estrategias y recursos i comprensión de la lectura

PROPOSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

COMO ESTUDIANTE NORMALISTA CON

ESPECIALIDAD EN LENGUA EXTRANJERA: INGLES,

DEBO DESARROLLAR MI CAPACIDAD DE

COMPRENSIÓN LECTORA UTILIZANDO TEXTOS

ESCRITOS EN ESTE IDIOMA.

DEBO COMPRENDER EL PROCESO DE

LECTURA DE UN TEXTO EN UNA

LENGUA EXTRANJERA, IDENTIFICAR

LOS FACTORES QUE INTEGRAN ESTE

PROCESO Y RECONOCER LA

FUNCIÓN QUE DESEMPEÑA EL

PROFESOR DE INGLÉS PARA

FAVORECERLO EN LOS ESTUDIANTES

DE SECUNDARIA.

CONOCER Y PRACTICAR

ESTRATEGIAS QUE ME

PERMITAN HACER UNA

LECTURA QUE

PRODUZCA EL EFECTO

DESEADO, NO LEER POR

LEER.

ANALIZAR, SELECCIONAR Y USAR TEXTOS AUTÉNTICOS COMO:

BOLETAS, CHEQUES Y AVISOS PUBLICITARIOS QUE FUNCIONEN

EN SITUACIONES REALES, LOS CUALES PUEDAN SER USADOS EN

EL TRABAJO CON LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA

CONSIDERANDO SUS CARACTERISTICAS, INTERESES Y

CONOCIMIENTOS DEL INGLÉS.

http://www.benv.edu.mx/EduSec/4semes/ingles/estrat1.pdf

mirandamarcia.blogspot.com/.../qu-son-los-textos-autnticos-y-de-qu.html

www.rae.es/ -