aspectos relevantes de la orden de 28 de junio de 2006 y la resolución de 22 de agosto que regulan...
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Aspectos relevantes de la Orden de 28 de junio de 2006 y la Resolución de 22 de agosto que regulan la Evaluación de
Diagnóstico en Andalucía.
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- Marco Europeo.- Pruebas Internacionales.- L.O.E.2/2006, de 3 de mayo.- Reflexión.
Referentes:
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Regular las pruebas de la Evaluación de Diagnóstico y su
procedimiento de aplicación.
Objeto:
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Ámbito:
CENTROS• Todos los centros sostenidos con fondos
públicos de Andalucía.
CURSOS:• Quinto curso Educación Primaria.
• Tercer Curso de E.S.O.
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Alumnado 5º
Primaria
Alumnado
3º ESO
Centros Primaria
Centros
ESO
86.944
101.804
2.442
1.679
ALUMNADO EXENTO:• A.C.I. significativa por discapacidad.
• Dificultades en el cocimiento del español.
• Determinados por el EOE o el D. Orientación.
• Posibilidad de adaptación de la prueba.
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• Comprobar el nivel de adquisición de las competencias básicas.
• Obtener información para la toma de decisiones sobre la planificación educativa del centro.
• Instaurar procesos de MEJORA en nuestro sistema educativo.
• FORMATIVA y ORIENTADORA para los centros.
Finalidad de la evaluación:
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Contenido de las pruebas:
• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia matemática.
• Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico.
• Tratamiento de la información. Competencia digital.
• Competencia social y ciudadana.
• Competencia para aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.
• Otras a determinar por la D.G.O.E.E.
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Las pruebas en 2.006-2.007 versarán sobre :
Competencias básicas en:
• comunicación lingüística.
• matemáticas.
RESOLUCIÓN
Competencias evaluadas:
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Realización y aplicación de las pruebas:
• Se aplicarán durante el mes de Octubre.
• La edición y distribución de las pruebas se realizará por la Consejería de Educación.
• La aplicación de las pruebas es responsabilidad del Tercer Ciclo en E. Primaria y los Departamentos Didácticos en Educación Secundaria.
ORDEN
• Los cuadernillos de la prueba tienen carácter reservado. La dirección del centro tiene la responsabilidad de su custodia, antes y después de la aplicación.
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Corrección de las pruebas:
• Responsabilidad de los Equipos de Ciclo o los Departamentos, según art. 5.5.
• Corrección en el plazo de 7 días hábiles.
• Introducción de resultados en sistema Séneca. Responsabilidad Jefatura de Estudios.
ORDEN
• El sistema Séneca generará información sobre los resultados del del centro y del grupos-aula.
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Acceso a los resultados
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Datos RelevantesConfidencialidad
Perfiles de usuario
Acceso a los resultados:
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• Agente: Inspección Educativa.
• Rigor.
• Representatividad.
• Resultados globales.
• Idénticas a las realizadas por los centros.
• Se realizan el mismo día que la censal.
Prueba de Contraste
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RESOLUCIÓN
Objeto:
Establecer un procedimiento homologado de aplicación, desarrollo, corrección y tratamiento informático de las pruebas.
Determinar los plazos que posibiliten las respectivas actuaciones..
Asegurar la actuación coordinadas de los Servicios.
OFRECER INFORMACIÓN EN EL PLAZO ESTABLECIDO
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CALENDARIO
OCTUBRE
6 y 9 Pruebas Primaria
10 y 11
Pruebas Secundaria
20
26
Finaliza CorrecciónFinaliza Grabación
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NOVIEMBRE
3 INFORME ETCP
7-10 ANALISIS INFORME
13-14
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CLAUSTRO/CONSEJO
INFORME DIRECCIÓN
15 INFORME PREELIMINAR D.G.C
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CALENDARIO
ENERO
14 INFORME S. INSPECCIÓN
18 INFORME S. ORDENACIÓN
24 INFORME DELEGACIÓN P.
FEBRERO
INFORME GENRAL D.G.
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CALENDARIO
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CALENDARIO Y HORARIO:
E.PRIMARIA:
Día 6: Matemáticas
Día 9: Comunicación lingüística
E. SECUNDARIA:
Día 10: Matemáticas
Día 11: Comunicación lingüística
HORA: Primera sesión de la mañana
DURACIÓN:
Dos periodos de 45,, con 15
, de descanso
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Los criterios de corrección estarán disponibles en el sistema SENECA, en fecha posterior a la aplicación de las pruebas
La Dirección del centro orientará a los Equipos o Departamentos para que designen un número suficiente de correctores.
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A Bajo responsabilidad de la Jefatura de Estudios.
A través del sistema SENECA
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Valoración de los resultados de la evaluación.
Disponible modelo orientativo a través del sistema SENECA.
Remisión de informe al Claustro y al Consejo Escolar con anterioridad al 6 de noviembre.
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Disponible en SENECA, para su:
cumplimentación y remisión.
Las propuestas de mejora de dicho informe se incluirán en el Plan Anual de Centro.
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RESOLUCIÓN
Convocatorias extraordinarias de Claustro y Consejo Escolar.
Para el análisis colegiado del informe del ETCP.
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RESOLUCIÓN
La Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa hará publico el informe preeliminar de los resultados de la evaluación de diagnóstico.
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RESOLUCIÓN
Disponible a través del sistema SENECA para:
Cumplimentación y remisión.
Las propuestas de mejora de dicho informe deben incluirse en el Plan Anual de Centro.
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