el relato digital y grupos en situación de vulnerabilidad

¡TODOS TIENEN ALGO QUE CONTAR!EMANCIPACIÓN MEDIANTE UN RELATO

DIGITAL PERSONAL

Fernando Soto Rodríguez.

Facultad de Psicología, UNAM.

México, DF.

Congreso Universidad y Colectivos Vulnerables

29 de octubre de 2014.

Boca del Río, Veracruz.

“Cuando las palabras pierden su significado,

la gente pierde su libertad...”

Confucio

Congreso Universidad y Colectivos Vulnerables

29 de octubre de 2014.

Boca del Río, Veracruz.

Congreso Universidad y Colectivos Vulnerables

29 de octubre de 2014.

Boca del Río, Veracruz.

- Narrativa multimedia.

- Permite: Organizar, interpretar, explicar y comprender.

- Medio introspectivo: pasado, presente y futuro.

- Construcción individual y colectiva del Yo (self).

1. EL RELATO DIGITAL PERSONAL

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Boca del Río, Veracruz.

Pre-producción

Producción

Post-producción

2. DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO

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Boca del Río, Veracruz.

3. PROYECCIÓN PSICOEDUCATIVA Y SOCIAL

Sentido de

agencia

Estrategia de recuperación

Carácter político,

emancipador

Orientar en el análisis y reflexión, sustentada en la acción psicopedagógica.

Se busca integrar el RDP como estrategia en programas de prevención, intervención y atención.

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29 de octubre de 2014.

Boca del Río, Veracruz.

5. UNA PROPUESTA INDECENTE: ¡CUÉNTAME ALGÚN INCIDENTE!

Problematización

Diagnóstico

ProgramaciónEvaluación del programa

Presentación y difusión de resultados

Investigación–acción

oAnimación

sociocultural

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6. EXPERIENCIA CON RDP

• “Realidad” Vs Comprensión propia. Dinamismo y versatilidad: amplia gama de ámbitos y poblaciones.

Sonke Gender Justice

Center for digital

storytelling

RDP y grupos

vulnerables

GIDDET

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Boca del Río, Veracruz.

7. DEBATE AUSENTE, IDEOLOGÍA PRESENTE: CONCLUSIONES

El RDP permite:• Co/re-construir la identidad.• Cambiar de mirada a un Yo narrativo.• Atender eficaz y eficientemente a grupos vulnerables.• Co-construir significados: individual y colectivamente. Al

recuperar, explicar y comprender las experiencias vividas desarrolla la autonomía y libertad: emancipación.

Su valor heurístico reside en la proyección: evidenciar sus usos, potencialidades y limitaciones en contextos propios.

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29 de octubre de 2014.

Boca del Río, Veracruz.

¡Gracias por su atención!

Sitio “Contar historias”: http://grupogiddet.wix.com/rdpgiddet

Contacto: fdostr@hotmail.com

Gracias al apoyo del proyecto PAPIIT IN304114-3 y como parte de las actividades del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo

y TIC (GIDDET).