aspectos relevantes de la orden de 28 de junio de 2006 y la resolución de 22 de agosto que regulan...
Post on 02-Feb-2016
216 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Aspectos relevantes de la Orden de 28 de junio de 2006 y la Resolución de 22 de agosto que regulan la Evaluación de
Diagnóstico en Andalucía.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
ORDEN
- Marco Europeo.- Pruebas Internacionales.- L.O.E.2/2006, de 3 de mayo.- Reflexión.
Referentes:
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
ORDEN
Regular las pruebas de la Evaluación de Diagnóstico y su
procedimiento de aplicación.
Objeto:
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
ORDEN
Ámbito:
CENTROS• Todos los centros sostenidos con fondos
públicos de Andalucía.
CURSOS:• Quinto curso Educación Primaria.
• Tercer Curso de E.S.O.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
ORDEN
Alumnado 5º
Primaria
Alumnado
3º ESO
Centros Primaria
Centros
ESO
86.944
101.804
2.442
1.679
ALUMNADO EXENTO:• A.C.I. significativa por discapacidad.
• Dificultades en el cocimiento del español.
• Determinados por el EOE o el D. Orientación.
• Posibilidad de adaptación de la prueba.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
ORDEN
• Comprobar el nivel de adquisición de las competencias básicas.
• Obtener información para la toma de decisiones sobre la planificación educativa del centro.
• Instaurar procesos de MEJORA en nuestro sistema educativo.
• FORMATIVA y ORIENTADORA para los centros.
Finalidad de la evaluación:
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
ORDEN
Contenido de las pruebas:
• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia matemática.
• Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico.
• Tratamiento de la información. Competencia digital.
• Competencia social y ciudadana.
• Competencia para aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.
• Otras a determinar por la D.G.O.E.E.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
ORDEN
Las pruebas en 2.006-2.007 versarán sobre :
Competencias básicas en:
• comunicación lingüística.
• matemáticas.
RESOLUCIÓN
Competencias evaluadas:
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
Realización y aplicación de las pruebas:
• Se aplicarán durante el mes de Octubre.
• La edición y distribución de las pruebas se realizará por la Consejería de Educación.
• La aplicación de las pruebas es responsabilidad del Tercer Ciclo en E. Primaria y los Departamentos Didácticos en Educación Secundaria.
ORDEN
• Los cuadernillos de la prueba tienen carácter reservado. La dirección del centro tiene la responsabilidad de su custodia, antes y después de la aplicación.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
Corrección de las pruebas:
• Responsabilidad de los Equipos de Ciclo o los Departamentos, según art. 5.5.
• Corrección en el plazo de 7 días hábiles.
• Introducción de resultados en sistema Séneca. Responsabilidad Jefatura de Estudios.
ORDEN
• El sistema Séneca generará información sobre los resultados del del centro y del grupos-aula.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
Acceso a los resultados
ORDEN
Datos RelevantesConfidencialidad
Perfiles de usuario
Acceso a los resultados:
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
ORDEN
• Agente: Inspección Educativa.
• Rigor.
• Representatividad.
• Resultados globales.
• Idénticas a las realizadas por los centros.
• Se realizan el mismo día que la censal.
Prueba de Contraste
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
RESOLUCIÓN
Objeto:
Establecer un procedimiento homologado de aplicación, desarrollo, corrección y tratamiento informático de las pruebas.
Determinar los plazos que posibiliten las respectivas actuaciones..
Asegurar la actuación coordinadas de los Servicios.
OFRECER INFORMACIÓN EN EL PLAZO ESTABLECIDO
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
CALENDARIO
OCTUBRE
6 y 9 Pruebas Primaria
10 y 11
Pruebas Secundaria
20
26
Finaliza CorrecciónFinaliza Grabación
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
NOVIEMBRE
3 INFORME ETCP
7-10 ANALISIS INFORME
13-14
21
CLAUSTRO/CONSEJO
INFORME DIRECCIÓN
15 INFORME PREELIMINAR D.G.C
ON
SEJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
CALENDARIO
ENERO
14 INFORME S. INSPECCIÓN
18 INFORME S. ORDENACIÓN
24 INFORME DELEGACIÓN P.
FEBRERO
INFORME GENRAL D.G.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
CALENDARIO
RESOLUCIÓN
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
CALENDARIO Y HORARIO:
E.PRIMARIA:
Día 6: Matemáticas
Día 9: Comunicación lingüística
E. SECUNDARIA:
Día 10: Matemáticas
Día 11: Comunicación lingüística
HORA: Primera sesión de la mañana
DURACIÓN:
Dos periodos de 45,, con 15
, de descanso
RESOLUCIÓN
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
Los criterios de corrección estarán disponibles en el sistema SENECA, en fecha posterior a la aplicación de las pruebas
La Dirección del centro orientará a los Equipos o Departamentos para que designen un número suficiente de correctores.
RESOLUCIÓN
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A Bajo responsabilidad de la Jefatura de Estudios.
A través del sistema SENECA
RESOLUCIÓN
Valoración de los resultados de la evaluación.
Disponible modelo orientativo a través del sistema SENECA.
Remisión de informe al Claustro y al Consejo Escolar con anterioridad al 6 de noviembre.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
RESOLUCIÓN
Disponible en SENECA, para su:
cumplimentación y remisión.
Las propuestas de mejora de dicho informe se incluirán en el Plan Anual de Centro.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
RESOLUCIÓN
Convocatorias extraordinarias de Claustro y Consejo Escolar.
Para el análisis colegiado del informe del ETCP.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
RESOLUCIÓN
La Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa hará publico el informe preeliminar de los resultados de la evaluación de diagnóstico.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
RESOLUCIÓN
Disponible a través del sistema SENECA para:
Cumplimentación y remisión.
Las propuestas de mejora de dicho informe deben incluirse en el Plan Anual de Centro.
CO
NS
EJE
RÍA
DE E
DU
CA
CIÓ
ND
IREC
CIÓ
N G
EN
ER
AL D
E O
RD
EN
AC
IÓN
Y E
VA
LU
AC
IÓN
ED
UC
ATIV
A
top related