desarrollo en colombia

UNIVERSIDAD ECCI————————————————————————

COLOMBIACOLOMBIADESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICODESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO

DANIEL AUGUSTO CORREANOVENO SEMESTRE

2016

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CIENCIA, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y SOCIEDAD————————————————————————

• Ciencia, tecnología e innovación son tres creaciones del ingenio humano individual y colectivo, adquirido en forma acumulativa y experimental a lo largo de la historia humana.

• Su generación, socialización, aplicación y su constante perfec- cionamiento constituyen actos humanos y procesos sociales.

• Sus impactos positivos o negativos se proyectan sobre la sociedad y la afectan benéfica o negativamente.

• Se generan y progresan como parte de un profundo proceso social y societal de cambio sociocultural.

• Consecuentemente, estas actividades científicas, tecnológicas e innovativas no constituyen competencias y responsabilidades exclusivas de los científicos, ni de los gobiernos y las empresas

• Ciencia, tecnología e innovación constituyen una característica fundamental de la civilización contemporánea.

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EL NUEVO CONTEXTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA————————————————————————

Seis factores determinantes:

• Una nueva ciencia• La Tercera Revolución Industrial• En Modo 2 de la ciencia• La competitividad y la sociedad del conocimiento• La globalización de la economía y el libre comercio• La brecha científica y tecnológica de Colombia

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LA NUEVA CIENCIA————————————————————————

Nuevo paradigma y nuevos campos:• Multidisciplinaridad• Transdisciplinaridad• Interdisciplinaridad• Unidad

• Nuevos campos:- Nanotecnología (seca y húmeda)- Biología molecular- TIC- Física y electrónica- Química supramolecular, Ing. de proteinas- Nanotec. computacional (modelación/simulación a

escala nanométrica)- Materiales avanzados

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LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA COMPETITIVIDAD

————————————————————————Una sociedad caracterizada por el predominio del conocimiento.

Sociedad que ha culminado exitosamente el proceso dedesarrollo científico y tecnológico

Desempeño del conocimiento:• Factor de realización humana (talento,creatividad y dignidad)• El más poderoso factor de poder, riqueza y desarrollo• Factor determinante de las relaciones internacionales• Factor predominante en la determinación de las relaciones sociales• Agregación de valor a la producción• Asociación investigadores, gobiernos y empresarios • Competitividad globalizada basada en el conocimiento

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LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO————————————————————————

• El desarrollo del talento humano y su creatividad• La selección de los conocimientos estratégicos• La solución de los problemas de la sociedad• El aprovechamiento eficiente de los recursos • La agregación de valor a la producción• La elevación de la capacidad competitiva• La apropiación social del conocimiento• La regionalización del desarrollo científico y tecnológico• La vinculación de la ciencia y la tecnología a la educación• CTI y la solución de los problemas críticos de la sociedad

UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO

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LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO————————————————————————

• Universidad pierde el monopolio: CDT, Redes, Think-Tanks • Búsqueda de aplicaciones (más que leyes de la naturaleza)• Conocimientos convergen en torno a aplicaciones• Producción científica socialmente obligatoria• Integración y simulteneidad de ciencia, tecnología e

innovación • Conocimiento avanzado y generado velozmente• Socialización e internacionalización del conocimiento• CTI son el nuevo motor del desarrollo nacional• 40%-60% de exportaciones mundiales basadas en

conocimiento avanzado• Retornos de I&D: Económicos: 20-70%. Sociales: 50%

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CTI Y LA GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA————————————————————————

Un nuevo desafío para la capacidad nacional en CTI:• Globalización vs economías nacionales• Competitividad globalizada• Competitividad basada en: - Alto valor agregado (conocimiento)

- Productividad y sofisticación - Innovación (materiales, procesos y productos)

• Nueva arquitectura financiera mundial• Predominio de empresas con los mayores recursos científicos

y tecnológicos (grandes transnacionales)• Nueva economía: nuevos empresarios y trabajadores• Todo basado y facilitado por las TIC

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LA BRECHA CIENTIFICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

————————————————————————(Según el Foro Económico Mundial y el Banco Mundial)• Indice de Tecnología: (1/3 ponderación)

- Puesto 68 entre 150 países (solo supera 34.6%)• Innovación: Puesto 60• TIC: Puesto 61• Transferencia de tecnología: Puesto 52• Ingreso a sociedad del conocimiento: Descenso desde 1995

- Incentivos económicos- Régimen institucional- Infraestructura de información- Información y educación- Desarrollo humano

• Por debajo de Cuba, Chile, Costa Rica, Argentina, México, Brasil, Perú y Venezuela

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LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA————————————————————————

(Según Foro Económico Mundial y Banco Mundial)• Formación “Capital Humano” Avanzado: bajo AL, AP, OCDE• Sistema de innovación: encima del promedio LA• Número de científicos en I&D: bajo el promedio• Presupuesto I&D: bajo el promedio• Atracción inversión extranjera en I&D: bajo el promedio LA • Creación de empresas: bajo el promedio LA• Patentes: bajo el promedio LA• Infraestructura de información: - Densidad teléfonica fija y móvil encima del promedio LA - Computadores por habitante: bajo el promedio LA - Acceso digital de la UIT: bajo el promedio LA

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LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA————————————————————————

Formación avanzada:• Sólo 0.45 investigadores/1000 hab. (mínimo 1.0) • 3.853 grupos de investigadores (33.887 personas) 13% Cat.A; 25% Cat.B; 58% Cat.C

Sólo 9% con doctorado; y 28% con maestríasSólo 4% de los registrados en Scienti son jóvenes87% investigadores son de universidades; 5% de empresas

del gobierno; 4% de empresas privadas

• Doctorados (1995-2005): 165 en exterior; 49 en Colombia; Mayoría en ciencias básicas; gran rezado de ingenierías y ciencias sociales.

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LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA————————————————————————

Formación avanzada: En las universidades (BOT-Tecnos 2005)• Doctores: 3.5%; Magisters: 21.5%; Especialistas: 38.5% • 3.853 grupos de investigadores (33.887 personas)Formación en las empresas:

67% primaria y secundaria; 0.3% doctorado y maestría15% técnicos/tecnólogos; 70% sin formación técnica.

Cultura social sobre CTI: (Encuesta Colciencias)• No percepción de CTI ni de sus actividades• No hay valoración del trabajo científico• Padres desestimulan• No hay trabajo ni receptividad para los científicos• La diáspora crece

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LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA————————————————————————EDUCACION:• Deserción secundaria: 50%• Deserción universitaria: 50% - 500.000 bachilleres; igresan 200.000; desertan 100.000• 1 de cada 5 estudiantes entienden lo que leen• Escolaridad promedio: 7 años (deseable: 15)• Educación nemotécnica; ausencia de teorías modernas:

Complejidad, Sistemas, Caos• Educación no sigue los esfuerzos de la globalización • Difícil acceso a la “sociedad y la economía del conocimiento”

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14Evolución en Investigación y Desarrollo (I&D)Como porcentaje del PIB

FINANCIACIÓN DE ACTI POR TIPO DE INSTITUCIÓN————————————————————————

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INVERSIÓN NACIONAL DE ACTI POR TIPO DE ACTIVIDAD————————————————————————

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BECAS Y CRÉDITOS PARA MAESTRÍAS Y DOCTORADOS

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JOVENES INVESTIGADORES APOYADOS POR COLCIENCIA

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PRODUCCIÓN POR TIPO ————————————————————————

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INVESTIGADORES POR ÁREA DE CONOCIMIENTO————————————————————————

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EMPRESAS QUE INVIRTIERON EN INNOVACIÓN ————————————————————————

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DISTRIBUCIÓN DE LA INVERSIÓN SEGÚN LAS ACTIVIDADES

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PERSONAL CAPACITADO EN LAS EMPRESAS

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PROYECTOS APROBADOS POR COLCIENCIAS———————————————————————

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EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO————————————————————————

Constituye un amplio y complejo proceso sociocultural

Proceso autogenerado, acumulativo y sostenido de capacitación de la sociedad para generar, incorporar, asimilar, adaptar, copiar, apropiar y aplicar conocimientos

y sus correspondientes tecnologías

No se genera espontáneamente: No es improvisable, importable, trasplantable, ni puede generarse por decreto.

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EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO————————————————————————

Objetivos y procesos:

• Desarrollo del talento humano y realización (DH)• Liberación de potenciales y capacidades creativas• Cosmovisión racional.• Carga crítica de vocaciones, destrezas, capacidad creadora.• Reconocimiento social a investigadores y su trabajo.• Solución de problemas y elevación de la calidad de vida• Incorporación eficiente de los recursos naturales• Agregación de valor a la producción (ingreso y PIB)• Elevación de la competitividad• Protección de la naturaleza y la vida (producción limpia)• Organización y desarrollo de la sociedad

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EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO————————————————————————

Factores condicionantes y dinamizadores:

• Proyecto Político Nacional• Estrategia de largo plazo

• Nueva cultura: La cultura científica y tecnológica (conoci-mientos, valores, actitudes, destrezas, expectativas, etc.)

• Nuevo y avanzado sistema educativo• Dinámicas regionales/locales de desarrollo CTI• Concreción de vocaciones y actividades científicas• Multilinguismo• Movilización y apoyo social en torno a CTI• Responsabilidades éticas y sociales

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