césar vallejo vanguardismo
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VANGUARDISMO PERUANO
SECUNDARIA4º
CAPACIDAD:
Escucha mensajes diversos,
haciendo preguntas y
comentarios para demostrar
si entendió o no.
Es la mas radical revolución que sufre el arte y la literatura en su historia.
Se da alrededor de 1914, año en que comienza la primera guerra mundial.
Va de la mano con los conocimientos históricos, avances tecnológicos , la crisis
espiritual.
Fue el punto de partida del surgimiento de varias escuelas artísticas.
Se vivía una etapa de creciente agitación social, se luchaba por implantar las ocho horas de trabajo.
El cubismo
El ultraísmo
El futurismoEntre otros.
Fundan los partidos:
Comunista
Aprista
Acaba con el Surrealismo.
que
y
Futurismo
Exp
resi
on
ism
oU
ltraísmo
El Vanguardismo inaugura un nuevo modo de ver la literatura caracterizado por la primacía
del prosaísmo versus musicalidad, feísmo versus preciosismo y absurdo versus
comunicación lógica.
De ahí que las vanguardias tuviesen en sí un carácter límite. Ruptura de la traición que habíamos heredado pero también
ruptura de la ruptura, rechazo de la imitación.
Cosmopolitismo
Ingenio Sentimientos
Feísmo Morfología
Sintaxis
MétricaTemas Imaginismo
Estetismo
Las calles de lasciudades formanuna redinternacional másvital que la red delas academias.
Actitud ante laliteratura comojuegointrascendente.Abolición de losornamentos.
Ingeniosidad y fantasía frente a la realidad. Aforismos. Culto a la novedad y a la sorpresa.
Abandono de losmoldes eutróficos,de la rima, de lamedida, del ritmo.Prosaísmo.
Exclusión de lo narrativo y anecdótico.
Deshumanizan elarte obliteradotodas las fuentes delsentimentalismo.Destruían el “yo”.Horismo.
Destrucción de lasintaxis. Palabrasen libertad. Setachaban losnexos, las frasesmedianeras.
La metáfora.Rechazaron el
realismo.
Desorden, estrafalario,
chocante, antibello
Lengua no comunicativa, el
letrismo, la jitanjáforay caligramas.
César Vallejo
José María
Ciro Alegría
Hay/ gol/pes/ en/ la/ vi/da,/ tan/ fuer/tes.../ ¡Yo/ no/ sé!/ = 14 sílabasGol/pes/ co/mo/ del/ o/dio/ de/ Dios;/ co/mo/ si an/te e/llos,/ = 14 sílabasla/ re/sa/ca/ de/ to/do/ lo/ su/fri/do/ = 11 sílabasse em/po/za/ra en/ el/ al/ma.../ ¡Yo/ no/ sé!/ = 11 sílabas (10 + 1)
Son/ po/cos;/ pe/ro/ son.../ A/bren/ zan/jas/ os/cu/ras/ = 13 sílabasen/ el/ ros/tro/ más/ fie/ro/ y en/ el/ lo/mo/ más/ fuer/te./ = 14 sílabasSe/rán/ tal/ vez/ los/ po/tros/ de/ bár/ba/ros/ A/ti/las;/ = 14 sílabaso/ los/ he/ral/dos/ ne/gros/ que/ nos/ man/da/ la/ Muer/te./ = 14 sílabas
Son/ las/ ca/í/das/ hon/das/ de/ los/ Cris/tos/ del/ al/ma/ = 14 sílabasde al/gu/na/ fe a/do/ra/ble/ que el/ Des/ti/no/ blas/fe/ma./ = 14 sílabasE/sos/ gol/pes/ san/grien/tos/ son/ las/ cre/pi/ta/cio/nes/ = 14 sílabasde al/gún/ pan/ que en/ la/ puer/ta/ del/ hor/no/ se/ nos/ que/ma./ = 14 sílabas
Y el/ hom/bre.../ Po/bre.../ ¡po/bre!/ Vuel/ve/ los/ o/jos,/ co/mo/ = 14 sílabascuan/do/ por/ so/bre el/ hom/bro/ nos/ lla/ma u/na/ pal/ma/da;/ = 14 sílabasvuel/ve/ los/ o/jos/ lo/cos,/ y/ to/do/ lo/ vi/vi/do/ = 14 sílabasse em/po/za,/ co/mo/ char/co/ de/ cul/pa, en/ la/ mi/ra/da./ = 14 sílabas
Hay/ gol/pes/ en/ la/ vi/da,/ tan/ fuer/tes.../ ¡Yo/ no/ sé!/= 14 sílabas
LOS HERALDOS NEGROS
Me/ mo/ri/ré en/ Pa/rís/ con/ a/gua/ce/ro,/ = 11 sílabasun/ dí/a/ del/ cual/ ten/go/ ya el/ re/cuer/do./ = 11 sílabasMe/ mo/ri/ré en/ Pa/rís/ ?y/ no/ me/ co/rro?/ = 11 sílabas
tal/ vez/ un/ jue/ves,/ co/mo es/ hoy,/ de o/to/ño./ = 11 sílabas
Jue/ves/ se/rá,/ por/que hoy,/ jue/ves,/ que/ pro/so/ = 11 sílabases/tos/ ver/sos,/ los/ hú/me/ros/ me he/ pues/to/ = 11 sílabas
a/ la/ ma/la y,/ ja/más/ co/mo hoy,/ me he/ vuel/to,/ = 11 sílabascon/ to/do/ mi/ ca/mi/no, a/ ver/me/ so/lo./ = 11 sílabas
Cé/sar/ Va/lle/jo ha/ muer/to,/ le/ pe/ga/ban/ = 11 sílabasto/dos/ sin/ que él/ les/ ha/ga/ na/da;/ = 9 sílabas
le/ da/ban/ du/ro/ con/ un/ pa/lo y/ du/ro/ = 11 sílabas
tam/bién/ con/ u/na/ so/ga;/ son/ tes/ti/gos/ = 11 sílabaslos/ dí/as/ jue/ves/ y/ los/ hue/sos/ hú/me/ros,/ = 11 sílabas (12 - 1)
la/ so/le/dad,/ la/ llu/via,/ los/ ca/mi/nos.../= 11 sílabas
PIEDRA NEGRA SOBRE UNA PIEDRA BLANCA
César Vallejo José María Ciro Alegría
Sin duda una de lasmás grande expresiónpoética de Perú, él hapodido traducir enverso nuestra almanacional.
Los Heraldosnegros.
Trilce. Poemas humanos. España aparta de mí
este cáliz.
Novelista del Perúprofundo maestroy antropólogo, sucreación literariaintima y vital, secentraprofundamenteen cuentos ynovelas.
El sexto. Los ríos
profundos. El zorro de
arriba y el zorrode abajo.
Considerado uno delos más grandesnovelistas peruanos,narrador y uno delos mayoresrepresentantes de lanovela rurallatinoamericana
Los perroshambrientos.
Lázaro.
Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufridose empozara en el alma… ¡Yo no sé!
Son pocos; pero son… Abren zanjas oscurasen el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán tal vez los potros de bárbaros Atilas;o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
Son las caídas hondas de los Cristos del almade alguna fe adorable que el Destino blasfema.Esos golpes sangrientos son las crepitaciones
de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.Y el hombre… Pobre… ¡pobre! Vuelve los ojos, comocuando por sobre el hombro nos llama una palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vividose empoza, como charco de culpa, en la mirada.
Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!
César Moro“La tortuga encueste”
Raphael de la Fuente Benavides“La casa de cartón”
Carlos Oquendo de Amat“Cinco metros de poemas”
Rendir culto a la novedad y a la sorpresaDestruyen las reglas de la gramática.Utilizan la libertad en la versificación.Renuevan completamente la metáfora.Exploran lo irracional.Transmiten sensaciones no argumentos.Introducen elementos de los tiempos modernos.
Estos representantes Vanguardistas se caracterizan por:
POESÍA EN FORMA DE PÁJARO Danza la tosca mano del labriego
en la sonora y cálida vihuela; a los compases de la cueca, ciegoun remolino de pañuelos vuela.En campesino idioma canta luego el tenor del lugar una espinela;levanta un ebrio con amante fuego a una moza la falda de franela. El abuelo que es de ella buen escudo crispando el rostro, amenazante y rudo,con la vista hace al sátiro un reproche.Y al terminar la fiesta, en la explanada,colérico, le da una bofetada que resuena en lo negro de la noche.
Caligrama Ruptura de estructura lógica
Jorge Eduardo Eielson
ALTAZOR
Descolgada esta mañana de la lunalaSe acerca a todo galope Ya viene viene la golondrina Ya viene viene la golonfinaYa viene la golontrinaYa viene la goloncimaViene la golonchinaViene la golonclimaYa viene la golonrimaYa viene la golonrisaLa goloniñaLa golongiraLa golonliraLa golonbrisaLa golonchillaYa viene la golondía
Vicente Huidobro
Jitanjáfora
Alberto Hidalgo
- César Vallejo “España, aparta de mí
este Cáliz”
- Carlos Oquendo de Amat “Cinco
métros de poemas”
- César Moro “La tortuga encuestre”
Definición
Contexto
histórico-cultural
• Rinde culto a la novedad y a la
sorpresa.
• Destruyen las reglas de la gramática.
• Utiliza la libertad en la versificación.
• Renuevan completamente la metáfora.
• Transmiten sensaciones no argumentos
• Introducen elementos de los tiempos
modernos.
Representantes
VANGUARDISMOEN EL PERU
Características
• El término vanguardia procede del
francés Avant-garde, “Primera línea”
• Movimiento literario que surge
como reacción contra el arte
pasado
• la única regla del vanguardismo
era no respetar ninguna regla.
• La primera Guerra Mundial en Europa en
1914.
• La Revolución Bolchevique (1917).
• El adelanto de los medios de comunicación.
• La Revolución mexicana.
• La industrialización.
Las nubesson el escape de gas de automóviles invisibles
Todas las casas son cubos de flores
El paisaje es de limóny mi amadaquiere jugar al golf con él.
Tocaremos un timbreParís habrá cambiado a Viena
En el Campo de Martenaturalmentelos ciclistas venden imágenes económicas
s e h a d e s d o b l a d o e l p a i s a j e
todos somos enanos
Las ciudades se habrán construidosobre la punta de los paraguas
(Y la vida nos parece mejorporque está más alta)...
"Film de los paisajes" de Cinco metros de poemas,
Car
los
Oq
uen
do
de
Am
at
Niños del mundo,si cae España -digo, es un decir-
si caedel cielo abajo su antebrazo que asen,
en cabestro, dos láminas terrestres;niños, ¡qué edad la de las sienes cóncavas!
¡qué temprano en el sol lo que os decía!¡qué pronto en vuestro pecho el ruido anciano!
¡qué viejo vuestro 2 en el cuaderno!
¡Niños del mundo, estála madre España con su vientre a cuestas;
está nuestra maestra con sus férulas,está madre y maestra,
cruz y madera, porque os dio la altura,vértigo y división y suma, niños;está con ella, padres procesales!
ESPAÑA, APARTA DE MÍ ESTE CÁLIZ
César Vallejo
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