Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Jessica Valenzuela Zavala

Cursos: 1°A – 1°B – 1°C

GUÍA DE CONTENIDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMEROS BÁSICOS

Objetivo: OA3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),

reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. OA17 Comprender y disfrutar

versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos

folclóricos y de autor, poemas, fábulas, leyendas.

Actividad 1: Escucha el texto y luego responde las preguntas.

1.- ¿Qué hay en el zoológico?

a.- leones b.- brujas c.- aviones

2.- ¿Qué animal tiene un cuello muy largo?

a.- osos b.- elefantes c.- jirafas

3.- ¿A qué animal temen los niños?

a.- canguro b.- serpiente c.- iguana

4.- ¿Qué animales muy simpático y come plátanos?

a.- mono b.- cocodrilo c.- tigre

El zoológico

En el zoológico hay animales de todo tipo: elefantes, jirafas, monos,

hipopótamos. Las serpientes y los leones, son los más peligrosos

del zoológico y los niños les tienen mucho miedo.

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Actividad 2: Pinta solo los dibujos que comienzan con u.

Actividad 3: Busca la letra u y píntala.

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Actividad 4: En estas palabras busca y pinta la letra i.

Limón iglú indio

sandía jirafa esquimal

Actividad 5: Pinta los dibujos que comienzan con i.

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Actividad 6: Pinta los dibujos que comiencen con la letra a.

Actividad 7: Busca y pinta la letra a.

Actividad 8: Pinta los dibujos que terminen con la letra a.

jaula maní luna

ala pila jaiba

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Actividad 9: Pinta todas las letras e que encuentres en estas palabras. Puedes

pintar los dibujos.

Actividad 10: Pinta los objetos que comienzan con la letra e.

Actividad 11: Une el dibujo con las vocales que corresponden

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Actividad 12: Escribe la vocal con que comienza cada dibujo.

Actividad 13: Pintar los dibujos que terminen con la letra o

Actividad 14: Une el dibujo con las vocales que corresponden

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LECCIÓN M

Actividad 1: Dibuja a tu mamá en el círculo.

Actividad 2: Lee lo siguiente. (Por favor destacar el sonido de la m, no el

nombre de la letra)

Actividad 3: Busca y recorta letras m y a, luego pega como el modelo de la

actividad 2.

Actividad 4. Escribe la sílaba con la que comienza cada dibujo: ma – me – mi –

mo – mu.

mamá

ma - má

m - a - m - á

ma - má

mamá

mamá

ma - má

m - a - m - á

ma - má

mamá

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Actividad 5: ¿Qué es? Escribe el nombre de cada dibujo.

Actividad 6: Busca y pinta todas las m que encuentres.

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m m m m m m n n n m m m m m m

m m m m m n n m n n m m m m m

m m m m n n m n m n n m m m m

m m m n n m m n m m n n m m m

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m n n m m n n m n n m m n n m

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m m n n m n m n m n m n n m m

m n n m n m n n n m n m n n m

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m n m n n m m n m m n n m n m

n m n n m m n m n m m n n m n

m n n m m m m n m m m m n n m

n n m m m m n m n m m m m n n

Actividad 7: Lee y escribe en la cuadrícula

Mi mamá me _ama.

Estimado apoderado: Se sugiere entrar al siguiente links, para apoyar el proceso educativo y reforzar letra m. https://www.youtube.com/watch?v=ufc-yDuYaYQ

Saludos, atentamente Jessica Valenzuela, profesora de Lenguaje de primeros básicos.