cibernetica pedagogica

UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTÓNOMA DE MÉXICO

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Maestro: Juan W. Domínguez Rodelo

PRESENTACIÓN

La presente unidad de conocimiento tiene como finalidad,aplicar elementos teórico-metodológicos e informáticos parala adecuada aplicación de las tecnologías en el campo de lapedagogía.

ENCUADRE DE LA ASIGNATURA

EXPECTATIVAS DE LA ASIGNATURA

La asignatura se tratara de:

La asignatura será:

Lo que aportare a la clase es:

Creo que aprenderé: Creo que seré capaz de: Podre utilizar:

CONTRATO GRUPAL

Tener en vibrador el celular

No introducir alimentos

Poner atención en clase

Respetar las opiniones de los demás

Participación de los alumnos y

docente

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO:

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:

aplicar y escoger efectivamente las tecnologías de la información y lacomunicación para mejorar el desempeño del educador y del educando enlos espacios de aprendizaje en los que se encuentran así como participarresponsablemente en el logro de los valores y principios que persiguemediante la aplicación de tecnología educativa en contextos específicos.

TEMARIO

1. INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN YLA COMUNICACIÓN

1.1 Contexto histórico de las computadoras

1.2 Hardware y software

2. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2.1 ¿Qué es la tecnología educativa?

2.2 La tecnología educativa y el aula

2.3 Sistemas de información y comunicación

2.4 Rol del docente, asesor, tutor y el estudiante en la tecnología educativa

3. LA MULTIMEDIA

3.1 ¿Qué es la multimedia?

3.2 Procesador de textos

3.3 Presentaciones

3.4 Audio

3.5 Video

4. LA CARRETERA DE LA INFORMACIÓN

4.1 ¿Qué es internet?

4.2 El uso de la carretera de la información

4.3 Buscadores especializados

4.4 Aula virtual

4.5 La función del docente en la red

5. APLICACIONES EDUCATIVAS

5.1 Diseño de materiales multimedia

5.2 Aplicación de la multimedia en laeducación

5.3 Software educativo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:

• Presentación teórica y práctica por parte de los alumnos • Ejercicios y trabajos de aplicación • Experimentación con medios educativos • Ejercicios sobre el tema • Desarrollo de prácticas en espacios virtuales

DE MANERA INDEPENDIENTE:

• Investigación bibliográfica • Ejercicios, trabajos de aplicación y práctica • Investigación en Internet • Elaboración de proyectos

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Reportes de investigación

Asistencia

Practica con paquetería

Práctica con multimedia

Trabajo final :

Proyecto educativo (elaboración de un podcast, video educativo y blog)

CONTACTO DOCENTE - ALUMNOS

dominguez.rodelo@gmail.com

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