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EDUCACIÓN AUMENTADA: MOVILIDAD Y TECNOLOGÍA DE POSICIÓN

EN EDUCACIÓN

Melchor Gómez

melchor.gomez@uam.es

@melchorFuente: www.enlaredestatuoportunidad.com

1.- Qué es R.A.

…para empezar un vídeo

http://www.youtube.com/watch?v=k9OPBZavwac

1.- Qué es R.A.

Lo que no es…

1.- Qué es R.A.

• Mundo mixto:– Realidad física– Realidad digital

1.- Qué es R.A.

• Mundo mixto– Datos sobre

imagen

1.- Qué es R.A.

• Mundo mixto

Fuente: http://www.realidadaumentadaecuador.com/

2.- ¿Cómo lo percibimos?

• Cualquier dispositivo de imagen:– Webcam– Móvil– Videojuegos– Gafas Google

3.- ¿En educación?

• Horizon Report : Tecnología emergente

• Madvertise y AppZapp : Móviles para los estudiantes

• Universidad de Haifa: 94%

• ¡Enormes posibilidades!Fuente: www.xarxatic.org

4.- ¿Por qué R.A?

• Anotaciones en el mundo real

Fuente: http://disan19.blogspot.com.es

4.- ¿Por qué R.A?

• Anotaciones en el mundo real

Fuente: http://blogthinkbig.com

4.- ¿Por qué R.A?

• Anotaciones en el mundo real: ¿Un edificio con datos superpuestos?– Arte: autor, estilo..– Arquitectura: materiales, estructuras…– Historia: año, utilidad social, origen…– Matemáticas: área, superficie, geometría…– Idiomas: vocabulario, diálogo…

4.- ¿Por qué R.A?

• Anotaciones en el mundo real: – Datos en un edificio– Datos en los árboles de un parque– Datos en los elementos de un museo (cc.nn.)– Datos en una ruinas arqueológicas– Datos en un laboratorio

3.- ¿Por qué R.A?

• Interacción con objetos

3.- ¿Por qué R.A?

• Interacción con objetos

Fuente: www.genesinteractive.com 

3.- ¿Por qué R.A?

• Interacción con objetos:Podemos manejar materiales…– Sin peligro (esqueletos…)– Sin consecuencias (animales…)– Bajo coste (laboratorio…)– Sin límites de tiempo (crecimiento…)– Menos esfuerzo (formas geométricas…)

3.- ¿Por qué R.A?

• Interacción con objetos:– Formas geométricas que se observan– Plantas que crecen y florecen– Animales que se diseccionan– Reactivos con los que experimentar– ¡Elementos imposibles!

3.- ¿Por qué R.A?

• Integración de imágenes y volúmenes

Fuente: http://www.itespresso.es

3.- ¿Por qué R.A?

• Integración de imágenes y volúmenes– Viaje en el tiempo

Fuente: www.revistadepatrimonio.es Fuente: http://griho2.udl.es

3.- ¿Por qué R.A?

• Integración de imágenes y volúmenes– Visitar lugares difíciles…

Fuente: http://disan19.blogspot.com.es

4.- ¿Cómo funciona?

• Marcadores QR, AR code

• Posición Geolocalizar

Fuente: es.123rf.com

Fuente: criterionet.com

4.- ¿Cómo funciona?

• Marcador Manipulación de objetos

• Marcador Asociación de ideas a objetos

Fuente: www.funcionarioseficientes.com

Fuente: www.ediamsistemas.com

4.- ¿Cómo funciona?

• Posición Elementos exteriores

• Posición Actividades de orientación

Fuente: www.muycanal.com

Fuente: www.descubreapple.com

5.- ¿Cómo lo hacemos?

• Augmentaty– www.aumentaty.com

• Google Sketchup – sketchup.google.es

6.- ¿Algún ejemplo?

• http://EduMovil.es

¿Alguna duda?

melchor.gomez@uam.es@melchor

Fuente: www.laventanaindiscretadejulia.com