estrategias en habilidades sociales y motivación

ESTRATEGIAS EN

HABILIDADES SOCIALES,

MOTIVACIÓN Y CONTROL DE

CONDUCTAS

Sandra García Gutiérrez

¿Qué son las habilidades sociales?

• Toma de decisiones. • Elaboración de un juicio crítico. • Resolución de los problemas

personales. • Establecimiento de relaciones

adecuadas con los demás.

Tipos de habilidades sociales

Habilidades de autonomía personal

Habilidades de interacción

Las habilidades sociales y…

APRENDIZAJE ESCOLAR SOCIALIZACIÓN

¿Qué es una conducta?

Todo lo que hace un ser humano

se llama comportamiento o

conducta

Todas son aprendidas Conductas reflejas

Importancia del ambiente

o Conducta motora.

oComportamiento verbal.

oConductas emocionales.

oConductas cognitivas.

Leyes del aprendizaje

• 1ª Ley: Toda conducta que va seguida de una recompensa tiende a

repetirse en el futuro.

• 2ª Ley: Cuando una conducta no obtiene recompensa alguna,

desaparece o se extingue.

• 3ª Ley: Muchas conductas las aprendemos por observación,

imitando lo que vemos hacer a otras personas.

• 4ª Ley: En determinadas condiciones, las conductas que van

seguidas de consecuencias desagradables tienden a desaparecer.

Recuerda

• Las habilidades sociales se aprenden.

• Ofrece un modelo adecuado.

• Valora todas las conductas positivas.

• No insistas sobre lo negativo. No recrimines.

• Ayúdale a utilizar un pensamiento divergente.

• Proporciónale situaciones variadas de aprendizaje

social.

Técnicas para enseñar conductas

REFUERZOS POSITIVOS

Refuerzos sociales Refuerzos materiales Refuerzos de actividades

Técnicas para enseñar conductas

TÉCNICA DE PREMACK

Técnicas para enseñar conductas

APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN APRENDIZAJE POR MOLDEAMIENTO

Técnicas para hacer desaparecer conductas

RETIRADA DE ATENCIÓN

Cuando iniciemos esta técnica, debemos estar preparados a que, en un primer momento, la conducta que queremos eliminar pueda empeorar.

Técnicas para hacer desaparecer conductas

TIEMPO FUERA

oEl lugar de aislamiento debe

ser un lugar neutro de la casa,

que no le inspire temor pero

que no sea una sala de juegos.

oLo utilizaremos solo después

de haber explicado al niño qué

es lo que no queremos que

haga.

oSolo se llevará a cabo durante

un periodo de 1 a 5 minutos.

Las autoinstrucciones

Técnica que consiste en hablarse a “uno mismo”.

1. El adulto tiene que hacer

una tarea dándose órdenes

en voz alta a sí mismo.

2. Esa misma actividad la debe

hacer el niño con las

instrucciones que le hemos

dado.

Las autoinstrucciones

PANEL DE AUTOINSTRUCCIONES

Las autoinstrucciones

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PROGRAMA “WE WIN”

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