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Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala
Cursos: 1°A – 1°B – 1°C
GUÍA DE CONTENIDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMEROS BÁSICOS
Objetivo: OA3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. OA17 Comprender y disfrutar
versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos
folclóricos y de autor, poemas, fábulas, leyendas.
Actividad 1: Escucha el texto y luego responde las preguntas.
1.- ¿Qué hay en el zoológico?
a.- leones b.- brujas c.- aviones
2.- ¿Qué animal tiene un cuello muy largo?
a.- osos b.- elefantes c.- jirafas
3.- ¿A qué animal temen los niños?
a.- canguro b.- serpiente c.- iguana
4.- ¿Qué animales muy simpático y come plátanos?
a.- mono b.- cocodrilo c.- tigre
El zoológico
En el zoológico hay animales de todo tipo: elefantes, jirafas, monos,
hipopótamos. Las serpientes y los leones, son los más peligrosos
del zoológico y los niños les tienen mucho miedo.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala
Cursos: 1°A – 1°B – 1°C
Actividad 2: Pinta solo los dibujos que comienzan con u.
Actividad 3: Busca la letra u y píntala.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala
Cursos: 1°A – 1°B – 1°C
Actividad 4: En estas palabras busca y pinta la letra i.
Limón iglú indio
sandía jirafa esquimal
Actividad 5: Pinta los dibujos que comienzan con i.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala
Cursos: 1°A – 1°B – 1°C
Actividad 6: Pinta los dibujos que comiencen con la letra a.
Actividad 7: Busca y pinta la letra a.
Actividad 8: Pinta los dibujos que terminen con la letra a.
jaula maní luna
ala pila jaiba
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala
Cursos: 1°A – 1°B – 1°C
Actividad 9: Pinta todas las letras e que encuentres en estas palabras. Puedes
pintar los dibujos.
Actividad 10: Pinta los objetos que comienzan con la letra e.
Actividad 11: Une el dibujo con las vocales que corresponden
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala
Cursos: 1°A – 1°B – 1°C
Actividad 12: Escribe la vocal con que comienza cada dibujo.
Actividad 13: Pintar los dibujos que terminen con la letra o
Actividad 14: Une el dibujo con las vocales que corresponden
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala
Cursos: 1°A – 1°B – 1°C
LECCIÓN M
Actividad 1: Dibuja a tu mamá en el círculo.
Actividad 2: Lee lo siguiente. (Por favor destacar el sonido de la m, no el
nombre de la letra)
Actividad 3: Busca y recorta letras m y a, luego pega como el modelo de la
actividad 2.
Actividad 4. Escribe la sílaba con la que comienza cada dibujo: ma – me – mi –
mo – mu.
mamá
ma - má
m - a - m - á
ma - má
mamá
mamá
ma - má
m - a - m - á
ma - má
mamá
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala
Cursos: 1°A – 1°B – 1°C
Actividad 5: ¿Qué es? Escribe el nombre de cada dibujo.
Actividad 6: Busca y pinta todas las m que encuentres.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala
Cursos: 1°A – 1°B – 1°C
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Actividad 7: Lee y escribe en la cuadrícula
Mi mamá me _ama.
Estimado apoderado: Se sugiere entrar al siguiente links, para apoyar el proceso educativo y reforzar letra m. https://www.youtube.com/watch?v=ufc-yDuYaYQ
Saludos, atentamente Jessica Valenzuela, profesora de Lenguaje de primeros básicos.
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