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EL DEBIDO PROCESOEL DEBIDO PROCESO

En Las Instituciones Educativas 2008

IntroducciónIntroducción

¿Qué es el debido Proceso?¿Qué es el debido Proceso?

Estado Social De DerechoEstado Social De Derecho

Garantías MínimasGarantías Mínimas

PrincipiosPrincipios

CompetenciaCompetencia

Debido Proceso en lo ConvivencialDebido Proceso en lo Convivencial

Debido Proceso en lo AcadémicoDebido Proceso en lo Académico

Debido Proceso y Manuales de ConvivenciaDebido Proceso y Manuales de Convivencia

¿Qué es el DEBIDO PROCESO?

Es una garantía para asegurar a todo individuo sus derechos dentro de un proceso en su contra, es universal, sus principios no varían.

Surge en contraposición al absolutismo y autoritarismo.

El estado es garante de los Derechos Humanos.

Estado Social de DerechoEstado Social de DerechoConstitución Política de 1991Constitución Política de 1991

La soberanía radica en la leyLa soberanía radica en la ley

La ley como garantía del La ley como garantía del ejercicio del poderejercicio del poder

Articulo 29 Constitución Articulo 29 Constitución Política Nacional.Política Nacional.

EstableceEstablece:” El Debido :” El Debido Proceso se aplicará a toda Proceso se aplicará a toda clase de actuaciones, es decir, clase de actuaciones, es decir, en todos los campos en que se en todos los campos en que se haga uso de la facultad haga uso de la facultad disciplinaria para imponer disciplinaria para imponer sanciones o castigos”sanciones o castigos”

Derecho a ser interpretado y recibir apoyo (normas).

Comunicación previa al inculpado.

Garantías MínimasGarantías Mínimas

Concesión al inculpado del tiempo y los medios adecuados para preparar su defensa de forma material o técnica( él mismo/ especialista- 60 días)

Derecho del inculpado a defenderse y aportar las pruebas

Garantías MínimasGarantías Mínimas

Legalidad- procedimientos.

Presunción de inocencia.

PrincipiosPrincipios

CompetenciaCompetencia

FavorabilidadFavorabilidad

ControversiaControversia

PublicidadPublicidad

Dos instanciasDos instancias

No ser juzgado dos veces por la misma No ser juzgado dos veces por la misma causa.causa.

PrincipiosPrincipios

Competencia para imponer Competencia para imponer sancionessanciones

Artículo 25. Decreto 1860 de 1994.Artículo 25. Decreto 1860 de 1994.

Corresponde al Rector del Corresponde al Rector del Establecimiento Educativo:Establecimiento Educativo:Ejercer las funciones Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuyan la disciplinarias que le atribuyan la ley, los reglamentos y el manual ley, los reglamentos y el manual de convivencia.de convivencia.

Las sanciones deben ser Las sanciones deben ser proporcionales y adecuadas que proporcionales y adecuadas que no afecten la DIGNIDAD del no afecten la DIGNIDAD del estudianteestudiante

Articulo 67.Articulo 67.La Educación como servicio La Educación como servicio público.(obligación del estado)público.(obligación del estado)

Derecho y deber.(Corte Derecho y deber.(Corte Constitucional)Constitucional)

El bien general prima sobre el El bien general prima sobre el individualindividual

Políticas Nacionales y Políticas Nacionales y distritalesdistritales

CompetenciaCompetencia

Debido Proceso y manuales Debido Proceso y manuales de convivenciade convivencia

Estructuras muy judicializadasEstructuras muy judicializadas

Se desconoce la intangibilidad Se desconoce la intangibilidad humana: honor, integridad, humana: honor, integridad, intimidad, vida..como D Fintimidad, vida..como D F

Se aplican sanciones con Se aplican sanciones con valoraciones subjetivasvaloraciones subjetivas

Se desconoce el contexto, los Se desconoce el contexto, los errores y carencias son imputadas errores y carencias son imputadas al estudianteal estudiante

Se asumen los procesos Se asumen los procesos pedagógicos como procesos pedagógicos como procesos jurídicosjurídicos

Debido proceso y manualesDebido proceso y manuales

conducto regularconducto regularDocentes Directores de cursoDocentes Directores de curso

Personero estudiantilPersonero estudiantil

OrientadorOrientador

Comité de convivenciaComité de convivencia

Coordinador de convivenciaCoordinador de convivencia

Consejo DirectivoConsejo Directivo

RectorRector

Ayudas ExternasAyudas Externas

Debido ProcesoDebido Proceso

PrincipiosPrincipios

Legalidad:Legalidad: Const. Política Nacional; Ley Const. Política Nacional; Ley 115;1860/94; Art. 319 Código del Menor Acuerdo 115;1860/94; Art. 319 Código del Menor Acuerdo 004/00 comité convivencia.004/00 comité convivencia.

Favorabilidad:Favorabilidad: Todas las acciones deben Todas las acciones deben apuntar a beneficiar al estudianteapuntar a beneficiar al estudiante

Presunción de inocencia: Presunción de inocencia: Hasta que Hasta que no se pruebe la culpabilidad en estrados no se pruebe la culpabilidad en estrados judiciales.judiciales.

Debido Proceso Debido Proceso (Principios Convivencial)(Principios Convivencial)

Derecho a la defensa: Todo estudiante tiene derecho a argumentar sus actuaciones y

a desvirtuar las acusaciones hechas en contra, por sí mismo ,por su representante o por medio de un defensor técnico.

Publicidad: Todos los miembros de la comunidad deben CONOCER AMPLIAMENTE las normas y procedimientos que le serán aplicados

Impugnación: Todo miembro de la comunidad educativa tiene derecho a controvertir las decisiones tomadas por la Institución( procedimientos- Instancias- decisiones )

Debido Proceso Debido Proceso ( Convivencial)( Convivencial)

Derecho a no ser juzgado (a) dos veces por la misma causa: Los estudiantes NO pueden ser juzgados por el mismo hecho

No puede existir doble sanción

Si se actúa con criterio pedagógico y los órganos del gobierno escolar actúan no para sancionar sino para buscar alternativas, se rescatará una vida y un buen estudiante!

Debido Proceso Debido Proceso (convivencial)(convivencial)

Se indaga sólo la falta presuntamente cometida, no es acumulativa.

Observador del estudiante usado para sancionar, viola derecho intimidad

Sentencia 1262 la Corte C. decreta inconstitucional la conversión de tres faltas leves en falta gravísima

Debido Proceso Debido Proceso (Convivencial)(Convivencial)

Procedimientos: Diálogo formativo, estudiantes/docentes. Acuerdos-compromisos escritos con estrategias

pedagógicas y formativas Trabajo de orientación, alternativas formativas con

estudiantes y padres o acudientes Trabajo con pares: personero, representante Mediación Comité convivencia Coordinador de convivencia Remisión otras instancias Consejo Directivo Asociación padres familia (código menor) Rector

Debido Proceso AcadémicoDebido Proceso Académico

Conducto regular Docentes Directores de grupo Docentes de Área Comités de Evaluación Consejo Académico Coordinador Académico Rector

Debido ProcesoDebido Proceso Académico Académico

Principio de legalidad: LEY 115/94, DECRETO 230/02, DCTO 3055/02, Estándares de calidad, lineamientos curriculares, otros

Procedimientos: Criterios de evaluación conocidos ampliamente

Metodologías coherentes con el modelo pedagógico el enfoque y el P.E.I.( consejo Académico)

Actividades grupales/ individuales, de refuerzo motivación,y superación ( docentes de área)

Debido Proceso Debido Proceso (Académico)(Académico)

Plan de recuperación, de refuerzo, profundización

( comité evaluación, promoción) Recomendaciones Generales y

particulares a docentes, estudiantes y padres.

Acuerdos de compromisos entre las partes

Programa de recuperación Programa específico no

promovidos Reclamos ante Consejo

Académico

“ “ Solamente el que Solamente el que construye el futuro,construye el futuro,

Tiene derecho a juzgar el Tiene derecho a juzgar el pasado.”pasado.”

Friedrich NietzscheFriedrich Nietzsche