competencias digitales del profesorado y del alumnado noelia soria hernández sara barud dabrowski...

COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO Y DEL ALUMNADO

Noelia Soria HernándezSara Barud DabrowskiLorena Lanuza GómezCelia Arjona Gil

1. Introducción

2. Conceptos Clave

3. Desarrollo

4. Posibilidades educativas

ÍNDICE

5. Para saber más

INTRODUCCIÓN

1.INTRODUCCIÓN

TIC

“ El conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar, almacenar, recuperar información y enviarla de un lugar a otro. Además, suponen un gran recurso empleado cada vez por más personas ya que aportan comodidad y ofrecen un gran abanico de soluciones”.

2. CONCEPTOS

CLAVE

3.DESARROLLO

COMPETENCIA DIGITAL

Dimensión del

aprendizaje

Dimensión de la

información Dimensión comunicativa

Dimensión de la cultura

digital

Dimensión tecnológica

COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO

Es necesario que los profesores se comprometan

al desarrollo y perfeccionamiento

permanente.

COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO

Dimensiones instrumentales

informáticas

Dimensiones cognitivas

Dimensiones socio-

comunicacional

Dimensiones axiológicas

COMPETENCIAS DIGITALES DEL ALUMNADO

TIC para procesar la información Usar las TIC para comunicarse Aprender en la red Observar el entorno real y virtual Trabajar de forma individual y colaborativa Usar las fuentes digitales de información para el lllaprendizaje Aceptar las orientaciones del profesor

COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Competencias Básicas en

Educación Infantil

Competencia en comunicación

lingüística

Competencia matemática

Competencia en el conocimiento y la interacción con el

mundo físico

Tratamiento de la información y competencia

digital

Competencia social y

ciudadana

Competencia cultural y artística

Competencia para aprender

a aprender

Competencia en autonomía e

iniciativa personal

4. POSIBILIDADES EDUCATIVAS

¿Cómo enseñar la competencia digital?

PrácticaTeoría ConstructivistaTrabajo ColaborativoWeb 2.0

¿Cómo se pueden formar los docentes para poner en práctica el uso de las

TIC en el aula?

Adquirir nociones básicas Desarrollo de las metodologías Capacidad de generalizar el uso

de las TIC

“Para poder enseñar es importante la adecuada formación del profesorado”

Herramientas generales de trabajo

Creatividad

Imaginación

Desarrollar el sentido crítico

Uso de las TIC

Cooperación con los iguales

El proyecto TIC en las aulas

5. PARA

SABER MÁS

WEBS DESTACADAS

• http://etapainfantil.blogspot.com.es/

• http://milrecursoseducacioninfantil.blogspot.com.es/

• http://blog.educastur.es/santabarbara/aula-tic-musica/

• www.escuelatic.es/

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u22/index.html

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u11_comunicacion/index.html