantes de la comunidad desarrollan varias actividades económicas
que generan ingresos y alimentos para las familias en pequeña escala.
Actividad SI NO Tipo de Actividad
Agricultura X Cultivo de Ajonjolí, Maíz, fríjol, Chipilín,
banano, piña, gandul.
Comercio X Tiendas
Servicios X Fletes,
Empleados X Ingenio, cultivo de ajonjolí
Informal X Albañilería, ventas informales, etc.
5.1.4 Aspectos Migratorios
Las pocas oportunidades de empleo y el alto costo de la vida obligan a las
personas a emigrar en busca de trabajo para mejorar sus ingresos económicos
que los ayuden a una mejor sostenibilidad, hay familias que emigran a otros
lugares, dentro o fuera del país, principalmente los Estados Unidos y la Ciudad
de Guatemala.
5.1.5 Producción Agrícola
Existen las siembras de ajonjolí, frijol, chipilín y cultivos varios. Dichas
producciones genera ingresos que escasamente cubren las necesidades
básicas de alimentación.
5.1.6 Crédito
En la comunidad existen programas que facilitan crédito, como el MAGA,
FUNDAP Y BANRURAL.
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5.1.7 Turismo
Con respecto al turismo, la comunidad cuenta con áreas boscosas con
recurso hídrico como nacimiento y el río Icán pero aún no se ha
realizado ningún tipo de promoción.
5.2 ANÁLISIS DE LA ECONOMIA
5.2.1 Análisis General
Los habitantes de la comunidad analizaron la situación económica de la
misma, reconociendo e identificando los principales problemas, causas,
efectos y dando posibles alternativas de solución, dicho análisis se
presenta a continuación.
Aspectos Positivos
1. Las familias tienen crianza de aves. 2. Siembra y cultivo de granos básicos. 3. Hay hierbas comestibles en la comunidad. 4. La mayor parte de la población trabajan en las fincas cercanas. 5. Hay personas que trabajan en la ciudad capital y en Estados Unidos de
América. 6. Hay tiendas en la comunidad. 7. Algunas personas trabajan como fleteros.
PROYECTOS FOMENTO ECONOMICO
1. Arreglo de Calles y Carreteras
2. Proyectos productivos y capacitación (crianza de gallinas, cerdos y tilapias.
3. Construcción de centro de aprendizaje de corte y confección.
4. Capacitación de manualidades y artesanías.
5. Construcción de puente en río Icán.
6. Proyecto eco turístico.
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Análisis Causa-Efecto
Causa Problema Efecto Alternativa de
Solución
El material que
recubre los
caminos es
arcilloso y no se
tienen canales
adecuados para el
drenado de agua
del camino
Caminos en mal
estado, dejando
casi incomunicada
a la comunidad en
el invierno
Incomunicación de
la comunidad en
invierno, no se
pueden atender
emergencias, el
comercio se
debilita.
Arreglo de Calles
y Carreteras
No hay apoyo
institucional para
este aspecto.
No se tiene
acceso en la
comunidad a
capacitaciones
técnicas.
Escases de mano
de obra calificada
y bajo nivel de
vida en la
comunidad.
Proyectos
productivos y
capacitación
(crianza de
gallinas, cerdos y
tilapias.
No hay apoyo
institucional para
este aspecto.
No se tiene
acceso en la
comunidad a
capacitaciones
técnicas.
Estancamiento en
la economía
familiar.
Construcción de
centro de
aprendizaje de
corte y
confección
No hay apoyo
institucional para
este aspecto.
No se tiene
acceso en la
comunidad a
capacitaciones
técnicas.
Estancamiento en
la economía
familiar.
Capacitación de
manualidades y
artesanías
No hay apoyo
institucional para
este aspecto.
Existen
emergencias que
no pueden
cubrirse por no
tener fácil acceso
a la máquina que
es el sector más
cercano.
Incomunicación de
la comunidad en
invierno, no se
pueden atender
emergencias, el
comercio se
debilita.
Construcción de
puente en río Icán
Perdida de los
recursos naturales
Destrucción del
medio ambiente y
mal utilización del
recurso
Poco interés por el
cuidado y belleza
escénica de la
comunidad.
Proyecto eco
turístico.
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PRIORIZACIÓN DE PROYECTOS
COMPONENTE FOMENTO ECONOMICO
No. PROYECTO 1 2 3 4 5 6 P PRIORIZACIÓN
1
Proyectos
productivos y
capacitación
(crianza de gallina,
cerdos y tilapias).
3+1 2 1 1 1 6 2 Arreglo de Calles y Carreteras
2
Arreglo de calles y
carreteras. 5 2 2 2 2 1
Proyectos productivos y capacitación (crianza de gallinas, cerdos y tilapias.
3 Capacitación de manualidades y artesanías.
2+1 4 3 3 4 Construcción de centro de aprendizaje de corte y confección.
4
Construcción de centro de aprendizaje de corte y confección
3 4 4 3 Capacitación de manualidades y artesanías.
5 Proyecto de Ecoturismo.
0 6 6 Construcción de puente en río Icán.
6 Construcción de puente en rio Icán.
2 5 Proyecto eco turístico.
6 GESTION DEL RIESGO A DESASTRES:
a. ANALISIS SITUACIONAL:
Colindancias:
Norte Monte María
Sur La Ceiba
Oeste La Maquina
Este Covadonga
Geografía: Orografía: Cuenta con 4 cerritos de aprox 5 mts de altura.
Hidrografía Cuenta con el Río Icán 1 nacimiento de agua, 1 zanjón.
Población Existente en la Comunidad: 751 personas
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Aspectos Positivos y negativos
La comunidad está organizada en Órganos de Coordinación, juntas directivas y asociaciones.
La comunidad cuenta con Escuela Rural de Educación Primaria La comunidad no cuenta con sistema de agua potable No cuenta con drenajes Se cuenta con pozos
CROQUIS MULTIAMENAZA
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Zonas según grado de vulnerabilidad:
1. Mayor vulnerabilidad: Río Icán y zanjones que se desbordan en época
lluviosa.
2. Mediana Vulnerabilidad: los terrenos ubicados a las orillas de los ríos y
zanjones.
Listado de amenazas y trabajos sugeridos:
1. Mantenimiento de los cauces con gaviones de piedra o muros de
contención.
2. Mejorar el mantenimiento del cauce del río Icán para garantizar que no
se desborde.
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CAPITULO V: INTEGRACIÓN DE PROYECTOS.-
PROPUESTA DE PROYECTOS
No. Proyectos Plazo
SALUD
1 Introducción de agua potable CORTO
2 Introducción de drenajes CORTO
3 Creación de unidad de salud MEDIANO
4 Capacitación a comadronas LARGO
5 Programa de salud preventiva LARGO
EDUCACION
1 Construcción de edificio escolar. CORTO
2 Construcción de centro de aprendizaje de computación y mecanografía.
MEDIANO
3 Capacitación a padres de familia. LARGO
COMPONENTE DE ORGANIZACIÓN
COMUNITARIA Y PARTICIPACION CIUDADANA
1 Capacitación a COCODES CORTO
2 Construcción de salón comunal CORTO
3 Construcción de albergue comunitario MEDIANO
4 Construcción de alcaldía auxiliar MEDIANO
5 Capacitación a mujeres lideres LARGO
6 Capacitación a jóvenes lideres LARGO
COMPONENTE DE MEDIO AMBIENTE Y
RECURSOS NATURALES
1 Capacitación y establecimiento de viveros forestales y frutales.
CORTO
2 Programa de capacitación y educación ambiental (cuidado de recursos naturales)
CORTO
3 Capacitación sobre elaboración de abonos orgánicos
MEDIANO
4 Programa de reforestación MEDIANO
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5 Capacitación y elaboración de huertos familiares.
LARGO
6 Capacitación sobre manejo de residuos solidos, orgánicos y su clasificación.
LARGO
COMPONENTE FOMENTO ECONOMICO
1 Arreglo de Calles y Carreteras CORTO
2 Proyectos productivos y capacitación (crianza de gallinas, cerdos y tilapias.
CORTO
3 Construcción de centro de aprendizaje de corte y confección.
MEDIANO
4 Capacitación de manualidades y artesanías. MEDIANO
5 Construcción de puente en río Icán. LARGO
6 Proyecto eco turístico. LARGO
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BIBLIOGRAFÍA
Informe Nacional de Desarrollo Humano 2008/ Sistema de Naciones Unidas en Guatemala, PNUD.
Constitución Política de la República de Guatemala; Asamblea Nacional Constituyente 1985.
Mapas del sistema Geográfico del MAGA, para definición de Cuencas, Precipitaciones pluviales, áreas forestales, de Suchitepéquez, 2008.
Ley de los Consejos de Desarrollo, Dto. 11-2002 del Congreso de la República de Guatemala.
Código Municipal, Dto. 12-2002 del Congreso de la República de Guatemala
Planes de Desarrollo Integral Municipales y Comunitarios, Elaborados por FUNDAZUCAR de los años 2003 al 2010, en comunidades de Suchitepéquez y Retalhuleu, Guatemala
Imágenes de vistas satelitales, programa Google Earth, propiedad de Google.com, Image Digital Globe 2011, fotografía digitalizada el febrero 16 del 2011, y tomada en el 2002.
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ANEXOS
ANEXO 1: LISTADO DE ASISTENCIA A
REUNIÓN DE VALIDACIÓN DEL PLAN.
ANEXO 2: FICHA TECNICA.
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A.1 LISTADO DE ASISTENTES A REUNION DE VALIDACION
DEL PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL COMUNITARIO
No. NOMBRE CARGO
1 Benjamín Ajpelicó Presidente COCODE
2 Wilfredo Lemus Sarceño Vocal I
3 Emilio García Hernández Vocal II
4 Juan Sebastián Xicay Vocal VIII
4 María Luisa de León Presidenta junta directiva
5 Clemencia Pérez Hernández junta de administración
6 Ovidio Maldonado Aguilar Comisión de Cultura y
deportes
7 Abel Corado Flores Seguridad
8 Eulogio Reyes Comisión Desarrollo
Social
9 María Luisa de León Comisión desarrollo
económico
10 Catarino Solís Gualip Líder Solidario
11 Francisco Cordero Miembro COCODE
12 Odilia Álvarez de León Miembro COCODE
13 Flavia Chan Miembro COCODE
14 Aura González Miembro COCODE
15 Paula María Girón Miembro COCODE
16 Marco tulio Farfán Miembro COCODE
17 Reyna Esther Álvarez Miembro COCODE
18 María Eunice Valdez Miembro COCODE
19 Dominga Tupúl Gómez Miembro COCODE
20 Paula Aguilar Elvira Peláez Miembro COCODE
21 María Ixtabalan Miembro COCODE
22 Gabriela Tolchá Vicente Miembro COCODE
23 Ismael Ordoñez Miembro COCODE
24 Tomas Cortez Miembro COCODE
25 Luis Herrera Hernández Miembro COCODE
26 Mateo López Melchor Miembro COCODE
27 Fidelia Monje Miembro COCODE
28 Irma González Miembro COCODE
29 Everinda Morales García Miembro COCODE
30 Lorena González Miembro COCODE
31 Juana Julián Gualip Miembro COCODE
32 Candelaria de León Pérez Miembro COCODE
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Mazatenango, Suchitepéquez 2012-2032
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33 Elvira Peláez Álvarez Miembro COCODE
34 Maritza Farfán Miembro COCODE
35 Esmaidy López Jerez Miembro COCODE
36 Clara Rosa Morales García Miembro COCODE
37 Patricia Morales Aguilar Miembro COCODE
38 Clarivel Morales Miembro COCODE
38 Antonia Remigia Ramos Miembro COCODE
40 Cándido Paul Cortez Miembro COCODE
41 Francisca Calmo Miembro COCODE
42 María Eugenia Valdez Miembro COCODE
Plan de Desarrollo Comunitario, Comunidad Nuevo Bracitos FUNDAZUCAR - DEMUR
Mazatenango, Suchitepéquez 2012-2032
45
A.2
FUNDACION DEL AZUCAR GUATEMALA
DIRECCIÓN DE DESARROLLO MUNICIPAL URBANO Y RURAL-DEMUR-
PROGRAMA DESARROLLO MUNICIPAL PARTICIPATIVO-DMP-
MARIA SILVIA PINEDA MOLINA
DIRECTORA EJECUTIVA
BLANCA CELIA PRADO DE LEON
DIRECTORA DEMUR
MARVIN GEOVANNI PEÑA CRUZ
JOSÉ AUGUSTO DE LEÓN MALDONADO
GLORIA MARISOL SERRANO ALVARADO
EQUIPO DE ASESORES TECNICOS
DICIEMBRE, 2012
GUATEMALA C.A.
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