examen planificacion tecnico pedagógico

EXAMEN DE MATEMÀTICA COMPUTACIOMAL 2011

PLANIFICACION TECNICO PEDAGOGICO

I. DATOS REFERENCIALESDISTRITO ESCOLAR : QuillacolloUNIDAD EDUCATIVA : Teófilo Vargas CandíaTEMA : Sistema de ecuaciones logarítmicas y exponencialesASIGNATURA : MatemáticaNIVEL : SecundarioCURSO : QUINTO BNÚMERO DE ESTUDIANTES : 34NOMBRE DEL DOCENTE GUÍA: Gladys Ríos NOMBRE DEL PRACTICANTE:Encarnación Crespo Cruz

II. PROPÓSITO PEDAGÓGICO Resolver sistemas de ecuaciones logarítmicas y exponenciales aplicando las distintas propiedades de logaritmos, para desarrollar el pensamiento lógico matemático.

COMRETENCIA INDICADORES

- Analiza y resuelve “sistemas de ecuaciones logarítmicas y exponenciales”, a través de la aplicación de las propiedades de logaritmos en el aula

- Reconoce y Aplica las distintas propiedades para resolución de ejercicios propuestos

- Resuelve sistemas de ecuaciones logarítmicas aplicando propiedades, y métodos de sustitución .

- Respete la opinión de sus compañeros.

ENCARNACION CRESPO CRUZ QUINTO SEMESTRE

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III. SECUENCIA DIDÁCTICA

CONTENIDOS SITUACION DIDACTICA RECURSOS TIEMPO EVALUACION- Logaritmos

- Sistema de ecuaciones logarítmicas y exponenciales

ACTIVIDAD DE INICIO- Nos saludamos- Controlamos la asistencia - Realizamos una pregunta de

razonamiento matemático mediante una adivinanza.

- Reflexionamos sobre un tema

ACTIVIDADES DE PROCESO- Recordamos algunas propiedades

logarítmicas.- Resolvemos dos ejemplos de

sistemas de ecuaciones logarítmicas en la pizarra.

- Participamos de manera activa en el juego los múltiplos de 7 consiste en resolver ejercicios.

ACTIVIDADES FINALES

- recogemos los ejercicios de la actividad

- Entregamos una práctica individual para que resuelvan en su casa

- pizarra

- tizas

- Material foto copiable

- formulario

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PERIODOS

- Observación sistemática durante el desarrollo del tema.

- Participación de los estudiantes durante el desarrollo del tema.

- Resolución de una práctica.

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IV. REFERNCIA BIBLIOGRAFICASantillana matemáticas 2°Hoguera matemática 3°Pauro matemática 2°

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