ies can puig web viewactivitats extretes de la presentació “ l a fi de l’imperi romà....

ACTIVITATS

.

Del món antic a l’Edat MitjanaACTIVITATS

Unitat 1

Activitats extretes de la presentació “La fi de l’imperi romà. Bizantins i carolingis” de Salvador Vila Esteve

1

ACTIVITATS

1. A partir de la lectura del text de baix i els teus coneixements, respon:

a) De quin llibre s’ha tret? Qui és l’autor? Quan el va escriure? És una font primària o secundària?

b) Posa-li un títol al text (tema).

c) On vivien els germànics? De què s’alimentaven? Quines activitats econòmiques serien les principals.

d) Qui manava? Per què? Quin poder tenia?

2. A partir del mapa i els teus coneixements, respon:

a) Quin tipus de mapa és i quin territori representa (classificació)?

b) De què tracta el mapa (tema)?

c) Indica, seguint el mapa, quins pobles germànics s’instal·len en l’Imperi Romà d’Occident i on es va instal·lar cadascun?

2

ACTIVITATS

d) Per quines dues raons van envair aquests pobles l’Imperi Romà d’Occident?

e) Quan i com es va acabar l’Imperi Romà d’Occident?

f) Què va passar amb l’Imperi Romà d’Orient?

3. A partir del mapa i els teus coneixements, respon:

a) Quin tipus de mapa és i quin territori representa (classificació)?

b) De què tracta el mapa (tema)?

c) Quin poble va dominar la península Ibèrica al segle VI? On van establir la capital del seu regne?

3

ACTIVITATS

d) D’on venia aquest poble? Per què es va establir a la península?

e) Contra quins altres pobles va lluitar Leovigild?

f) Com s’organitzaven políticament? I econòmicament?

g) Quins tres reis podem destacar? Per què destaca cadascun d’ells?

h) Quan es va acabar aquest regne? Per què?

4. Descriu en una redacció de cinc línies l’església visigoda de San Pedro de la Nave (Zamora) que tens a la imatge, destacant les característiques de l’art visigot que hem vist.

4

ACTIVITATS

5. A partir dels mapes de baix respon:

a) Quins territoris dominaven els bizantins l’any 550? Qui governava durant

aquesta època? Per què es va fer tan gran l’imperi?

b) Explica què passa amb l’Imperi Bizantí en els dos mapes següents.

c) Quins poders tenien els emperadors bizantins? Com governaven?

6. Què va ser el Cisma d’Orient? Quan i per què es va produir?

5

ACTIVITATS

7. Què és un mosaic? I una icona? A banda dels mosaics i les icones, què més

destaca en l’art bizantí?

8. Completa amb el nom corresponent en cada cas:

______________________ va construir un gran imperi i va ser coronat

emperador.

_______________________ primer rei carolingi.

_______________________ va derrotar els musulmans a la batalla de Poitiers.

_______________________ poble que va fundar un regne a la França actual i

derrotà els visigots.

_______________________ fill de Carlemany que va heretar el seu imperi.

9. A partir de l’esquema de baix i el que ja saps, explica, amb les teves paraules,

com funcionava políticament l’imperi de Carlemany.

6

ACTIVITATS

10. A partir del mapa de baix i els teus coneixements, respon:

a) Quin tipus de mapa és i quin territori representa (classificació)?

b) De què tracta el mapa (tema)?

c) Quins territoris governava Carlemany? Quins havia heretat de son pare?

Quins havia conquerit ell?

d) Quins territoris eren vassalls de Carlemany i, per tant, li devien també

obediència?

e) Quin tractat posà fi a l’imperi carolingi? Per què?

7

ACTIVITATS

11. Completa el quadre com a resum del tema

12. Defineix els conceptes següents (vocabulari):

a) Germànics:

b) Visigots:

c) Ruralització:

d) Imperi bizantí:

e) Cisma d’Orient:

f) Mosaic:

g) Icona:

h) Francs:

i) Imperi carolingi:

j) Tractat de Verdun:

8