informe de actividades 2009 acción social en zaragoza · red de entidades sociales para la...
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Informe anual’09 FSG Aragón | 33
Informe de actividades 2009
Ademásdelosprogramasdirigidosalainserción
laboral,setrabajaenmedidasdeacompañamiento
yasesoramientoalaspersonasusuariaspara
facilitarelaccesoalempleoenlasmejores
condiciones,ocupándonosdetambiéndesus
familiasenelaccesoenigualdaddeoportunidades,
alosserviciossociales,vivienda,formación,etc.
Todoesteconjuntodeaccionescomplementarias
queconformaunaatenciónintegrallashemos
diferenciadoparasuseguimientoyevaluaciónen
distintosapartadosyactividades:
atención.directa
Alhablardeatencióndirectanosreferimosa
losserviciosquedanrespuestatantoapersonas
usuariascomoalasentidadespúblicasoprivada
quenoslosdemandan.
Servicio de acogida: Eslaprimerarelación
entreusuarioyprofesional.Lametodología
utilizadapasaporunentrevistainicialde
recoleccióndedatospersonalesbásicosyacerca
desusituaciónsocio-económicaterminandocon
unanálisisdelasnecesidadesdescritasporel
beneficiarioyporelprofesional,concluyendocon
unapropuestadeactuación.
Servicio de orientacion: Ayudaraenfocarsus
necesidadespartiendodelasposibilidadesynode
lascarencias,ydecisiónconjuntadelaestrategiade
trabajoaseguir.Lametodologíautilizadapasapor
elprotagonismototaldelbeneficiario,partiendo
deunapropuestaconjuntadeactuación,dentro
delosserviciosquelaFSGtieneyviendotambién
lasposibilidadesdemejorrespuestamedianteuna
●
●
derivacióny/ocoordinaciónconotrosprofesionales
delsector,véaseServiciosSocialesdeBaseuotras
entidadessociales.
Servicio de acompañamiento y
seguimiento: Facilitarquelapersonasigael
itinerarioconvenidoconelprofesionalacorde
consusituación.Atravésdelseguimientose
trabajamanteniendocontactosregulares,cuando
elcasoasílorequiere,paraseguirbrindando
apoyoprofesionaly/oemocionalalapersona
quehalogradociertaindependenciadentrodesu
itinerariodeinserción.
Mediación social: Entendidacomo
herramientaeficazdeintervencióndentrodeun
procesotendentealograrunaconvivenciamás
positivayenriquecedora.Ennuestroentornosocial
dondeelcambio,heterogeneidadydinamismode
lasociedadsonconstantes,surgelanecesidadde
gestionar,deunaformanormalizada,lasdiferencias
existentesentrelosdiferentesgrupossocialesy
culturalesquecoexisten.
●
●
AcciónSocialenZaragoza:
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3� | Informe anual’09 FSG Aragón
Informe de actividades 2009
tramitacion.y.Gestión
actividad nº.beneFiciarios
Acogida 76
Orientación 208
Acompañamientoyseguimento 93
Tramitaciónygestión 192
Mediaciónsocial 14
Enelaño2009sehaatendidoa208usuarios
conmásde400consultasdelossiguientes
ámbitos:
trabajo.FamiLiar:.“escueLa.de.madres”
Apartirdelaexperienciadeañospasados
nacelaEscuelaFamiliar,cuyalíneabásicade
trabajosefundamentaenelenfoquesistémico
dondelasaccionesconlosdiferentesentornos
querodeanalmenorrepercutenpositivamente
enéste,siendoelbeneficiarioúltimodela
ayuda.
Atravésdeestainiciativasepretendíadar
contenidosconcretos,quearticuladosconlos
bienesCaixa,tuvieranunarepercusiónmás
positivayefectivaeneldesarrollodelavida
cotidianadelasfamiliasbeneficiarias.Parala
FSGenZaragozasuponeunaoportunidadde
poderconocerconmayorprofundidadycercanía
larealidadquevivendíaadíaestasfamilias.
Elobjetivodeesteproyectoeseldetrabajar
desdeunabasepsicopedagógicaconlapobreza
infantildeformatransversal,realizando
diferentesactividadesquevandesdeel
conseguirquelasnecesidadesbásicasde
losmenoresesténcubiertas(alimentación
infantil,higiene,ropa,educación,etc.)hasta
lamejoradelacomunicaciónfamiliar,la
importanciadeljuegoenelniño,laexaltación
delpapeldelamadrecomoeducadora,
organizacióndeladinámicafamiliar…todo
estosinolvidareltrabajarlasituaciónlaboral
delospadres,pasandoporsuformación,por
acompañarlesenlabúsquedadeunavivienda,
enlanormalizacióndelasaludfamiliar,etc.
bienes. nº.beneFiciarios
Alimentación 227
Higiene 228
Gafasyaudífonos 16
EquipamientoEscolar 416
ApoyoPsicopedagógico 23
Alquilervivienda
26%
ViviendaProtecciónOficial20%
ServiciosSociales
33%
Salud6%
Ayudasaladependencia
20%
tramitacion.y.Gestión:.ambitos.
ElprogramaCaixaPro-infancianoshapermitidocompletarlaintervenciónintegralconlasfamiliasatravésdelaatenciónpsicopedagógicadelosmenores
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Informe de actividades 2009
educación
Enelámbitoeducativo,dosprogramas
desarrollados–unoencoordinaciónconla
reddeentidadessocialesparalainclusióny
otroconlareddeentidadesadscritasalaF.
Fco.Ozanam,gestoradelProgramaCaixaPro
Infancia–,noshanpermitidorealizardiversas
actividadestantoderefuerzoescolarcomode
carácterlúdicoformativoconlosescolaresde
loscentrospúblicosdelbarrioruraldeCasetas
ydelcascoHistóricodeZaragoza.
Lasactividadesllevadasacabofueron:
Refuerzo escolar:
Apoyoalasactividadesescolaresatravésdela
realizacióndediferentestalleres:periodismo,
lecturacomprensiva,mejoramientodela
escritura,informática.
Talleres lúdicos:
Juegosdidácticos,manualidades,motricidad,
pinturacreativa,modelado,cestería,entre
otros.
Colonias urbanas:
Espacioslúdico-educativosdeverano
destinadosalocioparalosmenores
participantesenalgunadelasactividades.
Apoyo psicopedagógico:
Enunprincipiosedesarrollópormedio
deunapoyoespecializadoaalumnadocon
dificultadesespeciales,tantodeaprendizaje
educativocomodehabilidadessocialesy
relacionales.Traslaexperiencia,yconla
utilizaciónenotrosdispositivosdelaTeoría
SistémicacomobasedetrabajoenelPrograma
Caixa,elserviciodeApoyoPsicopedagógico
hadesembocadoeneltrabajofamiliarque
realizamosenlaEscueladeMadres.
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ayudas. nº.beneFiciarios
RefuerzoEscolar 12
CentrosAbiertos 33
ColoniasUrbanas 20
.auLas.deL.mundo
Consecuenteconlasaccionessocioeducativas
coordinadasconlaRedAragonesade
EntidadesparalaInclusiónSocial,eneste
año2009secontinuótrabajandodentrode
losespaciosyacreadosenañosanteriores,
enprodelosobjetivosplanteadosenun
principioyaumentandolaconsecucióndelos
mismos.
Espacio Lúdico Creativo:
TallerPeriodístico
RefuerzoEducativo
Tallerinformática
TallerCulturaGitana(8Abril)
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Informe de actividades 2009
FiestaNavidad
Juegosdidácticos
TallerPsicomotriz
TallerManualidades
Deportes
Pinturacreativa
Habilidadessociales
Talleraudiovisual
SalidaaPiscinacubierta
Fiestadefindecurso
Escuela de Madres:
Café-tertulia
TallerNutriciónfamiliar
Seguimientoescolar
Asesoramientoenmateriadeprestaciones
sociales
ElprogramaAulas del Mundonospareceun
apoyopositivoynecesarioquecontribuye
alimpulsodeláreadeeducacióndelaFSG
Zaragoza,encompañíadeotrosproyectosquese
estándesarrollandoyquesuponenunimpulso
educativo.
encuentro.de.estudiantes.Gitanos.de.secundaria
LaFundaciónSecretariadoGitanodeAragón,en
colaboraciónconlaCAI/ASC,celebrólaquinta
edicióndelEncuentro de Jóvenes Estudiantes
Gitanos de Aragón.Comoenediciones
anteriores,laFSGpretendedarunimpulsomás
alacontinuidadenelsistemaeducativoyala
promociónpersonalyprofesionaldelosjóvenes.
EnesteEncuentro,laFundacióncontóconla
presenciadelresponsabledeJuventudydel
ProgramadeBecasdelaFundaciónSecretariado
Gitano,ÁngelPérez,unjovengitanoproveniente
delasociacionismogitanoyquehaprogresado
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profesionalmentedentrodesulaborenla
FSG,incentivandoalosjóvenesgitanospara
queparticipenenlaformaciónreglada,se
comprometanconellayalavezdisfrutende
losbeneficiosyayudasdelprogramadeBecas
delaFSGparacontribuirenlosgastosdesus
estudios.
Comoexperienciasexpuestasenprimerapersona,
secontóconlaparticipacióndeMaríaPérez,
estudiantedeEmpresarialesenlaUNEDde
Madrid,yJoséRamónMotos,estudiantede
gradomedioenConservacióndelmedionatural
enVitoria,residenteenBurgos.Cadaunode
ellosnosrelatóenprimerapersonasutrayectoria
estudiantil,susdificultadesylasestrategias
dirigidasaalcanzarsupromociónpersonal,
educativaylaboral.
También,seinvitóalosinstitutosconmayor
presenciagitana,quecompartieroncontodos
suprácticaintercultural.AsílosIESsMaría
MolineryMigueldeMolinosexpusieron
susexperienciasenestesentidoyaquellas
otrasdestinadasafavorecerlacontinuidad
educativayelentendimientoentredistintas
culturas.
“Senecesitaimplicarenelcompromisoconeléxitoescolardelalumnadogitano,atodalacomunidadeducativa:alumnado,familias,centroseducativos,agentessocialesysociedadengeneral
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Informe de actividades 2009
juventud
esPacio.joven
Atravésdeactividadesdetipolúdico-
educativas,comoiniciaciónalainformática
yjuegosdidácticos,seconsiguetrabajar
habilidadeseducativasyculturales.Ejemplode
ellosonlaspublicacionescomoelboletín“El
Gitaraldo”.
Siguiendolalíneadeañosanterioressecontinúa
conelPuntodeInformaciónJovenatravésdel
cualserespondealasdudasplanteadaspor
losjóvenesreferentesautilizaciónderecursos,
accesoalmercadodetrabajo,formación,
vivienda,emancipación…
Laparticipaciónjuvenilgitanasigueestando
presenteatravésdelaFSGZaragozaenFerias
deAsociacionismoJuvenilyparticipación
continuadaenelConsejodelaJuventudde
Zaragoza.
ocio.aLternativo
Nuestrosequiposdefútbol,AtléticoRumbay
CulturaGitanacontinúanobteniendobuenos
resultadosencuantoalasligasenlasque
participanyencuantoaorganizacióninternade
lospropiosequipos.
Porotraparte,volvemosadestacarelamplio
poderdeconvocatoriaqueambosequiposlogran
encadajornadadisputada.
Además,siguiendolatradicióndeaños
anteriores,sehadisputadoelTorneode
PelotaVasca2009.Esdedestacarenéstela
granimplicacióndelosparticipantesenla
organizacióndelevento.
actividadbeneFiciarios.
directos
beneFiciarios.indirectos
Espaciojoven 20 40
Ocioalternativo 26 50
mujer
Enelaño2009laFSGdeZaragoza,hadesarrollado
diferentesactividadesdedinamizacióny
participacióndelamujergitanaquefavorecensu
desarrollopersonal,socialylaboral.
Lametodologíahasidomuyparticipativayel
diseñodeactividadesfueresultadodelaspropias
demandasdelasmujeres.
Antesdeprogramarcualquieractividad,se
preparóunareunióninicialmulticulturalde1�
mujeres gitanas y no gitanas de entre 17 y
�� años,enlaqueseanimóaqueplasmaransus
ideassobrelasactividadesquedesearíanhacera
lolargodelaño2009.
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Informe de actividades 2009
Apriori,resultóclaralanecesidaddedesarrollar
actividadesconjuntascondistintasculturas;
contarconunlugardeencuentrodonde
desarrollarsusinquietudesytenerespaciosde
ocioytambiéndeformacióndondeconcretarsu
promociónsocialypersonal.
taLLer.intercuLturaL.de.baiLes.PoPuLares
Seorganizóestetallerparalas1� mujeres
gitanas y no gitanasconelobjetivode
favorecerespaciosdeencuentroquetiendana
reforzarsuautoestimaydestrezaspersonales,
propiciandoelcontactointerculturale
intergeneracional.Seeligióelflamencoyla
salsa,comoexpresionesquepermitenlafusión
deestilosyelaprendizajededosculturastan
diferentesenorigen,peroconmuchosmatices
comunes.Lasprofesoras–gitanaparaelflamenco
ycubanaparalasalsa-ofrecierondurantelos3
mesesquedurólaexperienciatodosuarteysus
ganas,mezclandorigorydisciplinaconmucha
dosisdealegríaybuenhumor.
taLLer.de.FLamenco.niveL.ii
Seorganizóestetalleramododecontinuación
delanterior,apeticióndemujeresqueson
atendidasdesdelosdiferentesprogramasdela
FSGZaragoza.
Enestaocasiónseintentófacilitaramujeres
casadasconcargasfamiliaresymuyescaso
tiempoparadisfrutardemomentosdeocio,un
espacioparadesarrollarlaactividaddentrode
unhorarioquenointerfirieraensusobligaciones
personalesyfamiliares.Lassesionesfueron
organizadasenlaCasadelasCulturas,que
cediósuespacioinsonorizadodeensayospara
laactividad.Contamosconlacolaboraciónde
unaprofesoragitana-argentinadeflamencoque
conectórápidamenteconelgrupo.
taLLer.de.aLFabetizacion.FuncionaL
Elabandonotempranodelaeducaciónregladay
losmúltiplescompromisospersonalesyfamiliares
impidenmuchasvecesquelasmujeresgitanaspuedan
desarrollarsusinquietudesculturalesyeducativas.
Estascarenciastambiénrepercutenensupromoción
personalydirectamenteensuinserciónsocio-laboral.
ParalarealizacióndeesteTallerdeAlfabetización
Funcionalcontamosconlacolaboraciónde
unamaestravoluntaria,yajubiladaycongran
experienciaenentornosdealtaconcentraciónde
poblacióngitana,quetodoslosjuevesporlatarde
imparteclasesdelecto-escrituraydecultura
general.Lasmujeresgitanasqueacudenaltaller,
congraninterésyaprovechamiento,sontanto
azafatasdeEcotur,comoamasdecasaqueensu
momentodemandaronesteespacio.
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Informe de actividades 2009
taLLer.de.cocina.intercuLturaL
Enabrilseplanteóalasmujeresparticipantes
delTallerdeCocinaquefueranellasmismas
quienescontaranalasotrasmujerescómose
elaboraunplatotradicionaldesupaísosu
culturaamododeintercambiodeexperiencias
yalavezcomoinstructivoculinario.
Participaron � mujeres.
Enlas2horasquedurabaeltallerlasmujeres
debierondesarrollardistintasrecetasy
luegodegustarlasencomún.Secompartíael
conocimientodeotrasformasdeentenderla
cocina,serevalorizabalaposiciónsocialdela
mujerdentrodelhogarcomoadministradora
ysuministradoradealimentos,aunquemuy
especialmente,sedestacabalacreatividade
ingenioqueexigeelaborarelplatodetodoslos
díasentiemposdecrisis.
El resultado de estos talleres ha sido la
recuperación del ocio para las mujeres en
situación de riesgo de exclusión social que
habían renunciado al mismo a causa de las
excesivas cargas familiares, la elevación
de su autoestima y el interés por continuar
con el nexo de unión que se estableció
desde el primer momento entre todas
desde la FSG, yquehasignificadounaliciente
parasalirdesurutinayevadirseporunashorasde
susacuciantesy,aveces,dramáticosproblemas.
saLud
Atravésdeltrabajorealizadoen2008en
ésteárea,ylospositivosresultados,tanto
enparticipacióncomoenimplicacióndelas
asistentesaestetipodetaller,sehaapostado
portrabajaresteámbitoenlaEscuelade
Madres,espaciocreadograciasalapoyodel
programadeCaixa-pro infancia.
En2009lasactividadessobreelámbito
delasaludseintegraronendostalleres
diferenciados:
Nutrición familiar: Dondesedotaalas
madresdeconocimientosbásicosparauna
alimentaciónsaludableyequilibrada,ademásde
ponerasudisposiciónherramientasparauna
mejorgestióndelhogarydelaprovechamientode
recursos.
Salud y prevención familiar: Espacio
destinadoalarealizacióndepreguntasy
dudasconcretasquelasmadrespuedan
tener,utilizacióncorrectaderecursosdela
redsanitaria,primerosauxiliosdomésticos,
prevencióndelasaludreproductiva,dental,
etc.
Tambiénatravésdelaofertaformativa
pre-laboralsetrabajanconceptosreferidos
aalimentaciónsana,dietaequilibrada,
higiene…deformatransversalacadacurso
otallerorganizadodesdelosequiposde
orientación.
actividadbeneFiciarios.
directos
beneFiciarios.indirectos
Nutrición 68 130
Saludyprevencion 60 120
●
●
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Informe de actividades 2009
cuLtura
Lainterculturalidadesunodelosvalores
queseencuentranenlabasedeactuación
delaFSG,yéstanoesposiblesinosehace
visibleenlasociedadlaculturagitana.Este
esnuestroobjetivo,alcelebrarlosdías12de
eneroy8deabril,especialmentesignificativos
paralacomunidadgitana,oaldifundir
distintasactividadesculturales.
conmemoración.12.de.enero..Día De la Cultura Gitana.en.araGón
Laprimeramenciónhistóricadelpueblo
gitanoenlaPenínsulaIbéricadatadel12de
Enerode1425,cuandoelReyAlfonsoV,que
ostentabalacoronadeAragón,lesrecibióen
Zaragozayleconcedióunsalvoconductoal
condeJuandeEgiptoelmenor,procedentede
laIndia.
Comocada12deEnero,secelebraestedía,
elcualsehaestablecidocomoelDíadela
CulturaGitanaenAragón,medianteuna
seriedeactosorganizadaporlaConcejalíade
AcciónSocialdelAyuntamientodeZaragoza,
encolaboraciónconlasentidadesgitanasdela
ciudad.
ceLebración.8.de.abriL..día.internacionaL.de.Los.Gitanos
Estafecha,institucionalizadajuntoala
banderayelhimnogitanosenelprimer
CongresoMundialRoma/Gitanocelebrado
enLondresen1971,hatenidoenlosúltimos
añosunaimportantedifusióntantoen
Españacomoennumerosospaísesdelos
cincocontinentes.
Esteañosecelebrarondiversosactosculturales,
lúdicoseinstitucionalesentodoelpaís.
LaFundaciónSecretariadoGitano,laFederación
deAsociacionesGitanasdeAragón,laAsociación
dePromociónGitanadeZaragoza,laCometay
laAsociaciónCulturalBajañiCalí,nosreunimos
conelfinderepartirclaveleseinvitaralos
ciudadanosdelaciudaddeZaragozaaparticipar
dela“Ceremonia del Río”, queconsisteen
arrojarfloresenlosríosrecordandoconeste
actolavidaerrantedelosgitanosy,deunmodo
especial,alasvíctimasgitanasdelholocausto
nazi.Despuéssecelebróunafiestaflamenca
conmemorativaenlaCasadelasCulturas.
aPoyo.a.jóvenes.vaLores.Gitanos
Enelaño2009secontinuóeltrabajocomenzado
elañoanteriorconelgrupodejóvenesgitanos
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Informe de actividades 2009
ynogitanosSabor, Saborquecontinuaronsus
ensayoshastaelmesdemayodel2009.
Tambiénsecontinuóconelapoyodeunjoven
bailadorhastaelmesdejuliode2009.Todo
elloserealizóencolaboraciónconlaCasadelas
CulturasdelayuntamientodeZaragoza,através
delacesióndelosespaciosadecuadosparalos
ensayos.
diFusión
Duranteelaño2009secontinuóconlasdos
publicacionesinformativasdereferencia,
dirigidasadiferentesgruposdeedadconelfin
dedaraconoceraspectosdelaculturagitana,
asícomotambiéninformareinvitaradiferentes
actividadesrealizadasduranteelañoporlaFSG
Zaragoza.
El Gitaraldo.RealizadoporjóvenesdeCasetas
deentre12y15años.
Pa que te enteres.Realizadoporjóvenesdela
FSGZaragozadeentre18y25años.
ParticipaciónenlaFeriadelAsociacionismo
JuvenildeCasetas.
DifusióndelawebdelaFSG,www.gitanos.org
enforosyjornadas
DifusióndelarevistadelaFSG:Gitanos
asesoramiento.a.ProFesionaLes.sobre.cuLtura.Gitana
Sehanrealizadodiversosencuentrosapetición
dediferentesprofesionales,conelfinde
conocerypoderabordarmejorsutrabajoconla
ComunidadGitana.Así,setuvieronentrevistas
conladireccióngeneraldelIASSylosCentros
deFormaciónyRecursosdelProfesoradode
Zaragoza,HuescayMonzón.
●
●
●
●
●
vivienda
LaFundaciónSecretariadoGitano,enelmarcodela
convocatoriadesubvenciónconcedidaporlaSociedad
MunicipalZaragozaVivienda,hapuestounmarchaun
ServiciodeIntervenciónSocio-Comunitariaenlanueva
sededelaFSGenZaragozadelbarriodeSanPablo-
ElGancho.Conesteserviciosepretendefavorecerla
mejoradelacalidaddevidadelaspersonasgitanasque
seagrupanenestazonadelaciudad.
EnelmesdeseptiembrelaFSGorganizóuna
Jornada Técnica de Vivienda,enlasedede
laSociedadMunicipaldeZaragozaVivienda,con
motivodelapresentacióndelinformerealizado
sobrelacomunidadgitanaylaviviendaenelámbito
estatalyenAragón,yparalapuestaencomúnde
laproblemáticaresidencialylapoblacióngitana
enAragónenelmarcodelnuevoPlan de Vivienda
2009-2012.Lajornadacontóconlamásalta
representaciónautonómicaylocalanivelurbanístico
yresidencial,asícomoconresponsablesytécnicosde
laAdministraciónautonómicaydeentidadessociales
quetrabajanconprogramasdevivienda.
atenciones.vivienda.2009
abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre
6 1015
1822
26
34
44
63
52
abril mayo junio
15
julio agosto septiembreseptiembre octubre
26
septiembre octubre noviembre
34
octubre noviembre diciembre
44
noviembre diciembre
63
52
diciembre
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�2 | Informe anual’09 FSG Aragón
Informe de actividades 2009
inmiGración
En2009sepusoenmarchaporprimeravezenla
FSGZaragozaunproyectodeinmigraciónbajoel
nombre Proyecto de Acogida Integral, destinado
a favorecer la inserción socio-laboral de la
población gitana del Este en Zaragoza capital
y en la comarca de Valdejalón,yco-financiado
porladireccióndeInmigracióndelGobiernode
AragónyporlaComarcadeValdejalón.
Elobjetivo principalqueperseguimoses
favorecerlaplenaincorporaciónsocio-laboral
delaspersonasgitanasdelestedeEuropaen
nuestropaís,asípues,nosplanteamos:
Conoceralapoblaciónroma/gitanadelEste
ydiagnosticarsusituaciónparadefinir
ydesarrollaraccionesquemejorensus
condicionesdevida.
Generarypotenciarlascondiciones
necesariasparapropiciarlaplena
incorporaciónsocio-laboraldeesta
poblaciónatravésdelaccesoalaeducación,
lasanidad,elempleoylavivienda,
fundamentalmente.
●
●
Acercaralaspersonasgitanasprocedentes
delestedeEuropaalosrecursospúblicosy
privadosdelazonaenlaqueviven.
Enbaseaestosobjetivosespecíficos,las
actuacionesrealizadassehandiferenciado
segúnellugardeubicacióndelapoblación
inmigrantegitana;ciudaddeZaragozayla
ComarcadeValdejalón.
En la ciudad de Zaragoza hemosatendido,
sobretodo,ausuariosderivadosdeotras
entidadesquemayoritariamentesolicitaban
intervenciónenmateriadeempleoyformación,
aunquetambiénhahabidoactuacionesen
losámbitosdevivienda,salud,prestaciones,
tramitaciones,educación,etc.
El número total de intervenciones
dirigidas a la población gitana del Este,
realizadas en Zaragoza en 200� ha sido
de 112, la mayor parte en el ámbito del
empleo.
Al mercado laboral han accedido � de
estos/as usuarios/asloquesuponeel
18.18%enlossectoresdepintura,limpieza
yaluminio;ademásdeuna usuaria que
ha realizado un curso de formación
ocupacionaldeatenciónalclientede80horas
deduración.
●
73%
PobLación.Gitana.deL.este:.intervenciones.Por.ámbito.2009
Educación
Empleo
Prestaciones
Salud
Tramitación
Vivienda
1%
10%
2%
4%
2%2%
10%
73%
4%4%
1%1%
10%
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Informe anual’09 FSG Aragón | �3
Informe de actividades 2009
En la Comarca de Valdejalón lasactividades
sefortalecieronconlacolaboracióndela
mediadorainterculturalrumana.Eltrabajo
secentrófundamentalmenteencubrirlas
necesidadesbásicasdelosusuariosatravésde
informacionesyacompañamientossociales.
Elnúmerototaldeactuacionesrealizadasenla
comarcadeValdejalónduranteelaño2009ha
sidode70,endistintosámbitos.
ProGrama.de.innovación.Para.La.incLusión.sociaL
En2009sedesarrollólaprimerafasedel
Proyecto de Innovación para la Inclusión
Social en Zaragoza delGobiernodeAragón.
ParalaFSGesteproyectohasupuestoretomar
laactividadenlacomarcadeValdejalón-que
sedejóen2005porfaltadeapoyomunicipal.
Enestaocasiónseabordalainclusiónsocial
conestrategiasdirigidashacialaformaciónyel
empleoatravésdelarehabilitacióndeviviendas,
contribuyendoalamejoradelacalidaddevida
defamilias,tantogitanascomonogitanas,quese
encuentranenriesgodeexclusión.Estainiciativa,
financiadaporelFondoSocialEuropeoy
promovidaporelInstitutoAragonésdeServicios
SocialesdelGobiernodeAragón,cuentaconla
colaboracióndelosServicioSocialesdeBasedela
ComarcadeValdejalón.
En2009selogró:
Lainserciónlaboraldeunapersonagitanade
lazona,
Laformaciónde9personasenrehabilitación
deviviendas
Lamejoradelniveldevidade6familias
beneficiariasdelprograma.
Para2010seseguiráconlamismalíneade
trabajoendiferentespueblosdelacomarca
deValdejalón,esperandoquelosbuenos
resultadossirvanparaabrirotraslíneasde
actuaciónquebeneficienalacomunidadgitana
delazona.
beneFiciarios.PrinciPaLes Hombres mujeres totaL
Personascontratadas 1 0 1
Personasenformación 9 0 �
10
beneFiciarios.secundarios número. totaL
Beneficiarioshabitantesdelasviviendasasignadas 39 3�
Familiaresdelafamiliadelapersonacontratada 10 10
Empresassuministradoras 2 2
TSBdelacomarcadeValdejalón 3 3
��
datos.de.La.intervención.en.viviendas
NºdeDiagnósticosViviendas 7
NºdeViviendasintervenidas 6
Nºdeintervencionesrealizadasenlasvivienda 43
Nºdeviviendasdefamiliasgitanas 3
Nºdeviviendasdefamiliasnogitanas 3
Estemismoprogramasehapuestoenmarcha
tambiénenHuesca,verpag.60.
●
●
●
9%
comarca.de.vaLdejaLón:.intervenciones.Por.ámbito.2009
Educación
Empleo
Prestaciones
Salud
Tramitación
Vivienda
9%
20%
59%
4%
1%
7%
Informe FSG Aragon 2009.indd 43 9/9/10 12:19:49
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