6. frecuencia relativa prof gino giorgianni

Dr. Gino GiorgianniDr. Gino Giorgianni

ESTUDIOS COMPARATIVOS

Finalidad:Averiguar si existen diferencias entre dos o más grupos en estudio yestablecer las causas que pueden explicarlas.

Causas más Frecuentes:a).- Falta comparabilidad de los grupos. b).- Diferencias explicables por el azar. c).- Variación atribuible al experimento.

Comparabilidad:a).- Deben estar homogéneamente constituidos. b).- Utilizar el azar como método de escogencia.

Importancia del Grupo Control:Imprescindible para poder cotejar los resultados obtenidos.

FINALIDAD DE ESTUDIOS COMPARATIVOS

Tipos de Control:1 - Control simultaneo: Se estudia al mismo tiempo con el grupo experimental, repartirlos según procedimiento al azar, deben tener características similares al grupo experimental. Dentro de este se encuentran:

a).- Control alternativo.b).- Control por pareamiento.

2.- Control histórico: Se comparan los resultados observados en el grupo experimental con los obtenidos en épocas pasadas. Tomar en cuenta los siguientes aspectos:

a).- Cambio de virulencia en los gérmenes.b).- Cambios en la susceptibilidad de los individuos. c).- Factores ambientales.

3.- Universo como grupo control: Compara los resultados del grupo experimental sometido a un estimulo especial, con el resto del universo.

4.- Los mismos individuos como su propio grupo control: Para ello se comparan las observaciones antes y después de aplicado determinado estimulo, y la misma actúa como un grupo control y grupo experimental.

IMPORTANCIA DE LOS GRUPOS CONTROL

TIPO DE TRATAMIENTO

POSITIVO (Tto activo y de referencia).

Negativo (Placebo)

Dosis Respuesta (Dosis y pautas distintas del tto experimental

Diseño del Estudio:1. Concurrente: ambos grupos (Experimental y

Control se eligen de una misma población o universo de igual forma como una cohorte de un mismo ensayo.

2. Externo: Se elige en un momento distinto o en otro lugar o comparado con otros controles historicos.

Clasifica de acuerdo a una única escala. Edad – Sexo – Raza – Estatura.

Clasifica simultáneamente de acuerdo a dos escalas.

El tiempo para estudiar la evolución de un fenómeno.

(Continua – Discontinua).

Peso de 30 Individuos.

73 69 72 67 63 62

66 68 52 61 63 64

52 55 63 60 58 54

63 62 56 58 51 59

64 61 64 57 56 59

Los datos referentes al peso de un grupo de 30 individuos, tal como aparecen a continuación, no revelan fácilmente ninguna característica del grupo.

PESO EN Kg NÚMERO DE PERSONAS

50 – 54 4

55 – 59 8

60 – 64 12

65 – 69 4

70 – 74 2

Total 30

Individuos de acuerdo a su Peso.

En cambio los mismos datos ya elaborados, presentados en una forma que permite realizar un juicio bastante exacto, sobre el conjunto de personas estudiadas.

Estudios Clínico: b y c.Estudios Clínico: b y c.Estudios Salud Pública: aEstudios Salud Pública: a.

“Las frecuencias relativas son importantes ya que gracias a ellas pueden ponerse mas

fácilmente en evidencia, las relaciones que existen entre dos o mas cifras de los datos

que se estudian, facilitando la comparación de resultados”

Tablas: cuadro de 2 columnas más 1 tercera para los %.

Gráficos: diagrama de barras (muchas características), diagrama de sectores (pocas características).

Frecuencias Relativas: Comprender la utilización y aplicaciones. Facilita comparación de resultados. Facilita la planificación y proyección de servicios y

programas. Interpretación de datos aislados.

INDICA DE CADA 4 PERSONAS 3 SON DE SEXO MASCULINO

PROPORCIÓNPROPORCIÓN

INDICA 3 HOMBRES POR CADA MUJER (3:1).

RAZÓNRAZÓN

Es una proporción multiplicada por 100. Dividir el N° de cada categoría entre el total y multiplicar por 100.

Permite comparar series con totales diferentes.

Se puede resumir la probabilidad de la ocurrencia de un hecho.

NUMERO DE VECES QUE OCURRE DETERMINADO FENOMENO.

POBLACIÓN EN LA CUAL OCURRE EL FENOMENO

Miden del riesgo que acontezca un determinado fenómeno.

El numerador no será mayor que el denominador.

Def. por todas las causas y edades

(Mortalidad General) de Región

o Zona.

Población 1° Julio Año. Estudio

Región.

Tasa Cruda de Mortalidad.

(Especificas por causa, edad)

N.V. ocurridos en una Región durante determinado año.

Población 1° Julio Año. Estudio

Región.

Tasa Cruda de Natalidad

N° de Enfermos por una causa en zona o

región durante un año.

Población 1° Julio Año. Estudio

Región.

Tasa de Morbilidad (Especifica por Causa)

N° de difuntos por determinada causa.

Casos conocidos de la Enfermedad en el mismo año y en la

misma región.

Tasa de Letalidad

Defunciones de niños menores de 1

año.

Nacidos Vivos.Tasa de Mortalidad

Infantil.

Defunciones Maternas.

Nacidos Vivos.Tasa de Mortalidad

Materna.