pintar y diseñar con placer - la realización de la obra

Pintar y diseñar con placer

Esta presentación te da

consejos para saber a ser

creativo, cómo encontrar

ideas y cómo realizar tu

obra.

Constelación, El arte de crecer y conectar con los niños

La realización de la obra

• ¿Cómo encuentro ideas?

• ¿Cómo realizo mis ideas?

• ¿Cómo hago mi pintura?

Esta presentación te explicará cómo tu puedes realizar una obra personal.

Para eso, debemos responder a 3 preguntas :

• Tengo la opción entre diferentes técnicas : tamaño/material

¿Cómo encuentro ideas?

Hay 2 maneras de encontrar su

inspiración :

Yo pinto a partir de lo que tengo en mente

o bien

Yo pinto al observar todo lo que me rodea

Las siguientes páginas muestran ejemplos y explicaciones

Yo pinto lo que tengo en mente

Por ejemplo:

Yo expreso mi miedo

al sida, que causa la

muerte.

Yo pinto lo que me rodea

Por

ejemplo,

yo pinto el

paisaje

alrededor

de mi

pueblo

Yo pinto los animales de mi región

Yo pinto la gente de mi pueblo o a mis amigos

Observa bien las personas que dibujas y representa todos los detalles de su cara y de su ropa como lo ves realmente. No copies lo que ves en la tele, en los

comics o dibujos animados.

Yo pinto las celebraciones a las que voy o las celebraciones que me cuentan

Piensa bien en dibujar todos los detalles que suceden en las celebraciones (las danzas, los cantos, la comida, el público, el lugar donde se celebra… ) esto permitirá que uno entienda lo que es.

Yo pinto las tradiciones, los ritos, las danzas de mi país

Yo pinto los personajes tradicionales de mi país

Yo pinto los cuentos de mi país

Leyenda de Guatemala: el quetzal

Leyenda de Nicaragua: la llorona

Yo pinto los objetos y las construcciones de mi país

Yo pinto objetos como « naturaleza muerta »

Yo pinto, inspirada de fotografías o diseños

Elige un lindo dibujo (por ejemplo realizado por un artista).Mira cuidadosamente el dibujo original para entender todo lo que hay para dibujar. Observa las diferentes formas, proporciones y texturas. Luego oculta la imagen para no verla más. Dibuja a memoria.(Sobretodo no calcar la imagen. )

¿ Cómo realizo mis ideas ?

La pintura es CREACIÓN

Las siguientes páginas muestran ejemplos y explicaciones

Como los pintores, yo pinto o diseño mis ideas a MI manera, y yo creo MIS formas y MIS colores.

La pintura es LIBERTAD

Yo realizo mis ideas al inventar cosas nuevas

Podemos inventar nuevas formas,como lo hacen los grandes artistas

No duden en dedicar una parte de los talleres para mirar las obras de los artistas de su país.

Como los pintores, yo invento personajes.

Yo realizo mis ideas inventando nuevos personajes

Yo realizo mis ideas inventando nuevos personajes

Yo realizo mis ideas contando una historia

Yo realizo otras ideas sin copiar otros diseños

la pintura es la libertad.

Cuando yo copio, como en el dibujo, yo no expreso nada mío, y mi copia será menos bella que la original.

Yo realizo mis ideas sin calcar JAMAS

Si yo calco, no observo.Si yo calco, no pienso. Si yo calco, mi diseño no expresa nada.

Aquí el niño no ha observado cómo está hecho el brazo, la pierna, cómo el brazo se articula con el cuerpo…

¿Cómo hago mi pintura?

Todos los

niños son

capaces

de

pintar

Las siguientes páginas les muestran las etapas a seguir para crear su propia obra

El trabajo en grupo permite a todos de pintar y de respetarse

Hago bocetos antes de pintar

Hacer bocetos rápidos y en lo posible en su totalidad antes de pintar, permite de relajarse y tomar la libertad. Una forma de superar su miedo.

Empiezo a pintar directamente sin utilizar el lápiz

" En principio llevo a los chicos hacia el color, ya que motiva y les hace perder el miedo.

Luego, cuando dominan el color, con el acrílico, el pastel o el lápiz de color, me dirijo hacia la forma y el lápiz.

Es así como han perdido el miedo de no poder diseñar o de salirse de la línea. Esto nos ha dado buenos resultados y sobretodo niños libres."

Sylvia, pintora en Ecuador

Empiezo, en la página entera

salvo excepción (en algunas técnicas como la acuarela) yo pinto toda la superficie de la hoja. El blanco del papel debe estar coloreado.

Puedo hacer un hermoso blanco para el cielo.

Pinto en toda la superficie sin dejar en blanco

El fondo no es una superficie anónima. Corresponde a grandes superficies llamados planos: suelo, cielo, casa

Primero pinto el fondo

Aquí, el fondo es unido El fondo se diferencia. Hay un color diferente para el camino

Aquí el fondo se compone de diferentes planos: el cielo, el pasto, el camino, el agua.

Cuando pinto el fondo y los grandes planos primero, no daño los detalles que pinté anteriormente.

Para evitar daños

Debería haber pintado el campo de maíz y luego el maíz por arriba, Debería haber pintado la tierra y luego las plantas, el personaje y el animal por arriba

Los grandes planos en esta pintura son el naranja del cielo, el verde del bosque, lo naranja del lago.Las casas son diseñadas luego y están pintadas por arriba del fondo.

Ejemplo de los grandes planos

Diseño algunas líneas al lápiz como referencia y pinto directamente sobre el papel.

Yo pinto del detalle más grande al más pequeño, superponiendo las capas de pintura.

Luego pinto del detalle más grande al más pequeño.

Luego del fondo, pinto los detalles

En esta pintura los primeros

planos son las colinas rojas,

el cielo azul y el suelo

amarillo.

Los personajes fueron

pintados directamente al

pincel por arriba del primer

plano, sin utilizar el lápiz.

Ejemplo de pintura con detalles

Yo pinto las superficies grandes : azul, rosado, violeta.Luego, pinto todos los detalles (personajes, casas, pájaros …) con un pincel más fino.

Decoro las superficies grandes

Yo pinto las superficies grandes.

Luego, yo pinto todos los detalles (flores, frutas, hojas) en los árboles y arbustos.

Yo diseño las formas al pincel

«El animador enseña a los niños a integrar al interior formas geométricas. Es más fácil y divertido para ellos. Triángulos y cuadrados salen de paisajes urbanos, círculos y óvalos salen de los paisajes del campo. Lo mismo para las personas, y así, ellos avanzan en sus descubrimientos. » Sylvia, pintora en Ecuador

Si yo quiero, yo diseño los detalles antes de pintarlos

Cuando las grandes

superficies se han

colocado, los niños

pueden diseñar los

detalles con un pincel

más pequeño, o

pueden diseñar sus

personajes a lápiz en el

fondo antes de

pintarlos.

Yo pinto un personaje

Para un personaje,

el fondo es la

cabeza y el

cuerpo. Entonces

lo pintamos

primero.

Luego, hacemos

las líneas de la

cara, su ropa y los

detalles (collares,

flores en el

vestido…)

Creo movimientos de los personajes

« Hago el círculo de la cabeza y las

pequeñas líneas articuladas en

todos los sentidos para que las

personas o los animales caminen,

corran, salten, duerman … » Sylvia

Yo pinto las siluetas y luego los detalles por arriba

Yo elijo mis técnicas

Hay muchas

maneras de

pintar :

diferentes

tamaños,

diferentes

materiales

Las siguientes páginas muestran algunos ejemplos

Pintar en GRANDE

Permite de

ir a lo

básico

Da la

libertad

Desarrolla

la dirección

del gesto

Diferentes tamaños,

Pintar en grande, juntos

Pintar juntos:

Da la confianza

Permite a cada

uno de pintar

sin miedo

Enseña a

respetar el

trabajo del otro.

Hacer un cómic

Un formato, entre otros,

que permite de realizar

una historia y dibujar los

personajes.

También ayuda a entender

lo que es un plano, primer

plano, el fondo visto de

arriba, de abajo, de lado….

Aprender a elegir lo que es

importante.

Utilizar la pintura y otros materiales…

Pintura, espesa o diluida,

aguada, acuarela, aceite,

acrílico, tintas, tizas….

Diferentes Materiales

Un ejemplo: el pastel

Con los pasteles, encontramos una manera muy dinámica de

entrar en el mundo de la composición, porque se asemeja a los

crayones de colores y permiten de entender la organización de

un cuadro.

Sylvia (Ecuador)

Diferentes Materiales:

Vamos a

desarrollar el tema

de los materiales

en un otro

capítulo.