material para evaluacion segunda y tercera competencia

Esta presentación persigue, que los alumnosconozcan las repercusiones

ambientales del usonormal de productos y que

sepan aplicar el ACV deproductos, como una herramienta

de diseño y de soportea la toma de

decisiones tanto en laformulación de productos, comoen su tratamientoal final desu vida útil

Contexto y justificación

Objetivos de la lección

Inducción

Evolución y tendencias en el diseño

Diseño para la sostenibilidad

Ciclos de Vida. Objetivos

Utilidad y alcance. Condiciones de contorno

Aspectos a considerar. Metodología.

Conclusiones

Estudio global de alternativas.

Criterios de diseño no unívocos

Ciclo de vida del producto

Deterioro

Fiabilidad

Respeto por el medio

Entorno. Factores que condicionan la

Solución

Que el alumno:

Piense de forma global

Evalúe alternativas considerando el ciclo de vida

Tome decisiones para el desarrollo sostenible

Medio Ambiente

Sistemas tecnológicos

Conozca la metodología del ACV ylas herramientas existentes como

ayuda a la toma de decisiones

Society of Environmental Toxicology and Chemistry (SETAC)

Proceso objetivo para evaluar cargasambientales asociadas a unproducto, proceso o actividadidentificando y cuantificando el uso demateria y energía y los vertidos alentorno; para determinar su impactoen el medioambiente y evaluar yponer en práctica estrategias demejora medioambiental

Recopilación yevaluación de lasentradas, lassalidas y losimpactosambientalespotenciales de unsistema delproducto a travésde su ciclo de vida

La metodologíaconsta de 4 fases

Ejercicio Visión global de

entradas y salidas

filtros de café

• agua

• café

• electricidad

filtros usados

con borra de café

• tazas de café

Evolución del planteamiento

Proyectos

• Criterios habituales:

• Costes, calidad y plazos

• Herramientas adecuadas

• Mejoras tras el proyecto

• Demanda social más exigente

• Productos

• Procesos

• Servicios