pintar y diseñar con placer - la realización de la obra
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Pintar y diseñar con placer - La realización de la obraTRANSCRIPT
Pintar y diseñar con placer
Esta presentación te da
consejos para saber a ser
creativo, cómo encontrar
ideas y cómo realizar tu
obra.
Constelación, El arte de crecer y conectar con los niños
La realización de la obra
• ¿Cómo encuentro ideas?
• ¿Cómo realizo mis ideas?
• ¿Cómo hago mi pintura?
Esta presentación te explicará cómo tu puedes realizar una obra personal.
Para eso, debemos responder a 3 preguntas :
• Tengo la opción entre diferentes técnicas : tamaño/material
¿Cómo encuentro ideas?
Hay 2 maneras de encontrar su
inspiración :
Yo pinto a partir de lo que tengo en mente
o bien
Yo pinto al observar todo lo que me rodea
Las siguientes páginas muestran ejemplos y explicaciones
Yo pinto lo que tengo en mente
Por ejemplo:
Yo expreso mi miedo
al sida, que causa la
muerte.
Yo pinto lo que me rodea
Por
ejemplo,
yo pinto el
paisaje
alrededor
de mi
pueblo
Yo pinto los animales de mi región
Yo pinto la gente de mi pueblo o a mis amigos
Observa bien las personas que dibujas y representa todos los detalles de su cara y de su ropa como lo ves realmente. No copies lo que ves en la tele, en los
comics o dibujos animados.
Yo pinto las celebraciones a las que voy o las celebraciones que me cuentan
Piensa bien en dibujar todos los detalles que suceden en las celebraciones (las danzas, los cantos, la comida, el público, el lugar donde se celebra… ) esto permitirá que uno entienda lo que es.
Yo pinto las tradiciones, los ritos, las danzas de mi país
Yo pinto los personajes tradicionales de mi país
Yo pinto los cuentos de mi país
Leyenda de Guatemala: el quetzal
Leyenda de Nicaragua: la llorona
Yo pinto los objetos y las construcciones de mi país
Yo pinto objetos como « naturaleza muerta »
Yo pinto, inspirada de fotografías o diseños
Elige un lindo dibujo (por ejemplo realizado por un artista).Mira cuidadosamente el dibujo original para entender todo lo que hay para dibujar. Observa las diferentes formas, proporciones y texturas. Luego oculta la imagen para no verla más. Dibuja a memoria.(Sobretodo no calcar la imagen. )
¿ Cómo realizo mis ideas ?
La pintura es CREACIÓN
Las siguientes páginas muestran ejemplos y explicaciones
Como los pintores, yo pinto o diseño mis ideas a MI manera, y yo creo MIS formas y MIS colores.
La pintura es LIBERTAD
Yo realizo mis ideas al inventar cosas nuevas
Podemos inventar nuevas formas,como lo hacen los grandes artistas
No duden en dedicar una parte de los talleres para mirar las obras de los artistas de su país.
Como los pintores, yo invento personajes.
Yo realizo mis ideas inventando nuevos personajes
Yo realizo mis ideas inventando nuevos personajes
Yo realizo mis ideas contando una historia
Yo realizo otras ideas sin copiar otros diseños
la pintura es la libertad.
Cuando yo copio, como en el dibujo, yo no expreso nada mío, y mi copia será menos bella que la original.
Yo realizo mis ideas sin calcar JAMAS
Si yo calco, no observo.Si yo calco, no pienso. Si yo calco, mi diseño no expresa nada.
Aquí el niño no ha observado cómo está hecho el brazo, la pierna, cómo el brazo se articula con el cuerpo…
¿Cómo hago mi pintura?
Todos los
niños son
capaces
de
pintar
Las siguientes páginas les muestran las etapas a seguir para crear su propia obra
El trabajo en grupo permite a todos de pintar y de respetarse
Hago bocetos antes de pintar
Hacer bocetos rápidos y en lo posible en su totalidad antes de pintar, permite de relajarse y tomar la libertad. Una forma de superar su miedo.
Empiezo a pintar directamente sin utilizar el lápiz
" En principio llevo a los chicos hacia el color, ya que motiva y les hace perder el miedo.
Luego, cuando dominan el color, con el acrílico, el pastel o el lápiz de color, me dirijo hacia la forma y el lápiz.
Es así como han perdido el miedo de no poder diseñar o de salirse de la línea. Esto nos ha dado buenos resultados y sobretodo niños libres."
Sylvia, pintora en Ecuador
Empiezo, en la página entera
salvo excepción (en algunas técnicas como la acuarela) yo pinto toda la superficie de la hoja. El blanco del papel debe estar coloreado.
Puedo hacer un hermoso blanco para el cielo.
Pinto en toda la superficie sin dejar en blanco
El fondo no es una superficie anónima. Corresponde a grandes superficies llamados planos: suelo, cielo, casa
Primero pinto el fondo
Aquí, el fondo es unido El fondo se diferencia. Hay un color diferente para el camino
Aquí el fondo se compone de diferentes planos: el cielo, el pasto, el camino, el agua.
Cuando pinto el fondo y los grandes planos primero, no daño los detalles que pinté anteriormente.
Para evitar daños
Debería haber pintado el campo de maíz y luego el maíz por arriba, Debería haber pintado la tierra y luego las plantas, el personaje y el animal por arriba
Los grandes planos en esta pintura son el naranja del cielo, el verde del bosque, lo naranja del lago.Las casas son diseñadas luego y están pintadas por arriba del fondo.
Ejemplo de los grandes planos
Diseño algunas líneas al lápiz como referencia y pinto directamente sobre el papel.
Yo pinto del detalle más grande al más pequeño, superponiendo las capas de pintura.
Luego pinto del detalle más grande al más pequeño.
Luego del fondo, pinto los detalles
En esta pintura los primeros
planos son las colinas rojas,
el cielo azul y el suelo
amarillo.
Los personajes fueron
pintados directamente al
pincel por arriba del primer
plano, sin utilizar el lápiz.
Ejemplo de pintura con detalles
Yo pinto las superficies grandes : azul, rosado, violeta.Luego, pinto todos los detalles (personajes, casas, pájaros …) con un pincel más fino.
Decoro las superficies grandes
Yo pinto las superficies grandes.
Luego, yo pinto todos los detalles (flores, frutas, hojas) en los árboles y arbustos.
Yo diseño las formas al pincel
«El animador enseña a los niños a integrar al interior formas geométricas. Es más fácil y divertido para ellos. Triángulos y cuadrados salen de paisajes urbanos, círculos y óvalos salen de los paisajes del campo. Lo mismo para las personas, y así, ellos avanzan en sus descubrimientos. » Sylvia, pintora en Ecuador
Si yo quiero, yo diseño los detalles antes de pintarlos
Cuando las grandes
superficies se han
colocado, los niños
pueden diseñar los
detalles con un pincel
más pequeño, o
pueden diseñar sus
personajes a lápiz en el
fondo antes de
pintarlos.
Yo pinto un personaje
Para un personaje,
el fondo es la
cabeza y el
cuerpo. Entonces
lo pintamos
primero.
Luego, hacemos
las líneas de la
cara, su ropa y los
detalles (collares,
flores en el
vestido…)
Creo movimientos de los personajes
« Hago el círculo de la cabeza y las
pequeñas líneas articuladas en
todos los sentidos para que las
personas o los animales caminen,
corran, salten, duerman … » Sylvia
Yo pinto las siluetas y luego los detalles por arriba
Yo elijo mis técnicas
Hay muchas
maneras de
pintar :
diferentes
tamaños,
diferentes
materiales
Las siguientes páginas muestran algunos ejemplos
Pintar en GRANDE
Permite de
ir a lo
básico
Da la
libertad
Desarrolla
la dirección
del gesto
Diferentes tamaños,
Pintar en grande, juntos
Pintar juntos:
Da la confianza
Permite a cada
uno de pintar
sin miedo
Enseña a
respetar el
trabajo del otro.
Hacer un cómic
Un formato, entre otros,
que permite de realizar
una historia y dibujar los
personajes.
También ayuda a entender
lo que es un plano, primer
plano, el fondo visto de
arriba, de abajo, de lado….
Aprender a elegir lo que es
importante.
Utilizar la pintura y otros materiales…
Pintura, espesa o diluida,
aguada, acuarela, aceite,
acrílico, tintas, tizas….
Diferentes Materiales
Un ejemplo: el pastel
Con los pasteles, encontramos una manera muy dinámica de
entrar en el mundo de la composición, porque se asemeja a los
crayones de colores y permiten de entender la organización de
un cuadro.
Sylvia (Ecuador)
Diferentes Materiales:
Vamos a
desarrollar el tema
de los materiales
en un otro
capítulo.