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Convivencia Escolar
Una construcción cotidiana
CE NTRO POLIVALENTE DE ARTEPRIMER O I y II Nivel Secundario
Coordinadora: SILVIA TORRES
2011
Docentes y alumnos en la escuela construyen diariamente una buena Convivencia institucional
Evitando
Por eso nuestra escuela entiende que la disciplina es una habilidad adquirida a
través de un proceso de socialización, donde se
profundiza el consenso y el diálogo.
Tomamos como objetivo principal el adquirir una
serie de conocimientos pero también hábitos y valores.
Para ello tomamos el conflicto como una
oportunidad para EDUCAR
Los adultos acordamos criterios o lineamientos
comunes para abordar las situaciones conflictivas.
Cambiamos las alternativas cuando no dan resultados.
Planteamos cambios pequeños y muy concretos.
Censuramos los hechos conflictivos pero no a las
personas que los provocan.
Manifestamos los SENTIMIENTOS
siempre. En esa dirección marchamos…..Que no es
poco.
FIN
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