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I.E.S. CAVALERI
Es un centro bilingüe
¿Por qué? Es un centro:
dinámico
abierto a nuevas formas de trabajar
comprometido con la enseñanza de idiomas
que realiza intercambios con otros países
¿Por qué?
• Enseñanza basada en uso de la lengua como vehículo de aprendizaje de otros conceptos
• Cambios metodológicos ¿qué es lo que importa y qué no tanto?
• Enfoque comunicativo de la enseñanza de idiomas
Esto supone:
• Compromiso de los padres
• Motivación en los alumnos
• Esfuerzo de los profesores
• Cambio mentalidad del centro
Para ello contamos con:
• Profesorado motivado– Participación
voluntaria• Profesorado en
formación permanente– Cursos en el
extranjero– Cursos en la E.O.I.– Cursos a distancia
Para ello contamos con:
• Auxiliares de conversación– Preparación
materiales – Clases conjuntas con
los profesores titulares– Multiculturalidad– Variedad de acentos– Uso del inglés en
situaciones de la vida real
Tareas del coordinador
• Organizar horario auxiliar
• Convocatorias programas y cursos
• Currículo Integrado de lenguas-contenidos
• Difusión del programa en la localidad
• Relación e intercambio con otros centros e instituciones
• Búsqueda / clasificación de recursos TIC• Del.icio.us DOTSUB EDUCATION
¿Qué áreas impartimos parcialmente en inglés?
• Ciencias Sociales• Educación Física• Matemáticas• Música• Tecnología
Cuadro horario de lenguas
• Lengua Española 1º4 h. 2º 4 h. 3º 4 h.• Lengua Francesa 1º y 2º 3 h. 3º 2 h. • Lengua Inglesa 1º 5 h. 2º 3 h. 3º4 h.
• PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CONJUNTA• AL: secuenciación y temporalización
de contenidos a distintos niveles• ANL: actividades extraescolares interdisciplinares• Celebraciones especiales• Anticipación de contenidos en L2
• Horas de otras asignaturas en inglés: 5
Coordinación entre profesores
• Currículo integrado• Biografía lingüística
• Auto evaluación por trimestres
• Dossier• Pasaporte lingüístico
• Reunionessemanales• A.N.L.+ COORDINAD.• A.L.+ COORDINADOR• E.D.+ COORDINADOR
Intercambios Escolares
• Comenius• Foros de debate• Correspondencia on-line• Visitas culturales al
extranjero• Intercambio con alumnos
del Reino Unido• Acogida alumnos nortea
mericanos
Dificultades
• Escasa reducción horaria coordinador (25%) y profesores implicados (8h)
• Sólo 1 auxiliar de conversación• A pesar de pedir 2 + 1 Comenius
• Escaso reconocimiento a los profesores• Coste económico• Formación en extranjero cada 3 años• Esfuerzo personal y familiar
Posibles soluciones
• Contemplar desdobles para algunas clases
• Garantizar al menos 2 auxiliares
• Reducción del coordinador en función de nº ANLs, nº líneas y años de implantación
• Garantizar al menos 2h para los profesores de ANLs
• Prioridad en cursos, estancias y traslados
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
• CONTACTO:
• cobi.cavaleri@gmail.com
• 955622961 / 380961
• Web: www.iescavaleri.com
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