evaluación n º3 lenguaje y comunicación

Evaluación N º3 Lenguaje y comunicación.Nombre:

Fecha: Puntaje ideal: 43 puntos Ptje. Obtenido:

Objetivo de la prueba: Comprender e identificar características de la novela. Aplicar y reforzar uso ortográfico de letras h, prefijos y sufijos.

“Textos literarios (novela), uso de la H, prefijo y sufijo” 4º año básico

Instrucciones: Lee atentamente y responde de la forma que corresponde. Si tienes dudas levanta la mano.

I. Lee comprensivamente el siguiente fragmento y responde: (8 ptos)

NOTA

¿Qué tipo de texto es el fragmento?

A. Cuento B. Fábula C. Noticia D. Novela.

2. ¿Qué recuerdos tiene el Narrador del padre?

A. Le recuerda caminando junto a él por los campos.

B. Le recuerda caminando por el césped

C. No le recuerda.

D. No tiene padre

3. ¿Por qué Juan se fue a casa de la abuela?

A. Porque su madre renunció al trabajo de guarda.

B. Porque su padre se fue y renunció al trabajo de guarda.

C. Porque no le gustaba el trabajo.

D. Ninguna de las anteriores

4. ¿Cómo considera el narrador a la abuela?

A. Millonaria B. No es

pobre C. Es muy

pobre D. Ninguna de

las anteriores

5. Describe la casa de la abuela del narrador: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................

6. ¿Qué le da tranquilidad al narrador de la casa donde vive la abuela? .................................................................................................................................... ..............................

..............................

..............................

..............................

............

..............................

..............................

..............................

..............................

............

..............................

..............................

..............................

..............................

........

..............................

..............................

..............................

..............................

............

..............................

..............................

..............................

..............................

............

..............................

..............................

..............................

..............................

............

..............................

..............................

..............................

..............................

........

II. Completa el siguiente diálogo incluyendo las palabras con prefijo solicitadas entre paréntesis. (3ptos)

Pablo: Juan, ¿qué te parece si hacemos una presentación sobre la energía eólica?

Juan: Me

parece _____________________________________.

(Contrario a útil)

Pablo: ¿Por qué eres tan _______________________________?

(Contrario a seguro)

Juan: Porque tendremos que corregir y ________________________ todo.

(Volver a hacer algo)

III .Forma, a partir de los vocablos del recuadro, cuatro palabras con cada uno de los

siguientes sufijos: –ble, –oso, –ito y –cita. Luego, escríbelas en la tabla. (16ptos)

cariño • papel • animal • caudal • peligro • perdón • mujer • mano

creer • ratón • ama • tarde • nieta • libro • asombro • amigo

Palabras terminadas en:–ble, –oso –ito

IV. Une el prefijo con su correspondiente palabra simple. Coloca los números de la columna A en los espacio de la columna B (8ptos)

COLUMNA A PREFIJOS COLUMNA B PLABRAS SIMPLES1. Sub director

2. Ex actuar

3. In Terrestre4. Des aceptable

5. Extramarino

6. Semiordenado

7. anti_ círculo

8. ine Existente

V. Completa las palabras con inicio hum, hui, hie,o hue.(15 ptos)

El niño cumplió _______ilde la orden, pero encontró que el _______lo había_______edecido todo y la _______l había caído sabre la comida. Pensó en _______r o ponerse en ______

_lga, pero sabía que era inútil.Así que junto todo y le prendió fuego. El ___o llenó la _____rta. El _____sped dijo: “Aquí _____le mal, mejor me voy.” Esto permitió la _______da del animal. Todo cambió, menos el mal ______or deldueño, cuya expresión eufórica asustaba a todos. Así que el ______

_rfano pensó que era mejor irse a vivir con la _____na bajo la ________dra en algún lugar no muy _________edo

VI. Observa y escribe en los carteles en blanco el nombre de los elementos señalados y que se escriban con h. (3ptos)