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Actividades Seminarios

PSICOLOGÍA FISIOLÓGICACurso 2010-2011

Primer Cuatrimestre

Actividad 1

Grupo 2A

Tema 1: La Explicación Psicobiológcia

¿En qué se diferencia el profesor Nasim de un psicólogo?

¿Qué papel tiene la explicación psicobiológica en Psicología?

Bibliografía Básica Bunge, M. y Ardila, R. (1988) Filosofía de la

Psicología. Barcelona: Ariel. Martínez Selva, J. M. (2009) Cambios

conceptuales en las explicaciones biológicas del comportamiento. XIV Jornadas sobre Filosofía y Metodología Actual de la Ciencia. Universidad de La Coruña. Ferrol, 5 de marzo. Ver SUMA.

Rosenzweig, M. R., Breedlove, S. M. y Watson, N. V. (2005) Psicobiología. Barcelona: Ariel. Cap. 1, pp. 21-46.

Nuevas Cuestiones ¿Qué aporta el enfoque

psicobiológico al estudio de los trastornos psicológicos? Ejemplo: Trastorno de atención por hiperactividad

Bibliografía Básica (II)

Akil, H, Brenner, S., Kandel, E., Kendler, K. S., King, M.-C., Scolnick, E., Watson, J. D. y Zoghbi, H. Y. (2010) The future of psychiatric research: Genomes and neural circuits. Science, 327, 1580-1581.

Cardo, E. y Servera, M. (2008) Trastorno por déficit se atención/hiperactividad: estado de la cuestión y futuras líneas de investigación. Revista de Neurología, 46, 365-372.

APA (2007)DSM-IV-R Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Barcelona: Toray-Masson

Actividad 2Grupo 2B

El 8 de enero de 2004, la ciclista californiana Anne Hjelle fue atacada por un puma mientras paseaba con una amiga en Foothill Ranch, California. Las dos mujeres practicaban el ciclocross en el entorno del Parque Natural Whiting Ranch, del condado de Orange. El ataque del felino fue brutal, pero Anne (1,65, 56 kg) con la ayuda de su amiga y conocimientos de karate y defensa personal consiguió que la fiera huyera. Tardó varios meses en recuperarse, después de una serie de intervenciones quirúrgicas.

“A pesar de que me había desgarrado el rostro, lo que más me impactó fue la fuerza que empleó para desgarrar la piel…no me dolía”

B. Sherwood (2010) El Club de los supervivientes. Barcelona: Paidós.

Tema 4: Dolor y Analgesia ¿Por qué Anne no sintió dolor? ¿Cuáles son los mecanismos

fisiológicos que impiden que sintamos dolor?

¿Qué neurotransmisores y moduladores están implicados?

Bibliografía Básica N. R. Carlson (2005) Fisiología de la conducta. Pearson.

(Capítulo 7, páginas 249-255). J. M. Delgado y colaboradores (1998) Manual de

Neurociencia. Síntesis. Capítulo 18 (Somestesia: mecanorrecepción, termorrecepción y nocicepción), páginas 469-481.

E. R. Kandel, J. H. Schwartz y T. M. Jessell (Eds.) Principios de Neurociencia, (Capítulo 24, páginas 472-491). McGrawHill.

Rosenzweig, M. R., Breedlove, S. M. y Watson, N. V. (2005) Psicobiología. Barcelona: Ariel. Cap. 8, pp. 312-325.

Nuevas Cuestiones ¿Qué otras formas hay de

analgesia psicológica? ¿Cómo son los tratamientos

psicológicos del dolor?

Bibliografía Básica (II) Avia, M. D. (1980a) Los aspectos psicológicos en las

reacciones a la estimulación aversiva: Una revisión crítica. Análisis y Modificación de Conducta, 5, 287-302.

Avia, M. D. (1980b) El control cognitivo del dolor: Estrategias y técnicas. Revista de Psicología General y Aplicada, 35, 99-114.

Eimer, B. N. y Freeman, A. (1998) Pain management psychotherapy. Nueva York: Wiley.

Ruano, A (1980) Aportaciones de la Psicología al tratamiento del dolor. Revista de Psicología General y Aplicada, 35, 89-98.

Tracey, I. (2010) Getting the pain you expect: mechanisms of placebo, nocebo and reappraisal effects in humans. Nature Medicine, 16, 1277-1283.

Actividad 3

Grupo 1A

Tema 5: El Sistema Auditivo

¿Por qué es eficaz, y molesto, el “zumbido” antibotellón

¿Cuáles son los cambios que se dan con la edad en el sistema auditivo?

¿Tiene la sordera los mismos efectos psicológicos a todas las edades?

Bibliografía Básica N. R. Carlson (2005) Fisiología de la conducta.

Pearson. (Capítulo 7, páginas 223-241). J. M. Delgado y colaboradores (1998) Manual de

Neurociencia. Síntesis. Capítulo 20, páginas 507-538. E. R. Kandel, J. H. Schwartz y T. M. Jessell (Eds.)

Principios de Neurociencia, (Capítulo 30, páginas 590-613). McGrawHill.

M. R. Rosenzweig, N. V. Watson y S. Marc Breedlove (2005) Psicobiología. Ariel. (Capítulo 9, páginas 327-350).

Nueva Cuestión Diseño de un experimento: dos

tipos de estímulo, malestar (evaluación), edad

Actividad 4

Grupo 1B

Tema 6: Percepción del Color

¿Cuáles son las bases fisiológicas de la percepción del color?

¿Qué es la teoría del proceso oponente? ¿Por qué la estructura de los campos

receptores impide ver algunos matices o mezclas de color?

¿Hay excepciones a los colores imposibles?

Bibliografía Básica Billock, V. A. y Tsou, B. H. (2010) Visión prohibida del color.

Investigación y Ciencia, nº 403, Abril, pp. 30-36. N. R. Carlson (2005) Fisiología de la conducta. Pearson.

(Capítulo 6, páginas 177-221). J. M. Delgado y colaboradores (1998) Manual de Neurociencia.

Síntesis. Capítulos 21 y 22, páginas 539-613. E. R. Kandel, J. H. Schwartz y T. M. Jessell (Eds.) (2001)

Principios de Neurociencia, (Capítulos 26-29, páginas 492-589). McGrawHill.

M. R. Rosenzweig, S. Marc Breedlove y N. V. Watson (2005) Psicobiología. Ariel. (Capítulo 10, páginas 369-415).

S. Zeki (1995) Una visión del cerebro. Barcelona: Ariel.

Nueva Cuestión Diseñar una práctica de colores

imposibles

Bibliografía Básica (II) Hsieh, P.-J. y Tse, P. U. (2006) Illusory

color mixing upon perceptual fading and filling-in does not result in “forbidden colors”. Vision Research, 46, 2251-2258.

Crane, H. D. y Piantanida, T. P. (1983) On seeing reddish green and yellowish blue. Science, 221, 1078-1080.

Actividad 5Grupo 3A

“Acerca de mi dictamen sobre el asunto, puedo afirmar, pues estoy persuadido de ello, que sin el olfato no hay degustación completa. Pero adelanto más todavía y abrigo la creencia que constituyen un solo sentido del olfato y el gusto, cuyo laboratorio es la boca, que tiene su chimenea formada en la nariz, o expresándome con mayor exactitud, sirviendo la primera para la degustación de los cuerpos táctiles y la segunda para la de los gaseosos.”

A. Brillat-Savarin (1825/1979) Fisiología del gusto. Barcelona: Iberia.

Tema 7: Sinestesia Gustativo-Olfatoria

¿Cuántos sistemas de sensibilidad química poseemos?

¿Cuál es la diferencia entre la sensibilidad química general y especial?

¿Cuántos sistemas olfatorios poseemos? ¿A qué se refiere Savarin al hablar de

sensaciones o cualidades táctiles del gusto?

Bibliografía Básica R. Axel (2005) Biología molecular de la olfacción. Mente y Cerebro, 39,

30-39. L. B. Buck (2001) Olfato y gusto: Los sentidos químicos. En E. R. Kandel,

J. H. Schwartz y T. M. Jessell (Eds.) Principios de Neurociencia, (Capítulo 32, páginas 625-647). McGrawHill.

N. R. Carlson (2005) Fisiología de la conducta. Pearson. (Cap. 7, pp. 256-267).

C. González, A. Obeso y A. Rocher (1998) Quimiorreceptores internos y externos. En J. M. Delgado, A. Ferrús, F. Mora y F. J. Rubia (Eds.) Manual de neurociencia. Madrid: Síntesis. (pp. 615-638).

M. R. Rosenzweig, S. Marc Breedlove y N. V. Watson (2005) Psicobiología. Ariel. (Cap. 9, pp. 354-367).

D. V. Smith y R. F. Margolskee (2001) El sentido del gusto. Investigación y Ciencia, mayo, 4-12.

Nuevas Cuestiones ¿Cuáles son las bases fisiológicas

de la sinestesia gustativo-olfatoria? ¿Qué caracteriza a los

supergustadores?

Bibliografía Básica (II) Bohannon, J. (2010) A taste for

controversy (Linda Bartoshuk). Science, 328, 1471-1473

Actividad 6Grupo 3B

Tema 10: Cronobiología ¿Qué les ocurre a los mineros? ¿Qué es un “Zeitgeber” y el efecto

de “arrastre”? ¿Están los mineros en situación de

“curso libre”? ¿Qué es la melatonina, dónde y a

partir de qué sustancia se produce?

Bibliografía Básica H. Aréchiga (2003) Sustrato neural de los ritmos biológicos. Revista de

Neurología, 36, (1), 49-60. N. R. Carlson (2005) Fisiología de la Conducta. Madrid: Pearson. (Cap.

9, pp. 329-337). J. M. García Fernández (1998) Los ritmos biológicos y sus fundamentos

neurales. En J. M. Delgado, A. Ferrús, F. Mora y F. J. Rubia (Eds.) Manual de Neurociencia. Madrid: Síntesis. (Cap. 30, pp. 777-800).

J. A. Madrid y M. A. Rol (Eds.) (2006) Cronobiología Básica y Clínica. Madrid: Editec.

- M. R. Rosenzweig, S. Marc Breedlove y N. V. Watson (2005) Psicobiología. Ariel. (Cap. 14, pp. 548-558).

Nueva Cuestión ¿Qué efectos, y por qué, pudo

tener el ritmo luz-oscuridad sobre los mineros?

Actividad 7

Grupo 4A

Vidal-Rodeiro et al.,2001, Gac Sanit

Tema 10 Cronobiología ¿Por qué los gallegos se suicidan

más en primavera y en verano? ¿Qué cambios hormonales pueden

estar influyendo? ¿Qué trastornos afectivos

estacionales existen?

Bibliografía Básica H. Aréchiga (2003) Sustrato neural de los ritmos biológicos. Revista de

Neurología, 36, (1), 49-60. N. R. Carlson (2005) Fisiología de la Conducta. Madrid: Pearson. (Cap.

9, pp. 329-337). J. M. García Fernández (1998) Los ritmos biológicos y sus fundamentos

neurales. En J. M. Delgado, A. Ferrús, F. Mora y F. J. Rubia (Eds.) Manual de Neurociencia. Madrid: Síntesis. (Cap. 30, pp. 777-800).

J. A. Madrid y M. A. Rol (Eds.) (2006) Cronobiología Básica y Clínica. Madrid: Editec.

- M. R. Rosenzweig, S. Marc Breedlove y N. V. Watson (2005) Psicobiología. Ariel. (Cap. 14, pp. 548-558).

Nuevas Cuestiones ¿Qué relación hay entre

estacionalidad, comorbilidad y suicidio?

¿Cómo se podría enunciar la hipotética relación entre serotonina y la estacionalidad en el suicidio?

Bibliografía Básica (II) Rocchi, M. B. L., Sisti, D., Miotto, P.

y Preti, A. (2007) Seasonality of suicide: Relationship with the reason for suicide. Neuropsychobiology, 56, 86-92.

Moya Albiol, L. (Coord.)(2010)Psicobiología de la violencia. Madrid: Pirámide.

Actividad 8

Grupo 4B

Mi amigo Pepe está dejando de fumar y toma para ello unas pastillas que contienen un fármaco de efectos similares a la nicotina. Le van mejor que otros métodos, como los parches de nicotina, que ya probó con anterioridad.

“Lo único raro que noto es que tengo sueños más vívidos, más intensos y a veces me despierto por la noche debido a la impresión que me causan”.

Tema 11: Bases Biológicas del Sueño y la Vigilia

¿Qué le sucede a Pepe? ¿Qué fármaco o tipo de fármacos

piensan que está tomando? ¿Sobre qué sistemas cerebrales

actúa? ¿Por qué tiene los sueños más

vívidos?

Bibliografía Básica N. R. Carlson (2005) Fisiología de la conducta. Madrid: Pearson. (Cap.

9, pp. 301-329). I. de Andrés (1998) Ciclo Vigilia-Sueño. En J. M. Delgado, A. Ferrús,

F. Mora y F. J. Rubia (Eds.) Manual de neurociencia. Madrid: Síntesis. (Cap. 31, pp. 801-821).

Mariño, J. y Cudeiro, J. (2006) ¿Cómo se despierta el cerebro? El soplo del óxido nítrico. Revista de Neurología, 42, 535-541.

M. J. Ramos (Ed.) (1996) Sueño y Procesos Cognitivos. Madrid: Síntesis.

Torterolo, P. y Vanini, G. (2010) Nuevos conceptos sobre la generación y el mantenimiento de la vigilia. Revista de Neurología, 50, 747-758.

Nueva Cuestión ¿Cuáles son los principales

sistemas activadores ascendentes y cuál la relación con la conducta de cada uno de ellos?