metodo cientifico clase (2)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES

•Clase: 1

•Área:

•Periodo: 1

•Grado : 6-B

•Tiempo aproximado:

•Asignatura: ciencias naturales

•Formador de formadores:

•Maestro en formación: José Wilson cuesta Córdoba

•Ejes temáticos: El método científico y sus pasos

•Estándar:

Formulo preguntas sobre una observación o experiencia y

escojo una para indagar y encontrar posibles respuestas

Competencias

Posee conocimientos que le permiten expresar un pensamiento.Diferencia e identifica el método científico y sus partes.

Contenidos temáticos

El método científico

Partes del método científico

LOGROSInterpretar el método científico y sus partes.

Plantear preguntas sobre el método científico.

INDICADORES DE LOGROInterpreta el método científico y sus partesPlantea preguntas sobre el método científico

Fase de iniciaciónOración, reflexión, llamada a lista.

Actividad de exploración¿Que es método?¿Para que sirve un método?

El método científico

El método científico• El método científico es un

proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

OBSERVACIÓN

Observas algo que quieres conocer y te planteas una pregunta.

Consiste en examinar atentamente a simple vista o con auxilio de ciertos instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos. En Ingeniería la observación es fundamental para detectar necesidades en un problema determinado.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA-PREGUNTAS

Hipótesis• Consiste en hacer una serie

de suposiciones y pronóstico formulando un aseveración o bien enunciado que antecede a otros constituyendo su fundamento. En Ingeniería la Hipótesis es parte de la planeación, fundamentando lo que se espera.

Experimentación• Una vez formulada la hipótesis, el

científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis.

• Experimentar consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se consideren convenientes.

Análisis de los resultados del experimento y conclusión.

• consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales.

El análisis de los datos experimentales permite al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica al hecho o fenómeno observado.

TALLER•Nombro las imágenes, relacionadas con método científico y defino cada uno de ellos según mi interpretación

• EvaluaciónPara esta se tendrá en cuenta la

participación y el taller en clase.

• Tipo de evaluaciónhatero- evaluación