1 aula bioestatística
Post on 07-Jul-2018
223 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
1/13
1
BIOESTATÍSTICABIOESTATÍSTICA
11
DEFINIÇÃODEFINIÇÃO• Bioestatística: estatística aplicada às ciências
biomédicas.• Nas áreas médica e biológica coletam-se dados de
pessoas, de animais experimentais e defenômenos físicos e químicos.
• Interessam aos pesquisadores dessas áreas dadossobre:- Mortalidade infantil
- Eficiência de medicamentos
- Incidência de doenças
- Causas de morte
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
2/13
2
DEFINIÇÃODEFINIÇÃO• A Estatística é considerada por alguns
autores como CiênciaCiência no sentido do estudo de
uma população. É considerada como
método, quando utilizada como instrumento
por outra Ciência. Com as outras Ciências
mantém a relação de complemento, quando
utilizada como instrumento de pesquisa.
DEFINIÇÃODEFINIÇÃOEstatística p. latina “status” significa governo.
• Foi utilizada originalmente para denominar
levantamentos de dados, cuja finalidade era
orientar o estado em suas decisões.
• Possibilita às análises estatísticas – base na
elaboração de decisões. Seu uso correto
propícia elaboração de quadros, tabelas e
gráficos, podendo interpretar e adequar as
conclusões corretas.
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
3/13
3
EXEMPLOEXEMPLO
Campos de AplicaçãoCampos de Aplicação
Biologia (estudo da vida e saúde dos povos);
Pedagogia e Educação (escolas e estudantes);
Agricultura (controle de produtos agrícolas).
Objetivos da EstatísticaObjetivos da Estatística
Estudar os fenômenos coletivos (levantamento)
Fixar as relações que existem entre esses
fenômenos
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
4/13
4
População x amostra
• Na terminologia estatística, o grande conjunto de
dados que contém a característica que se tem
interesse recebe o nome de população . Esse
termo refere-se não somente a uma coleção de
indivíduos, mas também ao alvo sobre o qual
reside o interesse (ex: lâmpadas produzidas por
uma fábrica num certo período de tempo, ou ainda
todo o sangue no corpo de uma pessoa).
População x amostra• Algumas vezes é possível acessar toda a população
para ser estudada as características de interesse,mas em muitas situações, tal procedimento não podeser realizado por:
razões econômicas: uma empresa geralmente nãodispõe de verba suficiente para saber o que pensamtodos os consumidores de seus produtos;
razões éticas: os experimentos de laboratório envolvemuso de seres vivos;
razões práticas: existem casos em que é impossívelacessar toda a população de interesse (ex: análise desangue de uma pessoa, e em ensaios destrutivos);
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
5/13
5
População x amostra• Tendo em vista as dificuldades de várias
naturezas para se observar todos os elementos
da população, toma-se alguns deles para
formar um grupo a ser estudado. Este
subconjunto da população, em geral com
dimensão sensivelmente menor, édenominado amostra .
População x amostra
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
6/13
6
Amostra• A seleção da amostra pode ser feita de váriasmaneiras, dependendo, entre outros fatores, dograu de conhecimento que se tem dapopulação, da quantidade de recursosdisponíveis e assim por diante.
• O objetivo é tentar fornecer um subconjunto de
valores o mais parecido possível com apopulação que lhe dá origem.
TÉCNICAS DE AMOSTRAGEM
• Definida a população é preciso
estabelecer a técnica de amostragem , isto
é, o procedimento que será adotado para
escolher os elementos que irão compor a
amostra. Conforme a técnica utilizada,
tem-se um tipo de amostra.
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
7/13
7
TÉCNICAS DE AMOSTRAGEM • Amostra Casual Simples
A amostra casual simples é composta por
elementos retirados ao acaso da população.
Então todos elementos da população tem igual
probabilidade de serem escolhidos para a
amostra. Um exemplo ajuda a entender essatécnica de amostragem.
Amostra Casual Simples
• Exemplo: Imagine que um professor quer obter
uma amostra casual simples dos alunos de sua
escola. Para isso, pode organizar um sorteio com
fichas numerada, de zero a nove. Para fazer osorteio, o professor retira uma ficha de uma urna e
anota o número. Esse número será o primeiro
dígito do número do aluno que será sorteado para
a amostra.
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
8/13
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
9/13
9
Amostra SistemáticaN0 nome N0 nome N0 nome10 40 70
* * *
* * ** * *
20 50 80
* * ** * *
* * *30 60 90
Amostra Sistemática• Quando a população está organizada, é mais
fácil obter uma amostra sistemática do que uma
amostra casual simples. Por exemplo, para
obter uma amostra de 2% dos prontuários dospacientes de uma clínica, é mais fácil pegar o
último de cada 50 prontuários do que fazer um
sorteio até conseguir 2% do total de prontuários.
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
10/13
10
Amostra Sistemática• As amostras sistemáticas são muito usadas, mas
exigem especial preocupação com o sistema de
seleção. Por exemplo, se os elementos da
população estão em fila, não se deve selecionar
os “primeiro”, ou os “últimos”, nem mesmo os
do “meio”; é preciso percorrer toda a fila eescolher, por exemplo, o décimo de cada grupo
de dez.
Amostra Estratificada• A amostra estratificada é composta por
elementos provenientes de todos os estratos da
população. No exemplo, se o professor
considera que alunos de diferentes sériesapresentam reais diferenças, cada série é um
estrato. O professor deve, então, obter uma
amostra de cada série (estrato) e depois reunir
todas as amostras em uma só. Esta amostra
final é estratificada.
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
11/13
11
Amostra Estratificada• Devem ser obtidas amostras estratificadas
sempre que a população for constituída por
diferentes estratos. Por exemplo, se as
pessoas que moram nos vários bairros de uma
cidade são diferentes cada bairro é um estrato.
• Para obter uma amostra de pessoas dessacidade, seria razoável obter uma amostra de
cada bairro e depois reunir as informações
numa amostra estratificada.
Amostra de Conveniência
• A amostra de conveniência é formada por
elementos que o pesquisador reuniu
simplesmente porque dispunha deles. Então, seo professor tomar os alunos de sua classe como
amostra de toda a escola, estará usando uma
amostra de conveniência.
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
12/13
12
Amostra de Conveniência• Os estatísticos têm muitas restrições ao uso de
amostras de conveniência. Mesmo assim, as
amostras de conveniência são comuns na área
de saúde , onde se fazem pesquisas com
pacientes de uma só clínica ou de um só hospital.
Mais ainda, as amostras de conveniênciaconstituem muitas vezes, a única maneira de
estudar determinado problema.
Amostra de Conveniência• De qualquer forma, o pesquisador que utiliza amostras
de conveniência precisa de muito senso crítico. Os
dados podem ser tendenciosos.
• Por exemplo, para estimar a probabilidade de morte por
desidratação não se deve recorrer aos dados de umhospital. Como só são internados os casos graves, é
possível que a mortalidade entre pacientes internados
seja muito maior do que entre pacientes não-internados.
Consequentemente, a amostra de conveniência –
constituída, neste exemplo, por pacientes internados no
hospital – seria tendenciosa.
-
8/19/2019 1 AULA BIOESTATÍSTICA
13/13
13
CONCLUINDO• Finalmente, o pesquisador que trabalha com
amostras sempre pretende fazer inferência inferência , isto
é, estender os resultados da amostra para toda
a população. Então é muito importante
caracterizar bem a amostra e estender os
resultados obtidos na amostra apenas para apopulação de onde a amostra proveio.
top related