análisis y desarrollo institucional: la escuela de bloomington
Post on 06-Jul-2015
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Hipótesis de Trabajo
0El marco conceptual desarrollado porlos académicos de la escuela de Bloomington contribuye a un programade política económica útil para analizararreglos institucionales máseficientes, con el objetivo de conseguir el desarrollo económico.
Sustractabilidad de uso
Alta Baja
Dificultad de excluir potenciales beneficiarios
Alta Bienes de peaje
Bienes privados
Baja Bienes públicos
Bienes comunales
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