plan anual (2)
Post on 05-Dec-2015
234 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
PLAN ANUAL
Es el instrumento que nos permite :ver de una manera organizada como
se llevará a cabo en un período de tiempo el proceso de enseñanza aprendizaje.
Si bien se presenta con anticipación tiene carácter abierto y flexible,. (admite modificaciones durante el transcurso del año escolar).
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
ESTRUCTURA DE LA PLANIFICACION
COMPETENCIAS : Capacidad o disposición que desarrolla una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos.
SUS ELEMENTOS:
1. El individuo
2. El área de conocimiento
3. ContextoLicda. Vielma Ingris Castro Xon
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
COMPETENCIAS DE GRADO : (O DE ETAPA)
Realizaciones o desempeños en el diario que hacer del aula. Van mas allá de:
- La memorización
- Rutina
SE ENFOCAN
-en el “SABER HACER” * medio de apr. Significativo.
INCLUYE CONTENIDOS:
Declarativos
Procedimentales
Actitudinales
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
CONTENIDOS
Son el conjunto de saberes científicos tecnológicos y culturales
Son medios que promueven el desarrollo integral de los estudiantes y están organizados como se mencionó con anterioridad.
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
CONTENIDOS DECLARATIVOS “SABER QUE” HECHOS DATOS CONCEPTOS
PROCEDIMENTALES“SABER COMO” “SABER HACER”PROCEDIMIETOS
ACTITUDINALES “SABER SER”HABITOS VALORES ACTITUDES
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
INDICADORES DE LOGRO
Utilización del conocimientoComportamientos manifiestos
Rasgos observables del desempeño humano. *
Argumentación teórica bien fundamentada
LO PREVISTO SE
ALCANZÓ
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Implican las modalidades que un docente selecciona y lleva adelante para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
ACTIVIDADESLas actividades son aquellas que se utilizan para el desarrollo del contenido sin caer en la enumeración de cada una de ellas sino mas bien en la variabilidad. Es decir que un contenido sea realmente abordado de diferentes maneras para lograr su aprehensión. De acuerdo al área y edad estas variables serán diferentes.
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
RECURSOS
En este punto se puede visualizar la variabilidad. Son específicamente los materiales a utilizar en el orden de contenidos. Puede ser en forma general.
Ejemplo:
CONTENIDO : Los seres vivos crecimiento y desarrollo.
ACTIVIDADES : en grupos de 4 búsqueda de información en el patio verde siguiendo pautas específicas de trabajo.
ESTRATEGIA: trabajo colaborativo
RECURSOS: patio verde, libro de texto Cs Naturales, Búsqueda de información en revistas infantiles, cajitas para recolección de material
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
EVALUACION
La planificación anual debe reflejar concordancia y coherencia entre el contenido, las estrategias utilizadas, el tiempo y alguna otra variante .
Debe responder a nivel macro al perfil de alumno y de la institución. Por ejemplo:
si desarrollamos las partes de una flor y nunca les mostramos una a los alumnos; y en la evaluación pedimos identificar desde imágenes las partes de una flor. ¿ Existiría coherencia o no en la evaluación?
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
RECORDEMOS
Que se debe de evaluar de diferente manera, no siempre con el mismo instrumento.
Licda. Vielma Ingris Castro Xon
CRITERIOS
Es necesario que el estudiante tenga conocimiento de antemano sobre los criterios con que se le evaluará.
Transparentar lo que se va a puntuar y cómo lo puntuamos.
top related