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BLOGS EN EL AULA

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Música

• Se enriquece en calidad y contenido.

Construcción de

instrumento

Imagen del instrumento

Sonidos que

produce el instrumento

Podcast del cuento

Texto del cuento

“

Registro público o privado

Acceso rápido a la revisión

Permite interacción a través de comentarios

Se complementa con links y fuentes de información utilizada

•

Tareas disponibles para revisar y evaluar

Dejar comentario personal

Acceso a hacer la tarea usando recursos de

internet

Recibe feedback rápidamente

RELACIÓN DE

CONFIANZA

LENGUAJE COLOQUIAL

ESPACIO PERSONAL

LIBERTAD CREATIVA

Profesor

Convocar y motivar alestudiante a compartir esteespacio para seguiraprendiendo

Es guía y transmite lanecesidad de aventurarse arecorrer este espacioutilizando los recursos que allíse encuentran

Es promotor de la creatividad

Fomenta la conectividad social

Estudiante

Recibe la oportunidad de ocupar un espacio propio, personal y a su medida

Asume el desafío de conocer los recursos y experimentar con ellos

Construye identidad y desarrolla su creatividad

Abre la posibilidad de feedback de sus compañeros

Clase presencial / tarea virtual

Recreación

Expresión e interpretación

Conocimiento

Concepto

CONTENIDOS PERSONA

Principios básicos

• “Hacer música para aprender música”

• “En cada persona existe un artista”

• “Un profesor no necesita ser músico para enseñar música”

• “El profesor es el que motiva el querer aprender”

• “ No hay motivación posible si no hay amor”