grammar guide spanish b

Grammar Guide Spanish B

A review of what we learned last year.

Gustar

Gustar is used to talk about what one likes to do.(A mí) Me gusta (verb, action)(A ti) Te gusta (verb, action)(A ella, él, name) Le gusta (verb, action)(A nosotros, name(s) y yo) Nos gusta (verb, action)(A vosotros) os gusta (verb, action)(A ellos(as), ustedes, names) Les gusta (verb, action)

**If you use gustar with a noun – it changes if the noun is plural.Me gusta el libro.Me gustan los libros

Actividad 1

Give the correct phrase with gustar to tell what the following people like and don’t like. Watch for plurals. (me, te, le, nos, les)

1. A mí no ___ _____ estudiar.2. A Andrés ___ ______ los refrescos.3. A nosotras ___ _____ las papas fritas.4. A ti ___ _____ leer un libro.5. A ellos no ___ _____ jugar al fútbol.

Actividad 2

Write whether you like the following or not. Don’t forget to change it if it is plural. (gusta/gustan)

1. el agua2. las papas fritas3. mirar la televisión4. las galletas5. jugar al fútbol

Actividad 3

• Write a sentence using the verb gustar.

1. (Ellos)

2.(él)

3.(yo)

4. (Tú)

5. (Las chicas)

Subject Pronounsyo – I nosotros –we

nosotras – we (just girls)

tú – you (informal/ familiar) vosotros – you guys (Spain)vosotras – you girls (Spain)

él – heella – she

usted – you (formal)

ellos – they ellas – they (just girls)

ustedes (you all)

Actividad 4

How would you address the following people: use tú, usted, or ustedes

1. Sara, una buena amiga2. La señora Paz3. Unos amigos en Mexico4. El profesor de español5. Pepe, un chico joven

Ser – to be (descriptions, origins)

soy –I am somos-we are

eres – you are sois

es- he/she/it is son-they, you all are

Actividad 5

Choose the correct form of ser to tell wherepeople are from.1. Yo _____ de Paraguay.2. Él ______ de Honduras.3. Nosotros ______ de Estados Unidos4. Ustedes ____ de Colombia.5. Ellas ____ de Bolivia.6. Tú _____ de Guatemala.

Adjectives***Adjectives agree in gender and number with the nouns they

describe.

Esperanza es guapa. Los chicos tambien son guapos.

***Some adjectives have the same form for masculine and feminine, but they still agree in number with the noun they modify.

Marta es inteligente y joven.Arturo y Marta son inteligentes y jóvenes.

Activdad 6Change the adjective to fit the description. Watch gender and number.1. La chica es ________(bonito).2. Los chicos son ________(organizado).3. Las chicas son _________ (atlético).4. Los estudiantes son ________(inteligente).5. Yo soy ________ (cómico).6. Nosotros somos __________ (trabajador).7. Ellas son __________ (artístico).8. Enrique es _________(guapo).9. Yo soy ________ (perezoso).10. Nosotros somos __________ (joven).

Actividad 7

• Write a sentence in Spanish using ser and the description words. Watch gender and number.– Model: Emily/tall Emily es alta.

1. Paco /intelligent2. We/ studious3. The girls/ athletic4. Juan and Monica / redheaded5. Celia/disorganized

Definite and Indefinite Articles

1. Nouns have gender. You can tell gender by ending or the definite articles.

2. Use el/la/los/las for the (definite article)3. Use un/una for a, an (indefinite article)4. Use unos/unas for some (Plural indefinite

article)

Actividad 8

Write the following in Spanish.1. a book 2. a female friend3. the woman 4. some girls 5. an ice cream6. some teachers7. some friends8. the cookies

“AR” Ending Verbso amos

as áis

a an

Actividad 9

Conjugate the verb1. La chica _______ en patineta. (andar)2. Yo _______ en el parque. (pasear)3. Nosotros __________ el español. (estudiar)4. ¿_________ tú la música rap? (escuchar)5. Ellos _________ el fútbol. (practicar)

Telling TimeSon las (number) y (number) **Es la una (1:00)Son las ocho y diez – 8:10Es la una y veinte – 1:20

y cuarto – quarter after, 15 minutesy media – half past, 30 minutes

Before the hour use menosSon las cuatro menos cinco – 3:55Es la una menos cuarto – 12:45

Use a la(s) to say at what time something occurs.

Actividad 10

Write the class and the time it starts:1. La clase de arte es a la una.2. La clase de inglés es a la diez y veinte.3. El español es a las nueve menos cuarto.4. La clase de matemáticas es a las siete y cincuenta y

cinco.5. La historia es a las once y media.

Tener – to haveIf you use it as tener que – it means to have to do ….

tengo – I have tenemos – we have

tienes – you have

tenéis –you all have (informal

Spain) tiene – he/she/it

hastienen – they, you all have

Actividad 11

Conjugate for tener1. Yo _______ diez libros.2. Ella ______unos cuadernos.3. Nosotros ________ que estudiar.4. Tú _______ hambre.5. Los chicos ________ ganas de jugar al fútbol

americano.6. Marcos y yo ________ que usar la computadora.7. ¿Qué _______ (tú) que hacer después de las clases

hoy?

Estar + to be (feelings and location)

estoy – I am estamos – we are

estás – you are xxxxxxxx

está – he/she/it is están – they, you all are

• Use estar with feelings: contento, triste, enojado, deprimido.

• Use estar with place and location. (think la rima, and places)

Actividad 12

Practice the verb estar. Pick the correct conjugation.

1. Yo _______ al dentro de la clase.2. Nosotros ______ enojados.3. Tú _______ contento.4. Ellos _______ en la biblioteca.5. Ella _______ cerca del gimnasio.

The verb “ir + (a)” – to go (to)voy – I go vamos – we go

vas – you go xxxx

va – he/she/it goes van – they, you all go

Actividad 13

Conjugate the verb “ir”1. Luisa ____ a la oficina.2. Tú ____ a la clase de arte.3. Ustedes ____ a la clase de matemáticas.4. Yo ____ al gimnasio.5. Mario y Carlos ____ a la cafeteria.6. Nosotros ____ a la biblioteca.

Conjugation of “er” and “ir” verbscomer, beber, aprender, correr, leer, vender, hacer(yo hago)

o emos

es éis

e en

compartir-to share, escribiro imos

es ís

e en

Actividad 14

Conjugate the “er/ir” verbs.1. Yo ________(beber) leche.2. Ellas ______(leer) un libro.3. Tú ________(comer) yogur.4. Rodrigo_________ (aprender) el español.5. Ustedes _______ (escribir) en la tabla

blanca.6. Tú y yo _________ (compartir) una pizza.