I.E.S. CAVALERI

Es un centro bilingüe

¿Por qué? Es un centro:

dinámico

abierto a nuevas formas de trabajar

comprometido con la enseñanza de idiomas

que realiza intercambios con otros países

¿Por qué?

• Enseñanza basada en uso de la lengua como vehículo de aprendizaje de otros conceptos

• Cambios metodológicos ¿qué es lo que importa y qué no tanto?

• Enfoque comunicativo de la enseñanza de idiomas

Esto supone:

• Compromiso de los padres

• Motivación en los alumnos

• Esfuerzo de los profesores

• Cambio mentalidad del centro

Para ello contamos con:

• Profesorado motivado– Participación

voluntaria• Profesorado en

formación permanente– Cursos en el

extranjero– Cursos en la E.O.I.– Cursos a distancia

Para ello contamos con:

• Auxiliares de conversación– Preparación

materiales – Clases conjuntas con

los profesores titulares– Multiculturalidad– Variedad de acentos– Uso del inglés en

situaciones de la vida real

Tareas del coordinador

• Organizar horario auxiliar

• Convocatorias programas y cursos

• Currículo Integrado de lenguas-contenidos

• Difusión del programa en la localidad

• Relación e intercambio con otros centros e instituciones

• Búsqueda / clasificación de recursos TIC• Del.icio.us DOTSUB EDUCATION

¿Qué áreas impartimos parcialmente en inglés?

• Ciencias Sociales• Educación Física• Matemáticas• Música• Tecnología

Cuadro horario de lenguas

• Lengua Española 1º4 h. 2º 4 h. 3º 4 h.• Lengua Francesa 1º y 2º 3 h. 3º 2 h. • Lengua Inglesa 1º 5 h. 2º 3 h. 3º4 h.

• PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CONJUNTA• AL: secuenciación y temporalización

de contenidos a distintos niveles• ANL: actividades extraescolares interdisciplinares• Celebraciones especiales• Anticipación de contenidos en L2

• Horas de otras asignaturas en inglés: 5

Coordinación entre profesores

• Currículo integrado• Biografía lingüística

• Auto evaluación por trimestres

• Dossier• Pasaporte lingüístico

• Reunionessemanales• A.N.L.+ COORDINAD.• A.L.+ COORDINADOR• E.D.+ COORDINADOR

Intercambios Escolares

• Comenius• Foros de debate• Correspondencia on-line• Visitas culturales al

extranjero• Intercambio con alumnos

del Reino Unido• Acogida alumnos nortea

mericanos

Dificultades

• Escasa reducción horaria coordinador (25%) y profesores implicados (8h)

• Sólo 1 auxiliar de conversación• A pesar de pedir 2 + 1 Comenius

• Escaso reconocimiento a los profesores• Coste económico• Formación en extranjero cada 3 años• Esfuerzo personal y familiar

Posibles soluciones

• Contemplar desdobles para algunas clases

• Garantizar al menos 2 auxiliares

• Reducción del coordinador en función de nº ANLs, nº líneas y años de implantación

• Garantizar al menos 2h para los profesores de ANLs

• Prioridad en cursos, estancias y traslados

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

• CONTACTO:

• cobi.cavaleri@gmail.com

• 955622961 / 380961

• Web: www.iescavaleri.com