computacion plan anual y unidad 7mo
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5/12/2018 Computacion Plan Anual y Unidad 7mo - slidepdf.com
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PROYECTO CURRICULAR ANUAL.
AÑO LECTIVO 2011-2012
Calculo del Tiempo Real. Semanas. (x)Periodos Subtotal (-10%) Total40 3 120 12 108
Objetivo General del Área: Identificar elementos, funciones, componentes del sistemacomputacional compararlos y relacionarlos entre si. Valorar actitudes de orden, perseverancia,
capacidades de investigación para desarrollar el gusto por la computación.
Objetivos Especifico: Reconocer, explicar el Windows de las computadoras y su evolución,
Aplicar estrategias para trabajar con el Procesador de Textos.
Reconocer, y construir en presentaciones divertidas con el Presentador de diapositiva.Comprender, trabajar con l hoja de cálculos.
El fascinante mundo del internet.
1er Trimestre Del 4 de Abril al 23 de Julio 79 días
2do Trimestre Del 2 de Agosto al 29 de Octubre 64 días
3er Trimestre Del 8 de Noviembre al 24 de Enero del 2012 57 días
Total 200 días
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Esquema del Plan Anual Del Séptimo Año de Educación Básica
Eje de
aprendizaje
Bloque
curricular
Ejecurricula
r integrador
Mapa deconocimientos
Destreza con criterio dedesempeño
Estrategiasmetodológicas Indicadores Esenciales
de Evaluación
E l r a z o n a m i e n t o , l a d e m o s t r a c i ó n , l a
c o m u n i c a c i ó n
, l a s c o n e x i o n e
s y l a
r e p r e s e n t a c i ó n .
# 1
W I N D O W S .
C o m p r e n d e r l a s i n t e r r e l a c i o n e s
d e l
m
u n d o n a t u r a l y
s u s c a m b i o s . E
s c u c h a r ,
h a b l a r , l e e r y e s c
r i b i r p a r a l a i n t e -
r a
c c i ó n s o c i a l .
WINDOWS. Configuración
de pantalla. Papelera de
reciclaje. Liberadores de
espacio en eldisco.
Panel de control. Configuración
del mouse.
A gregar unaimpresora.
Cambiar fecha y hora.
Desinstalar unprograma.
Identificar loscomponentes básicos deuna computadora.
A nalizar los elementos
de escritorio. U bicar el panel de
control.
A nalizar las
configuraciones que se
les puede realizar al
mouse. A plicar los pasos
correctos para cambiar
la fecha y hora de la
computadora.
Métodos
Inductivo.
Deductivo.
Técnicas
Practicidad.
Estrategias.
Habilidades.
Procedimiento
s
Investigar y escribirlas funciones de lossiguientes sistemasoperativos.
Busca e identifica las
palabras en la sopa deletra.
En la computadoracrea accesos directos.
Escribe en los espaciosen lanco lainformacióncorrespondiente a
formatear un disco. Investiga y descubre
la función quecumplen cada pociónde la ventana de MiPc.
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E l r a z o n a m
i e n t o , l a d e m o
s t r a c i ó n , l a c o m u n i c a c i ó n , l a s
c o n e x i o n e s y l a
r e p r e s e n t a c i ó n .
#
2 P R O C E S A D O R D E P A L A B R
A S
C o m p r e n d
e r l a s i n t e r r e l a
c i o n e s d e l m u n
d o n a t u r a l y s u
s c a m b i o s . E s c u c h a r ,
h a b l a r , l e e
r y e s c r i b i r p a r
a l a i n t e r a c c i ó n
s o c i a l
PROCESADOR DE PALABRAS. Iniciar con Word
2007
Sangría y
espacio
interlineal.
Letra capital.
Insertar una
hoja de cálculo.
Insertar una
hoja de cálculo.
Numeración de
páginas.
Insertar
ecuaciones.
Marca de agua
impresa.
Gráficos de
Smart A rt.
Identificar pasos a seguir
para ingresar a Word
2007.
R econocer y aplicar las
configuraciones para la
sangría y la letra capital.
A plicar lo pasos
correctos para insertar
una hoja de cálculo.
Diferenciar entre
numero de páginas y
ecuaciones, marcas de
agua impresa.
A plicar los gráficos de
Smart A rt en un texto-
Métodos
Inductivo.
Deductivo.
Técnicas
Practicidad.
Estrategias.
Habilidades
Procedimientos
Escribe a cadanumeral el botón o eltítulo que correspondaad acuerdo a la ventana de Word2007.
Investiga y escribe las
medidas encentímetros de lossiguientes tamaños depapeles mas usados.
Investiga y escribe elnombre de lossiguientes otoñes de la barra ³Encabezado y
Pie de Pagina´ Investiga y escribe los
pasos a seguir paraque la imagen tome elefecto de una forma deimagen.
Practica en lacomputadoraaplicando otros efectosde Word A rt.
Utiliza las opcionescorrectas para lograrlo que se le pide en eltexto.
Investigar y escribirlos pasos a segur paraimprimir undocumento.
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E l r a
z o n a m i e n t o ,
l a d e m o s t r a c i ó n , l a
c o m u n i c a c i ó n , l a s c o n e x i o n e s y
l a
r e p r e s e n t a c i ó n .
# 3 P
R E S E N T A D O R D
E D I A P O S I T I V A
C o m
p r e n d e r l a s i n t e r r e l a c i o n e s d e l m u n d o n a t u r a l y s u s c a m b i o s .
E s c u c h a r , h a b l a r , l
e e r y e s c r i b i r p a r a l a i n t e r a c c i
ó n s o c i a l
PRESENTADOR
DE
DIAPOSITIVA .
Iniciar con
Power Point.
Organizar
objetos.
Personalizar
animaciones.
Insertar
películas desde
archivos.
Insertar sonidos
des archivos.
E jecuta otros
programas.
A cción
Hipervínculos.
Transición de
Diapositiva.
Identificar pasos a seguir
para ingresar a Power
Point 2007.
R econocer y aplicar las
configuraciones para
organizar los objetos.
A plicar las
combinacionesnecesarias para
personalizar las
diapositivas.
Utilizar e diferenciar los
pasos y procesos
necesarios para insertar
archivos de audio a en
las diferentes
diapositivas.
Métodos
Inductivo.
Deductivo.
Técnicas
Practicidad
Estrategias.
Habilidades.
Procedimiento
s
Escribe en cadanumeral la descripciónque corresponda acada botón oherramienta detrabajo de la ventana
de Power Point. Practica en la
computadora unálbum de fotografíamodernoutilizando lasdiferentesplantillas.
Practica en lacomputadora y escribe los pasosnecesarios para
insertar unaimagen. Practica en la
computadorainsertando otrasimágenes y aplícales otros
efectos paraobtener otrosresultados.
Investiga y escribecomo puedesingresar alclasificador de
diapositiva.
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E l r a z o n a m i
e n t o ,
l a d e m o s t r a c i ó n ,
l a c o m u n i c a c i ó n ,
l a s c o n e x i o n e s y
l a r e p r e s e n t a c i ó n .
#
4 H o j a d e C á l c u l o
C o m p r e n d e r
l a s i n t e r r e l a c i o n e s d e l m u n d o n a t u
r a l y s u s c a m b i o s
.
E s c u c h a r , h a
b l a r , l e e r y e s c r i b i r p a r a l a i n t e r a c c
i ó n s o c i a l
Iniciar con excel 2007. Trabajar con filtros. Insertar y eliminar
comentarios. A signar nombre a un
rango de celdas. Inmovilizar paneles. V alidación de datos. Quitar duplicados. Ordenar datos.
Identificar pasos a seguir
para ingresar a Excel 2007.
R econocer y aplicar los
filtros. R ealizar el seguimiento de
paso para asignarle nombre
a la hoja de cálculo.
Ordenadamente emplear
los pasos para quitar y
ordenar datos en la hoja de
cálculo.
Métodos Inductivo. Deductivo. Técnicas
Practicidad. Estrategias. Habilidades. Procedimientos
Escribir cada numeral el
botón o titulo que
corresponda de acuerdo a
ala ventana de excel 2007.
Realizar ejercicios
aplicando todo loaprendido de tal manera
que tengas el siguiente
resultado.
Practica en la
computadora para
obtener los siguientes
resultados.
Practica en lacomputadora para
obtener los resultados d la
siguiente tabla.
Practica de un gráfico
estadístico.
Investiga y escribe como
configuras una página
utilizando las siguientesopciones.
Investiga y escribe cuales
son los pasos para abrir un
archivo en excel con
contraseña.
Investiga y escribe los
pasos para imprimir un
archivo de excel.
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r e p r e s e n t a c i ó n .
# 5
I N T E R N E T
C o m
p r e n d e r l a s i n
t e r r e l a c i o n e s d
e l m u n d o n a t u r a l y s u s c a m b i o s .
E s c
u c h a r , h a b l a r , l e e r y e s c r i b i r p
a r a l a i n t e r a c c i ó n s o c i a l
Iniciar en internet. R evisar mis
contactos. Estados de
Windows livemessenger.
Mensajes rápidoscon emoticones.
V ideo llamada. Trabajar con
youtube. Navegadores de
internet actuales.
Identificar pasos a seguir
para ingresar a Internet
A plicar Los pasos correctos
para crear correo
electrónico. Diferenciar entre mensajes
rápidos y correo
electrónico.
R ealizar video llamadas.
Utilizar el internet para
buscar y descargar
imágenes, realizarinvestigaciones o tareas de
todo tema.
Métodos Inductivo. Deductivo. Técnicas
Practicidad. Estrategias. Habilidades. Procedimientos
Investiga y dibuja dosiconos de internet.
Explica la diferenciaentre Microsoft officeOutlook y Windows
live messenger. Investiga y escribe los
paso para abrir y guardar un archivoadjunto en tu correoelectrónico.
Investiga los pasospara ingresar demanera directa a Windows livemessenger.
Practica en lacomputadora envíalemensajes instantáneosa tus 5 mejoresamigos.
Investiga y escribe lospaso necesarios para bajar videos desdeinternet
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BIBLIOGRAFIA Mundo Click, El Internet. Icono Explorer Computación Básica. /Compustudent Virtual con Valores y
Educación Ambiental.
www.aulaclic.com /www.educatek.vcom/ www.wikipedia.comDIRECTOR/A DE AREA Ing. Luís Bravo.
COORDINADOR/A DEL AREA MSc. Ana Gallegos Samaniego
VICE-RECTORA MSc. Ana Gallegos SamaniegoFECHA DE PRESENTACION Viernes 15 de abril del 2011
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PLANIFICACIÓN DE BLOQUES CURRICULARES (PLAN DE UNIDAD)
AÑO LECTIVO 2011-2012
Contenidos
(Conocimientos)
Destrezas con Criterio de
Desempeño
Estrategias
Metodológicas
Recursos Criterios de Evaluación
WINDOWS. Configuración de
pantalla. Papelera de reciclaje. Liberadores de espacio
en el disco. Panel de control. Configuración del
mouse. A gregar una impresora. Cambiar fecha y hora.
Desinstalar unprograma
Identificar los
componentes básicos de
una computadora.
A nalizar los elementos de
escritorio.
U bicar el panel de control. A nalizar las
configuraciones que se les
puede realizar al mouse.
A plicar los pasos
correctos para cambiar la
fecha y hora de lacomputadora.
Métodos
Inductivo.
Deductivo.
Técnicas
Practicidad.
Estrategias. Habilidades.
Procedimientos.
Laminas.
Libros.
Papelógraf
os
Guías de
trabajo. Texto
Cuaderno
de trabajo.
Laboratori
o de
computación
Investigar y escribir
las funciones de los
siguientes sistemas
operativos.
Busca e identifica las
palabras en la sopa deletra.
En la computadora
crea accesos directos.
Escribe en los espacios
en lanco la
informacióncorrespondiente a
formatear un disco.
Investiga y descubre
la función que
cumplen cada poción
de la ventana de Mi
Pc.
Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
Eje de aprendizaje: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones de las computadoras con el mundo.
Bloque curricular No: # 1 WINDOWS.Objetivo del bloque: Conocer el sistema operativo, configurar la barra de tareas, crear acceso directos, formatear discos fijos, conocer y crear archivo y carpetas, comprimir y descomprimir archivos. Año de Básica : Quinto Año de Educación Básica Paralelo: Único
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PLANIFICACIÓN DE BLOQUES CURRICULARES (PLAN DE UNIDAD)
AÑO LECTIVO 2011-2012
Contenidos(Conocimientos) Destrezas con Criterio deDesempeño EstrategiasMetodológicas
Recursos Criterios de Evaluación
Procesador de palabras
Iniciar con Word 2007
Sangría y espacio
interlineal.
Letra capital. Insertar una hoja de
cálculo.
Insertar una hoja de
cálculo.
Numeración de
páginas. Insertar ecuaciones.
Marca de agua impresa.
Gráficos de Smart A rt.
Identificar pasos a seguir
para ingresar a Word 2007.
R econocer y aplicar las
configuraciones para la
sangría y la letra capital.
A plicar lo pasos correctos
para insertar una hoja de
cálculo.
Diferenciar entre numero de
páginas y ecuaciones, marcasde agua impresa.
A plicar los gráficos de
Smart A rt en un texto-.
Métodos
Inductivo.
Deductivo.
Técnicas
Practicidad.
Estrategias.
Habilidades.
Procedimientos.
Laminas. Libros.
Papelógrafos
Guías de
trabajo.
Texto
Cuaderno de
trabajo.
Laboratorio
de
computación
Escribe a cada numeral el botón o el título quecorresponda ad acuerdo ala ventana de Word 2007.
Practica en lacomputadora escribiendolos siguientes textos y aplicando los formatos depárrafo.
R elaciona cada texto conlas opciones de cambio demayúscula a minúscula.
Practica en lacomputadora realizandocaratula de tus materiautilizando Word A rt.
Utilizando las opciones deformas básicas realizapresentaciones divertidas.
Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
Eje de aprendizaje: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones de las computadoras con el mundo.
Bloque curricular No: # 2 PROCESADOR DE PALABRAS. Objetivo del bloque: Saber como ingresar a Word 2007, configurar el tamaño de una pagina, ubicar encabezado y pie depagina, cambiar el formato de una imagen, trabajar con Word A rt, números y viñetas, trabajar con columnas e impresión dedocumentos. Año de Básica : Quinto Año de Educación Básica Paralelo: Único
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AÑO LECTIVO 2011-2012
Contenidos(Conocimientos)
Destrezas con Criterio deDesempeño
EstrategiasMetodológicas
Recursos Criterios de Evaluación
PRESENTADOR DEDIAPOSITIVA .
Iniciar con Power
Point.
Organizar objetos.
Personalizar
animaciones.
Insertar películas desde
archivos.
Insertar sonidos des
archivos.
E jecuta otrosprogramas.
A cción Hipervínculos.
Transición de
Diapositiva
Identificar pasos a seguir
para ingresar a Power
Point 2007.
R econocer y aplicar las
configuraciones para
organizar los objetos.
A plicar las combinaciones
necesarias para
personalizar las
diapositivas.
Utilizar e diferenciar los
pasos y procesos
necesarios para insertar
archivos de audio a en las
diferentes
Métodos
Inductivo.
Deductivo.
Técnicas
Practicidad.
Estrategias.
Habilidades.
Procedimientos.
Laminas. Libros.
Papelógrafos
Guías de
trabajo.
Texto
Cuaderno de
trabajo.
Laboratorio
de
computación
Escribe en cada numeralla descripción quecorresponda a cada botóno herramienta de trabajode la ventana de PowerPoint.
Practica en lacomputadora un álbum de
fotografía modernoutilizando las diferentesplantillas.
Practica en lacomputadora y escribe lospasos necesarios parainsertar una imagen.
Practica en lacomputadora insertandootras imágenes y aplícalesotros efectos para obtenerotros resultados.
Investiga y escribe comopuedes ingresar alclasificador de diapositiva
Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
Eje de aprendizaje: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones de las computadoras con el mundo.
Bloque curricular No: # 3 PRESENTADOR DE DIAPOSITIVA Objetivo del bloque:Año de Básica : Quinto Año de Educación Básica Paralelo: Único
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PLANIFICACIÓN DE BLOQUES CURRICULARES (PLAN DE UNIDAD)
AÑO LECTIVO 2011-2012
Contenidos(Conocimientos) Destrezas con Criterio deDesempeño EstrategiasMetodológicas Recursos Criterios de Evaluación
Iniciar con excel 2007. Trabajar con filtros. Insertar y eliminar
comentarios. A signar nombre a un rango
de celdas.
Inmovilizar paneles. V alidación de datos. Quitar duplicados. Ordenar datos.
Identificar pasos a seguir para
ingresar a Excel 2007.
R econocer y aplicar las
configuraciones para eliminar
e insertar filas. columnas
celdas, hojas de cálculo.
A plicar las combinaciones
para configurar el manejo
combinaciones de centrar,
ocultar. Diferenciar las funciones de
máximo, mínimo y realiza
operaciones básicas en excel.
diapositiva.
Métodos
Inductivo.
Deductivo.
Técnicas
Practicidad.
Estrategias.
Habilidades.
Procedimientos.
Laminas. Libros.
Papelógrafos
Guías de
trabajo.
Texto
Cuaderno de
trabajo.
Laboratorio
de
computación
Escribir cada numeral el botóno titulo que corresponda deacuerdo a ala ventana de excel2007.
R ealizar ejercicios aplicandotodo lo aprendido de talmanera que tengas el siguiente
resultado. Practica en la computadora
para obtener los siguientesresultados.
Practica en la computadorapara obtener los resultados d lasiguiente tabla.
Practica de un gráficoestadístico.
Investiga y escribe comoconfiguras una páginautilizando las siguientesopciones.
Investiga y escribe cuales sonlos pasos para abrir un archivoen excel con contraseña.
Investiga y escribe los pasospara imprimir un archivo de
excel.
Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.Eje de aprendizaje: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones de las computadoras con el mundo.
Bloque curricular No: # 4 HOJA DE CÁLCULO. Objetivo del bloque: Saber como ingresar a excel 2007, aplicar funcione lógicas y sumar, crear un grafico y aplicar formato, configurar página, guardar libro con contraseña, imprimir un libro. Año de Básica : Quinto Año de Educación Básica Paralelo: Único
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PLANIFICACIÓN DE BLOQUES CURRICULARES (PLAN DE UNIDAD)
AÑO LECTIVO 2011-2012
Contenidos
(Conocimientos)
Destrezas con Criterio de
Desempeño
Estrategias
Metodológicas
Recursos Criterios de Evaluación
Iniciar en internet. Correo electrónico. Enviar correo
electrónico. Enviar correo archivos
adjuntos. Buscadores de
información. Buscar y descargar
imágenes. Guardar imágenes
Identificar pasos a seguirpara ingresar a Internet
A plicar Los pasoscorrectos para crearcorreo electrónico.
Diferenciar las funcionesde los navegadores.
Utilizar el internet para buscar y descargarimágenes.
A plicar los pasos
necesarios para guardarimágenes.
Métodos
Inductivo.
Deductivo.
Técnicas
Practicidad.
Estrategias.
Habilidades.
Procedimientos
Laminas.
Libros.
Papelógrafos
Guías de
trabajo.
Texto
Cuaderno de
trabajo.
L
aboratoriode
computación
Investiga y dibuja dosiconos de internet.
Explica la diferencia entreMicrosoft officeOutlook y Windows live messenger.
Investiga y escribe lospaso para abrir y guardar
un archivo adjunto en tucorreo electrónico.
Investiga los pasos paraingresar de maneradirecta a Windows livemessenger.
Practica en lacomputadora envíalemensajes instantáneos atus 5 mejores amigos.
Investiga y escribe lospaso necesarios para bajar videos desde internet.
Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
Eje de aprendizaje: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones de las computadoras con el mundo.
Bloque curricular No: # 5 INTERNET Objetivo del bloque: Ingresar a internet, aprender a revisar el correo electrónico, trabajar con Windows messenger, enviararchivos y fotos con messenger, visualizar videos y libros con google. Año de Básica : Quinto Año de Educación Básica Paralelo: Único
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