grupo n 7 simuladores

UNIVERSIDAD DE ORIENTE

ESCUELA DE POS GRADO

CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA

TEMA:

EL USO DE SIMULADORES CON UN ENFOQUE EDUCATIVO

CATEDRA:

TECNOLOGIA Y EDUCACION

DOCENTE:

LIC. GRACIELA IVONE GUEVARA

GRUPO N°7

LUDYS ROXANA GOMEZ SANCHEZ

JOSE ALFREDO HERNANDEZ PEREZ

SANDRA MARITZA RODRIGUEZ RODRIGUEZ

WALTER ANTONIO SARAVIA MARQUEZ

MANUEL BERNARDO TREJO MONTIEL

SAN MIGUEL, 6 DE SEPTIEMBRE DE 2015

GRUPO N° 7

MATE COMUNICADORES

CONTABLES

EL USO DE SIMULADORES CON UN

ENFOQUE EDUCATIVO

¿QUE SON LOS SIMULADORES?

¿QUÉ SON LOS SIMULADORES? Un simulador es una

configuración de hardware y

software en la que, mediante

algoritmos de cálculo, se

reproduce el comportamiento

de un determinado proceso o

sistema

Los simulador son de tipo digital, donde predomina el aprendizaje experimental y

por descubrimiento, en el cual el diseñador de Software crea ambientes ricos en

situaciones que el usuario debe explorar conjeturalmente, hasta llegar al

conocimiento a partir de una experiencia, creado sus propios modelos de

pensamiento, sus propias interpretaciones con el mundo virtual para ser aplicadas

posteriormente en el mundo real.

Un simulador es un aparato, informático, que

permite la reproducción de sensaciones y

emociones que ilustran la realidad de un

ambiente o escenario, tal cual como si

estuvieran sucediendo en ese preciso

momento.

Los software de simuladores son una de las clasificaciones de los

programas didácticos que simulan hechos y/o procesos en un entorno

interactivo, permitiendo al usuario modificar parámetros y ver como

reaccionan el sistema ante el cambio producido. este tipo de programa

utiliza la computadora en toda su capacidad.

En éste proceso se sustituyen las situaciones reales por otras, creadas

artificialmente de las cuales se aprenden ciertas acciones, habilidades,hábitos, etc., que posteriormente se transfieren a una situación de la vida

real con igual efectividad; ésta es una actividad en la que no solo seacumula información teórica, sino que se la lleva a la práctica.

SIMULADORES EN EL USO DE LA EDUCACION

Los simuladores constituyen un procedimiento, tanto para la formación de conceptos yconstrucción en general de conocimientos, como para la aplicación de éstos a nuevos contextosa los que, por diversas razones, el estudiante no puede acceder desde el contexto metodológicodonde se desarrolla su aprendizaje. De hecho, "buena parte de la ciencia puntera, de frontera, sebasa cada vez más en el paradigma de la simulación, más que en el experimento en sí...".Mediante los simuladores tu puedes por ejemplo desarrollar experimentos de química en ellaboratorio de informática con mayor seguridad, es así como si a un estudiante se le ocurreagregar más de un determinado líquido la explosión que esto cause será una simple"simulación", cuando vaya a realizarlo en la práctica él estará informado de las consecuenciasde este proceso.

EL OBJETIVO DE UN SOFTWARE DE SIMULADOR DIDÁCTICO:

Es permitir que el estudiante sea capaz

tanto de aprender de la experiencia como de

tomar decisiones. La enseñanza aprendizaje

que busca este tipo de propuesta esta

centrado en el Saber hacer y apoyado con la

computadora” considerando a los

simuladores como un “Laboratorio virtual”

donde el alumno podrá lograr un

aprendizaje por descubrimiento.

CARACTERÍSTICA EN LA EDUCACIÓN:

1. Apoyan aprendizaje de tipo experimental y conjetural.

2. Permite la ejercitación del aprendizaje.

3. Suministran un entorno de aprendizaje abierto basado en modelos reales.

4. Alto nivel de interactividad

5. Tienen por objeto enseñar un determinado contenido.

6. El usuario trata de entender las características de los fenómenos, cómo controlarlos o que

hacer ante diferentes circunstancias.

7. Promueven situaciones excitantes o entretenidas que sirven de contexto al aprendizaje de un

determinado tema.

8. El usuario es un ser activo, convirtiéndose en el constructor de su aprendizaje a partir de su

propia experiencia.

VENTAJAS:

-Promueve un aprendizaje por reforzamiento positivo con la interactividad que muestra el programa.

-Mediante imágenes animadas, sonidos y textos , se logra captar la atención del alumno obteniendo un aprendizaje significativo.

-El educando conoce y trabaja en una realidad virtual.

-El alumno descubre y desarrollas sus habilidades permitiendo aumentar su capacidad de respuesta a las demandas tecnológicas del medio.

-Mediante los simuladores el joven puede diferenciar y crear su propio aprendizaje a través de una experiencia directa

-Reduce riesgos y costos ya que el joven mediante la practica en un simulador puede realizar actividades que de ejecutarse en la realidad ese error puede ser fatal o costoso. ( Construcción de un edificio, una operación, etc..)

-El alumno es un agente que además de participar en la situación, debe continuar procesando la información que se le proporciona en una situación problemática logrando una participación activa.

-Estos Software se pueden usar sin el uso del Internet.

DESVENTAJAS:

-Es importante llevar un programa o control en su aplicación ya que entre la

teoría sobre el tema y llevarlo a la práctica con efectividad, requiere tiempo el

cuál puede provocar no cumplirse o retrasarse en el programa de estudio.

-Se requiere de la utilización de más de una computadora ya que su uso es de

recomendación individual.

-Para obtener estimaciones más exactas y para minimizar la probabilidad de

tomar una mala decisión se tienen que :

Hacer un gran número de Ejemplo de simuladores

TIPOS DE SIMULADORES

Simulación de conducción: permite a los alumnos de autoescuelas,

enfrentar con mayor seguridad a las primeras clases practicas.

Simulador de carreras: es el tipo de simulador mas popular; se puede

conducir un automóvil, motocicleta o camión, etc.

Simulador de vuelos o aviones: permite dominar el mundo de la

aviación y pilotear aviones, helicópteros.

Simulador de negocio: permite simular un entorno empresarial. Es

posible jugar diferentes roles dentro de las funciones típicas de un

negocio.

Simulador musical: permite reproducir sonidos con un instrumento de

juguete.

Simulador de redes: permite simular redes .

EJEMPLO DE SIMULADOR CON ENFOQUE

EDUCATIVO

http://www.pipoclub.com/juegos-para-ninos-gratis/juego-barco.html

Los programas de simulación por parte de

un maestro son una herramienta didáctica

de interacción y divertida que permiten

ilustrar un procedimiento o proceso

concreto, es importante la determinación

de tiempos de uso y elegir un simulador

que se apegue a la realidad de

aprendizajes , son efectivos por lo que

resulta fácil de integrar a las actividades

del estudiante

CONCLUSION

Buscar y publicar uno de los simuladores y comentar que les

pareció la experiencia en el foro virtual.

TAREA:

BIBLIOGRAFIA

https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070519220838AA0u8ly

http://candelaalma.blogspot.com/2007/03/simuladores-en-educacion-

ventajas-y.html

http://es.slideshare.net/eldasoriano/simuladores-12736473?related=1

https://es.wikipedia.org/wiki/Los_simuladores