modelo centrado en el alumno
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03/05/2015 1
Diseño y Planificación de un Proyecto Tutorial en Orientación Educativa a nivel de Centro
Sustentantes:
Amerling Libaneza PérezDaysi Ramos Neicy Martínez
Sixta FaletteEdita Espinal Escolástico
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINIGO
Tema:Modelo Centrado en el Alumno
Modelo Centrado en el Alumno
Modelo Centrado en el Alumno 2
TEMA
3Modelo Centrado en el Alumno
Modelo Centrado en el Alumno 4
Modelo Centrado en el Alumno
El aprendizaje del Alumno Sujeto de la
Educación
Desarrolle procedimiento Autónomo
de Pensamiento
Actividades Espontáneas del alumno
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El Aprendizaje Centrado en el Alumno es un modelo de
aprendizaje que ubica al alumno en medio de su propio proceso de
aprendizaje
El aprendizaje centrado en el alumno desarrolla el aprender
habilidades como la solución de problemas, pensamiento crítico y
reflexivo.
Esta consiste en ayudar a los alumnos a descubrir sus propios
estilos de aprendizaje, entender su motivación además de ayudar en la
adquisición de habilidades de estudio valiosas a través de sus
vidas.
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Acción
Reflexión
Acción
Proceso del Modelo
El profesor acompaña para estimular el análisis y la reflexión, para facilitar ambos, para aprender con y del alumno, para reconocer la realidad y volverla a construir juntos. Se propicia la solidaridad, la cooperación, la creatividad y la capacidad potencial de cada alumno. Estimula la reflexión, la participación, el diálogo y la discusión.
Modelo Centrado en el Alumno
Desarrollo del pensamiento
crítico
Resolución de problemas
El aprendizaje significativo.
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8Modelo Centrado en el Alumno
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Va descubriendo
elaborando
Reinventando
Haciendo suyo el conocimiento
La educación es un proceso permanente en el que el alumno.
Modelo Centrado en el Alumno
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Aprendizaje autonomo 11
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.LLLL.
Ejemplo de modelo
centrado en e l a lumno
- KKKKK
- Tao.
.
13Modelo Centrado en el Alumno
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El enfoque constructivista
El alumno es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
La actividad mental constructiva del alumno se aplica a los contenidos que ya posee en un grado considerable de elaboración.
El alumno, reconstruye objetos de conocimiento que ya están construidos.
Modelo centrado en el alumno
Modelo Centrado en el Alumno
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