4.9.2 postura del cuerpo

PUEDE MI CUERPO

CONTRADECIR LO QUE

AFIRMO?

Si por medio de las acciones

¿se pueden transmitir mensajes a través del cuerpo?

• Sí, ya que los movimientos se pueden controlar voluntariamente y expresar un mensaje corporal.

¿Mi actitud corporal puede incidir en mis logros en la clase?

• Sí, ya que cualquier anomalía que afecte o pudiera afectar a la seguridad de mis datos. La postura corporal influye en la forma de pensar de uno mismo y en la opinión que los demás tienen acerca de esa persona.

¿QUÉ VISIÓN DE MÍ CREO QUE TIENEN MIS

PROFESORES, TENIENDO EN CUENTA LA

POSTURA QUE ADOPTO EN EL SALÓN?

Que mi aprendizaje es demasiado lento, rechazo, a las

diferentes situaciones que se me presenten dentro del aula como el trabajo en equipo, y actividades extraescolares.

¿Cuáles son los elementos no verbales que se utilizan en la comunicación?

• Los gestos, expresión facial, la vista, la postura, el ritmo, la entonación, las pausas, la respiración.

¿QUÉ PORCENTAJE EN LA

INTERRELACIÓN APORTA LA

COMUNICACIÓN NO VERBAL?

Considero un 45%.

¿Cuál sería la correcta

actitud corporal en una clase?

Sentarme de manera cómoda, sin llegar a la pereza por cansancio, seguir con la mirada y

la cabeza a quien emite su criterio o

expresa su opinión al respecto.

¿Cómo deberías

colocar los brazos en el

aula?

Adoptar una postura donde los brazos tengan acceso a

movimientos libres, ya que al hablar los

utilizare para afirmar, negar, contradecir, etc.

¿CUÁL SERÍA LA MEJOR POSTURA

PARA TUS MANOS?

Colocarlas palma a palma dedos

entrelazados y desenlazarlas

cuando haya que señala.

¿Cómo tendrías que tener tus piernas ubicadas?

• Abiertas en un ángulo de 25 a 30 pies en 45 puntas hacia afuera.

¿Hacia dónde debes dirigir la mirada?

• Al maestro o a quien tiene la palabra