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Material del estudiante1
Clase: Nombre:
Identificación de la sustracción en situaciones de cambio
Unidad 01: Hacia la comprensión del número, empecemos a contar.
Grado 01 • Matemáticas
Introducción
Completa el diagrama de la enfermera, dibujando sobre la mesa las píldoras para el dolor de cabeza.
Objetivos de Aprendizaje
1. El estudiante resuelve problemas de sustracción en situaciones de cambio.
2. El estudiante utiliza conteo hacia atrás y separación para resolver problemas de cambio desconocido.
3. El estudiante utiliza conteo hacia atrás y separación para resolver problemas de comienzo desconocido.
4 5 9
Material del estudiante2
Actividad 1
1 Escribe palabras que indiquen “Restar”.
2 Completa el esquema, dibujando los objetos.
a.
b.
Curitas
Enfermero con camilla
Caja para guardar curitas
Paciente
Curitas guardadas en
una caja
Enfermero llevando paciente
Restar
Material del estudiante3
Actividad 2
1 Responde.¿Elvalordesconocidoserámayoromenorqueelvalorfinal?
2 Dibujalasfloresquerepresentanelcambioencadasituación
¿Mayoromenor?
¿Porqué?
Conocido Desconocido Finala.
Material del estudiante4
Conocido
Conocido
Desconocido
Desconocido
Final
Final
b.
c.
Material del estudiante5
Actividad 3
1 Completa las expresiones con los valores correctos.
Suma
Suma
Resta
Resta
a.
b.
Desconocido
Desconocido
Desconocido
Desconocido
Si a
Si a
Elvalorfinales que el valor desconocido.
Elvalorfinales que el valor desconocido.
le resto
le resto
tengo
tengo
Conocido
Conocido
Conocido
Conocido
Final
Final
Final
Final
7
6
9
7
Material del estudiante6
Actividad 4
1 Para encontrar el valor desconocido, tacha una colombina en el valor conocido y unacolombinaenelvalordelfinal,luego,dibujaelvalordesconocido.
2 Encuentra el valor desconocido empleando el método de tachar. Luego, completa las expresiones.
La enfermera tiene colombinas para darle a cada niño que atiende en la enfermería. La semana pasada tenía 5 colombinas y luego de comprar algunas colombinas, tiene 8 en total.
¿Cuántascolombinascompró?
Conocido
Conocido
Desconocido
Desconocido
Final
Final
a.
b.
a.
Final
Si a le restamos nos queda
Conocido Desconocido
Material del estudiante7
b.
c.
d.
Final
Final
Final
Si a le restamos nos queda
Si a le restamos nos queda
Si a le restamos nos queda
Conocido
Conocido
Conocido
Desconocido
Desconocido
Desconocido
Material del estudiante8
Actividad 5
1 Cuenta hacia atrás para encontrar el valor desconocido. Luego, completa cada diagrama escribiendo el número y dibujando las curitas.
2 Completa con el dibujo de las manos la siguiente frase.
Curitas CuritasCuritas4 9
menos igual a9 4
Curitas CuritasCuritas4 7
a.
b.
a.
Material del estudiante9
menos igual a10
15
18
8
7
6
b.
Actividad 6
1 Determina el valor desconocido. Luego, completa cada diagrama dibujando los objetos que quieras.
Desconocido
Conocido
Conocido
Desconocido
Final
Final
a.
b.
Material del estudiante10
11
10
7
6
4
3
Desconocido Conocido Finalc.
a.
b.
Socialización
Actividad 7
Determina los valores que faltan. Luego, completa cada diagrama.
Material del estudiante11
14
16
6
9
c.
d.
Resumen
1 Completa las expresiones.
a.
Restamos menos igual a
13 5
5 13Conocido
Conocido Final
Material del estudiante12
b.
Restamos menos igual a
12 3
3 12DesconocidoFinal
ConocidoDesconocido
2 Une con una línea cada método de resta con su representación.
FinalConocidoDesconocido
9 4 5menos igual a
Contar hacia atrás Tachar objetos
Material del estudiante13
Tarea
1 Completa las siguientes expresiones con los números correspondientes.
2 Completa las siguientes expresiones con los números correspondientes.
• 5 + = 12 12 - 5 =
• + 9 = 13 13 - 9 =
• 8 + = 15 15 - 8 =
• + 7 = 11 11 - 7 =
a.
b.
Desconocido
Desconocido
Conocido
Conocido
Final
Final
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