la ciencia y su construcción

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La Ciencia y su Construcción

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LA CIENCIA Y SU CONSTRUCCIÓN

En este sentido, para Ziman(2003, p. 64) “La Ciencia es elmodo de producción del conocimiento”, y este dependede la ejecución de un conjunto de normas sociales yepistémicas para que el producto que genere sea deaceptación a la comunidad científica.

La Ciencia ha venido evolucionado. Cada área delquehacer humano se ha venido constituyendo comociencia para el estudio del hombre y sus relacionescon el entorno. Sin embargo, para muchos estudiosos,el concepto de Ciencia ha venido evolucionando másallá de la acepción del seguimiento del procedimientodel método científico.

Tema 1: Concepto de Ciencia, Conocimiento, Tipos

de Conocimiento Científico, Sociedad del

Conocimiento

LA CIENCIA Y SU CONSTRUCCIÓN

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LA CIENCIA Y SU CONSTRUCCIÓN

LA CIENCIA Y SU CONSTRUCCIÓN

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La Sociedad Industrial como se le conocíaantes, fue evolucionando con los avances de laCiencia y con la globalización, pasó de ser laIndustrial a la de Información o delConocimiento como también se le concibe.Esto va más allá de lo informático y lotecnológico tal y como lo señala Giner (2004)incluye la producción y comercialización deproductos y servicios, entre otros elementos.

LA CIENCIA Y SU CONSTRUCCIÓN

Valhondo (2002, p.215) reseña las 5 Etapas de la Gestión delConocimiento:

Conocimiento Caótico.

Conciencia de su Importancia.

Orientación al Conocimiento.

Conocimiento Gestionado.

Centrada en el Conocimiento

Tema 2: Gestión del Conocimiento, Etapas de la

Gestión del Conocimiento. Construcción de la

Ciencia a través del Conocimiento.

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Es ásí como Fourez (2006) argumenta queMuchas son las diferencias y semejanzas entrelos constructos Transmisión de Información,Enseñanza, Aprendizaje y Conocimiento, sinembargo; aún en la Era del Conocimiento haydocentes que confunden estos vocablos y aveces los consideran sinónimos, mostrando en supraxis educativa esa gran confusión.

En este sentido, se hace necesario aclarar cadauno de estos términos y explicar hasta donde esel alcance de cada uno

LA CIENCIA Y SU CONSTRUCCIÓN

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Tema 4: Perfil real versus perfil ideal del Docente en la

actualidad. Papel de la Universidad en la formación

de los docentes con competencias en investigación

y en dominio de la tecnología.

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