arduino: programación y robótica en secundaria

ARDUINO: PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA EN SECUNDARIA

1. POR QUÉ TRABAJAR CON ROBÓTICA EN SECUNDARIA

2. POR QUÉ USAR ARDUINO

3. DIFICULTADES

4. PROYECTOS

5. QUÉ APORTA A LOS ALUMNOS

ÍNDICE

• Dar respuesta a lo que ocurre en el mundo real

• Conectar con los intereses de nuestro alumnado

• Alumno como creador Tecnológico

• Metodología

• Integración disciplinas

POR QUÉ TRABAJAR CON ROBÓTICA

• Acceso al conocimiento Tecnológico de forma abierta

• Libertad de propuestas

• Gran variedad de versiones de placas y escudos

• Economía

• Ética

POR QUÉ TRABAJAR CON ARDUINO

• Programar con código escrito

!

DIFICULTADES

• Realización del Hardware

!

!

!

• Formación del profesorado

!

DIFICULTADES

Que promuevan:

• Creatividad

• Interactividad

• Variedad

• Gustos personales

PROYECTOS

Algunos de los proyectos tratan sobre:

• Automática

• Vehículos inteligentes

• Instrumentos musicales electrónicos

• Mandos y videojuegos

PROYECTOS

Automática !

PROYECTOS

PROYECTOS

Vehículos Inteligentes !

PROYECTOS

Vehículos Inteligentes !

Instrumentos Electrónicos Musicales !

PROYECTOS

Mandos y Videojuegos !

PROYECTOS

• Comprensión del mundo tecnológico

• Metodología:

➡ Resolución de problemas

➡ Búsqueda de información Autoaprendizaje

➡ Trabajo colaborativo en red

➡ Trabajo en equipo: roles

!

QUÉ APORTA A LOS ALUMNOS

• Valores: ➡ Creatividad

➡ Compañerismo

➡ Responsabilidad

• Lógica Computacional

• Cultura del Do It Yourself

• Integración de otras materias dándoles significado

• Compartir conocimientos Expertos

QUÉ APORTA A LOS ALUMNOS

ARDUINO: PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA EN SECUNDARIA

Imagen de portada y esquemas usados de fritzing.orgFUENTES