educación para la salud y comunicación
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Educación para la Salud
yComunicación
Práctica Final Obligatoria – Pasantía Periurbana -2011
Dra Yolanda Brepe
Promoción de Salud -Carta de Otawa 1986
La Promoción de la salud consiste en :
Proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mejor control sobre la misma para alcanzar un estado adecuado de bienestar fisicomental y social…………..
Las Estrategias y Programas de Promoción de la salud deben adaptarse a las necesidades locales y a las posibilidades específicas teniendo en cuenta los sistemas sociales culturales y económicos.
Promoción de la salud
Es un proceso de enseñanza Aprendizaje, esencialmente interdisciplinario e Intersectorial.
Es dinámico y participativo
Involucra cambios actitutinales y de comportamientos . Conscientes, responsables, solidarios
Educación para la salud
Es un proceso dinámico y continuo que tiene como Objetivo:
Proporcionar conocimientos Fomentar la participación de todos Desarrollar habilidades y actitudes
Conductas responsables en relación a la propia salud y de la comunidad Autocuidado
Educación para la salud
Para que la Educación sea Efectiva :
Considerar los determinantes económicos, sociales y culturales de la comunidad
Es necesario ponerse en el lugar del otro, escuchándolo sin prejuicios y entendiéndolo.
Educación para la salud
Donde educamos ? Domicilio –trabajo- escuela -centros
sociales- centro de salud- consultorio
Como Educamos? Considerando que todos tienen capacidad de aprender si Respetamos las creencias y costumbres para que la familia no se sienta juzgada o rechazada de modo que adopte una actitud posistiva frente a las recomendaciones propuestas
Priorizando la participación comunitaria
para la toma de conciencia de los problemas de salud y participe en la búsqueda de soluciones junto con el equipo de salud.
No dar Charlas o conferencias teóricas Compartiendo los conocimientos que
poseen, sus “Saberes “ No hablando mucho.
Primero escuchamos lo que piensa y siente nuestra gente. Cuales son sus hábitos sus costumbres y necesidades.
Comprendiendo que se aprende mejor viendo y haciendo que solo escuchando
Si lo oigo lo olvido Si lo veo lo recuerdo Si lo hago lo sé Si lo descubro lo utilizo
Utilizando técnicas y recursos educativos entretenidos y novedosos y adaptados a las características de la comunidad.
El éxito de esta tarea depende del entusiasmo y de la creatividad del equipo de salud para obtener buenos resultados
No generando demandas que no se puedan satisfacer.
Es una herramienta que permite:
Compartir informaciónAcercar a la comunidadDesarrollar actitudes preventivas – promoción de una manera mas adecuada.
Comunicación
Es un mensaje de salud en el mismo lenguaje de sentimiento y pensamiento con palabras claras, adecuadas y oportunas (técnicos y auxiliares de la región de Loreto )
Es un proceso de formulación de intercambio de mensajes entre 2 o mas personas cuya interpretación promueve la salud.( Roger willian)
Algunas definiciones
Elementos de la comunicación
Hablar con palabras sencillas
Escucha atiende un mensaje
Emisor o Comunicadoractivo
Perceptor o Receptor pasivo
Intercambio de Roles
Tipo de Comunicación
Medios masivosIndirecta
Interpersonal Directa
Destinado Grandes sectores de la población
Objetivos Reforzador de actitudes o comportamientos existentes
Lograr actitudes y comportamientos para un mayor intercambio. Actúa como motivador de conducta innovadora
Características Información rápida y sencilla
Comunica conceptos partiendo de los saberes previos
Proceso Unidireccional-pasiva Bidireccional – Intercambio de Roles
Evaluación Proceso cuantitativo cualitativo
Cuando el receptor recibe y comprende el mensaje de igual manera , interpreta al emisor
Cuando el receptor acepta la validez del mensaje . Pero mas aún cuando deriva de una reacción actitutinal o conductual orientada hacia el objetivo propuesto por el emisor
Cuando la Comunicación es efectiva ?
Iniciación grupal
Para promover el análisis y producción grupal
Organización y planificación
Técnicas de Evaluación
Facilitar el conocimiento, integración y desinhibición del grupo
promueve discusión y socialización ideas y conceptos de diferentes temas
Permite realizar planificación participativa
Permiten cerrar o analizar el proceso de los participantes
Baile de presentación
Lluvia de Ideas
Campos de Fuerza ( negativas y positivas )
Lo mejor que me pasó
Presentación por parejas
Pequeño grupo de discusión
Miremos mas allá
Impresiones modificadas
Tres experiencias
Juego de Roles o Dramatización
Tiro al Blanco Imaginar el Final
Técnicas
Gracias
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