módulo n°1 la biología estudio científico de la vida

LA BIOLOGÍA: ESTUDIO LA BIOLOGÍA: ESTUDIO CIENTÍFICO DE LA VIDACIENTÍFICO DE LA VIDA

-La actitud científica:-La actitud científica:

-concepto-concepto

-características-características

Hacer ciencia Invest. científica Adquisición de nuevos conocimientos

recombinación

Globalización del conocimiento ó

Integración del conocimiento

Formado por equipos multidisciplinarios

Ciencias Biología

ConceptoConcepto

Objetivo:Objetivo:

-descubrir leyes-descubrir leyes

-explicar hechos no conocidos-explicar hechos no conocidos

-enriquecer el acervo científico-enriquecer el acervo científico

UN PROBLEMA

ACTITUD DE BÚSQUEDA

ACTIVIDADES

SOLUCIÓN

genera

despliega

Llevan a la

Procesos básicos:Procesos básicos:

-observar-observar

-medir-medir

-clasificar-clasificar

-comunicar-comunicar

Procesos integrados:Procesos integrados:

-formular hipótesis-formular hipótesis

-experimentar-experimentar

-enunciar -enunciar conclusionesconclusiones

1-Definición del problema1-Definición del problema2-Recolección y recolección de los datos:2-Recolección y recolección de los datos: -Tipo de observaciones: cualitativas-Tipo de observaciones: cualitativas cuantitativascuantitativas3-Hipótesis3-Hipótesis4-Experimentación:4-Experimentación: -factor experimental-factor experimental -factor de control-factor de control

5-Registro de datos5-Registro de datos

6-Teoría6-Teoría

7-Ley7-Ley

8-Publicación de los resultados:8-Publicación de los resultados:

-revistas científicas-revistas científicas

-libros-libros

El Método CientíficoEl Método Científico

1-observación1-observación2-hipótesis2-hipótesis3-experimentación3-experimentación

4-teoría4-teoría5-Ley5-Ley

6-Publicación de los 6-Publicación de los resultadosresultados

LaboratorioLaboratorio

IntroducciónIntroducciónObjetivosObjetivos

MaterialesMaterialesProcedimientoProcedimiento

ResultadosResultadosDiscusiónDiscusión

ConclusiónConclusión

Elaboración del informe Elaboración del informe de laboratoriode laboratorio

CIENCIAS PURASCIENCIAS PURAS

-matemáticas-matemáticas

-física-física

-química-química

-biología-biología

CIENCIAS CIENCIAS APLICADAS de la APLICADAS de la BIOLOGÍABIOLOGÍA

-medicina-medicina

-veterinaria-veterinaria

-agronomía-agronomía

Sistemática Sistemática

MorfologíaMorfología

FisiologíaFisiología

Microbiología Botánica Zoología

Citología Histología Anatomía

EmbriologíaEmbriología

GenéticaGenética

EcologíaEcología

MOLÉCULA Organelos de la célula

CÉLULAÁTOMO

CÉLULA Tejidos Órganos Sistemas

ORGANISMO MULTICELULAR

OrganizaciónOrganización

HomeostasisHomeostasis

MetabolismoMetabolismo

-anabolismo-anabolismo

-catabolismo-catabolismo

Excitabilidad ó IrritabilidadExcitabilidad ó Irritabilidad

ConductividadConductividad

ContractilidadContractilidad

CrecimientoCrecimiento

DiferenciaciónDiferenciación

ReproducciónReproducción

1-microscopio óptico: objetos de 0.2 um1-microscopio óptico: objetos de 0.2 um2-microscopio electrónico: (ME)2-microscopio electrónico: (ME) -utiliza electrones-utiliza electrones -se pueden ver objetos de 0.2 nm-se pueden ver objetos de 0.2 nm3-microscopio electrónico de barrido o de 3-microscopio electrónico de barrido o de

scanning: (SEM)scanning: (SEM) -detalles de las -detalles de las superficiessuperficies celulares celulares -imágenes tridimensionales-imágenes tridimensionales

4-microscopio electrónico de 4-microscopio electrónico de transmisión: (TEM)transmisión: (TEM)

-detalles de la estructura -detalles de la estructura interna interna de la de la célula.célula.

DESVENTAJA DE SEM Y TEM:DESVENTAJA DE SEM Y TEM: -no se pueden utilizar para estudiar -no se pueden utilizar para estudiar

organismos vivos, se eliminan el agua organismos vivos, se eliminan el agua y el aire en la cámara al vacío.y el aire en la cámara al vacío.