guía operativa prospera - inea€¦ · primaria o secundaria, brindar atención en horarios...
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Mayo,2015
GuíaOperativaPROSPERA- INEA
ANTECEDENTES
1999
Promocióndelservicioen
localidadesconpresenciaINEA
2004
InclusióndeCorresponsabilidad
enReglasdeOperacióndeOportunidades
2012
PruebapilotoEDHUCA
2013
ConveniodeColaboración
2014
Reunióndecoordinación.
Fortalecimientodecolaboracióny
definiciónconjuntademetas.
Nose busca:
ý Imponer la participación delas familias beneficiarias.
ý Movilizar a la poblaciónbeneficiaria a proyectosajenos.
ý Irrumpir las reuniones deProspera.
ý Obligar a Vocales o Becariosa fungir comoalfabetizadores.
Síse busca:
þ Promover la incorporación debeneficiarios a partir de lasventajas de la educación
þ Brindar un mensaje conjuntoque motive la inclusión de losbeneficiarios en su propiobeneficio y el mejoraprovechamiento de Prospera
þ Ofrecer a Vocales y Becarios laoportunidad de obtener unagratificación económica al seralfabetizadores o asesoreseducativos.
Basesdelacolaboración
DecretodeCreaciónSeptiembre5,2014 IniciodeCampaña
Agosto21,2014
Objetivo de la Estrategia
Promover entre la población beneficiaria de Prospera en condiciónde analfabetismo o rezago educativo, su inscripción a los servicioseducativos para adultos del INEA, a fin de generar nuevasoportunidades y beneficios a partir de familias más preparadas.
EsquemaGeneral
PromociónydifusiónenMAP1Visitapreviaacomunidad2
BrigadaincorporaciónencomunidadProspera(microjornada)
4Atenciónenlalocalidad5
Selecciónycapacitaciónasesores3
Coordinaciónyplaneación0
67
Aplicacióndeexámenes
Entregadecertificadosyapoyosmonetarios
EstructuraOperativa
Delegado
UARUnidadde
AtenciónRegional
RAResponsablede
Atención
DirectorInstituto(26)oDelegado
(6)
CZCoordinaciónde
Zona
TécnicoDocenteoEnlaceRegionalo
Educativo
0.Coordinación
ReuniónEstataldeCoordinaciónPresidenDelegadoyDirector
AsistenUARyCZ
OrdendelDía0.Coordinación
q Objetivo:TrabajoconjuntoenfavordelaeducacióndelosadultosintegrantesdelasfamiliasbeneficiariasdeProspera.Amayorniveleducativo,másoportunidadesparalasfamiliasbeneficiariasdeProspera.
q MetasanivelestataldeINEAymetasdetrabajoconjuntoconProspera.
q Programadetrabajoen:ØLocalidadesatendidasporINEAconpresenciadeProsperaØLocalidadesProsperasinpresenciadelINEA
q DescripcióndeEstrategiaOperativa
q Calendarioestratégicodeactividades
Reunionesdeseguimiento0.Coordinación
q ReunióndeseguimientobimestralentreDelegadoProsperayDirectordelInstituto
q Avancesdeincorporaciónyconclusiónanivelestatal
q RevisióndetrabajosanivelUARyCZ
q AjustesenlaoperaciónaniveldeUARyCZ
q VisitasitinerantesalasreunionesporautoridadescentralesdeProsperaeINEA
0.Planeación2015
NivelLocal
1. Programacióndeatenciónporlocalidadcon:
2. FechadevisitaaMAPOdelaslocalidades(Informaciónalacomunidad,identificacióndeposiblesasesoresycapacitaciónexprésaVocaleducación
paraadultos)
3. Fechapropuestadevisitadebrigadadeincorporaciónalalocalidad
4. Calendariodecapacitaciónanuevosasesores
1.PromociónyDifusiónenMAP
q Identifica las localidades que van a serincorporadas en el bimestre.
q Convoca a reunión informativa contitulares de esa(s) localidad(es).
q Invita a la Vocal de educación paraadultos a reunión con personal INEApara capacitación conjunta.
q Se le informa y entrega listados decandidatos alfa de su localidad.
q Realiza sesión informativa contitulares, acompañado de RA.
q Entrega materiales de difusión atitulares.
q Capacita, con presencia de RA, aVocales de Educación para Adultos.
q Entrega a la vocal la lista de candidatosde Alfabetización (Prospera y UAEM).
q Vocal propone candidatos aalfabetizadores e indica posibles sedesde círculos de estudio.
2.Visitaalacomunidad
q Notifica a Vocal de educación paraadultos de la visita de personal delINEA.
q RA puede acompañar, acorde a suscargas de trabajo.
q INEA visita a la Vocal de Educaciónpara Adultos.
q Identifica a posibles asesoreseducativos.
q Orienta y promueve la participacióncomo asesor educativo y los cita a lacapacitación en la Coordinación deZona.
q Identifica y acuerda sede de círculo deestudio en la comunidad.
q Conviene con Vocal fecha de visita dela Brigada de incorporación a lacomunidad.
3.SelecciónyCapacitación
AtravésdelaVocaldeEducaciónenelMAPO,seidentificancandidatosparaAsesorEducativoentre:q VocalesdelComitéq BecariosdeEMSProsperaq ExbecariosdeEMSoSecundariaque
yanoestudien.q Líderesenlacomunidadq JubiladosRequisito:Haberconcluidosecundaria.Beneficio:ReconocimientosocialygratificacióneconómicacompatibleconapoyosdeProspera.InformasobrecandidatosaINEA.
q Seleccionaadosomáscandidatos(acordeapotencialdeeducandos).
q ProgramacapacitacióncadafindemesenlaCoordinacióndeZona.
q Otorgaapoyodetrasladoyalimentaciónenlacapacitación.
q Brindacapacitacióninicialaasesoresseleccionados(16horas).
q Informadelafechadevisitaalalocalidadparainiciodetrabajos.
q EntregalistadecandidatosdealfabetizacióndeBeneficiariosyUAEM.
3.FormaciónyCapacitación
EncasodenoexistirpropuestadecandidatosporlaVocaldeEducaciónparaAdultos:q Seasistealplanteleducativoconmas
becariosdeEMSdelalocalidadaincorporar.
q DespuésdeconvenirloconelDirector,seconvocaaunareuniónalosbecariosdeEMSProspera.
q Selesinformadebeneficiosyapoyos,siendoestosadicionalesycompatiblesconbecasProspera.
q ReconocimientoequivalentealaspláticasdeeducaciónparalasaluddeEMS.
4.Brigadadeincorporación
q Confirman a la Vocal de Educaciónpara adultos de la fecha de visita deBrigada.
q Días antes de la visita de la Brigada a lalocalidad, la Vocal promoverá con lasfamilias beneficiarias la asistencia a lasesión informativa y microjornada deincorporación y acreditación,integrándose a la brigada en el puntode encuentro del círculo de estudio.
q Comunica a RA la fecha de visita de labrigada a la comunidad.
q Brigada conformada por Coordinador deZona, Técnico Docente o Enlace Regional,personal de acreditación y AsesorEducativo.
q Preparan formatos de inscripción,ejercicios diagnósticos, exámenesdiagnósticos para las cinco sesiones.Listas de candidatos Prospera y UAEM.
q En la localidad se realiza reunióninformativa (video promocional oRotafolio, volantes informativos, manta ymaterial promocional).
q Se realiza microjornada de incorporacióny acreditación.
4.Brigadadeincorporación
q Despuésdelaasambleainformativa,conpersonaldeINEAyasesoreducativosehacevisitasdomiciliariasacandidatosdealfabetizaciónparaverificarrespuestaypromocionarregistroeinscripciónalservicio.
q Loscandidatosquenoseregistrensedaráncomolistaalasesoreducativaparacontinuarvisitadomiciliariayobtenerrespuesta.
q LaincorporacióndecadaeducandoquenohayaestadoinscritoanteriormenteenelINEA,representaunapoyode$100.00alapersonaquepromueveylogralainscripciónalmomentodequeeleducandopresentesuprimerparcial.
5. Atenciónencírculodeestudio
Ø ElAsesorEducativoidentificayconsigueelpuntodereuniónenqueseintegraráelcírculodeestudio(atriosdeiglesia,salóndeescuela,comisariadoejidalocasadealgúnintegrante).
Ø Establecehorariosdeatención.Seaconsejaquesecreeungrupodealfabetizaciónysihayeducandosdeprimariaosecundaria,brindaratenciónenhorariosdiferentes).
Ø Brindaservicioeducativoalmenos3vecesporsemana.
Ø Alterminarcadamóduloeducativo,programaexamenatravésdelTécnicoDocente.
q La Vocal de Educación para adultospromueve la permanencia de aquellosque dejan de asistir al círculo deestudio que le informa el AsesorEducativo.
6.AplicacióndeExámenes
q El Asesor Educativo verifica la asistenciade las personas que presentaránexamen.
q En el Centro de Salud o en el MAP, sepresenta el aplicador del INEA, quepuede ser el promotor de salud o unaplicador propio del Instituto estatal.
q Se presentan los exámenes, el aplicadorrecoge los materiales y los entrega en laCoordinación de Zona.
q El Técnico docente hace llegar lascalificaciones a los asesores, para queinformen los resultados a loseducandos.
q LaVocaldeeducaciónparaadultosinformaalaPromotoraComunitaria,laspersonasqueiránapresentarexamenenlaunidaddesaludoenelpróximoMAP.
7.Entregadecertificadosyapoyoseconómicos
q Se informa en la localidad losresultados del examen a través delAsesor Educativo.
q Cuando concluya “La Palabra” y elnivel Inicial, se extenderá unaconstancia al educando.
q Si concluye primaria o secundaria,se extenderá certificado.
q Se realizará ceremonia de entregade certificados en las localidades o sifuese muy pequeña o apartada, enel MAP.
q Convocatoria a evento de entrega deconstancias y certificados, vía Vocaleducativa, en la localidad o en elMAP.
MaterialesdeDifusión:
1.PromociónyDifusiónenMAPVolanteodípticodedifusióndeserviciosoCampañaRotafoliopromocionaleducaciónparaadultosparapláticaconTitulares.Rotafolio funcionesdelaVocalEducaciónparaAdultosMantaalusivasobrelaCampañadeAlfabetizaciónDípticoAsesoreducativo
2.VisitaalacomunidadDípticoparaasesoreducativoMantaparaubicarCírculodeEstudioINEA(AquíestarácírculodeEstudiodeINEA)
4.BrigadadeincorporaciónVideopromocionaloRotafolio serviciosdelINEA,beneficiosyrequisitos,Volantesinformativos,MantaalusivaaBrigadadeinscripciónyregistroMaterialpromocional
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