alteración de la energía eléctrica a nivel cerebro;. se manifiesta mediante crisis convulsivas...
TRANSCRIPT
EPILEPSIA
EPILEPSIA
Alteración de la energía eléctrica a nivel cerebro;.
Se manifiesta mediante crisis
convulsivas
Las neuronas se comunican entre
sí mediante impulsos
eléctricos.
Los impulsos nerviosos pasan, en
una progresión ordenada y controlada de una neurona a otra
CONVULSIÓN
Cuando el orden se ve alterado y las células nerviosas
empiezan a disparar señales
indiscriminadamente
Reacción en cadena
Movimientos incontrolados esporádicos
Duración es variable
No producen daño cerebral (2 min.)
CAUSAS
HIPOXIA
TRAUMA CRANEAL
INFECCIONES CEREBRALES
HIPERTERMIA
TUMORES O CISTICERCOSIS
CEREBRAL
50 % de los casos no tienen origen
Factores genéticos
Diferentes tipos de crisis epilépticas
PARCIAL(1 parte del
cerebro)
SÍNTOMAS:
• Mirada perdida• Masticación• Movimientos torpes• Caminar sin rumbo• Temblores• Habla confusa• Cambios de conducta
CRISIS SIMPLES
CRISIS COMPLEJAS
GENERALIZADAS
SÍNTOMAS:
• Pérdida de conocimiento• Contracción o relajación
repentina de los músculos.
• Convulsiones• Morder la lengua.
Cuando la crisis pasa, la persona retoma sus actividades.
CRISIS TÓNICA-CLÓNICAS
CRISIS ÁTONICA
CRISIS TÓNICA
CRISIS CLÓNICA
Ausencias
Pierde la conciencia
Tónica: Contracción tónicaGritos epilépticosMorderse la lenguaCaerse
Clónica: Relajación muscular
Postictal: No respuesta Flacidez muscular Salivación excesiva Confusión postictal Cefalea, fatiga y dolores
musculares
Se presenta generalmente en la infancia y en la
juventud.
Se pierde el contacto con el
entorno
Al término no se recuerda lo ocurrido.
Dormir o dolor de cabeza
DIAGNÓSTICO
Exploración física y neurológica
Tomografía axial, para conocer el tejido cerebral
Exámenes de sangre y orina
periódicos, para recetar
medicamentoElectroencefalograma, actividad anormal en
el cerebro
Resonancia magnética, alteraciones específicas
normal anormal
TRATAMIENTO
El objetivo del tratamiento es :
CONSECUENCIAS
Ausencia de crisis
convulsivas
Engordamiento
Control de crisis
Somnolencia
Conducta ante una Crisis
No dejar sola a la persona.
Observar las características de las crisis.
Despejar el área
Aflojar la ropa.
Proteger la cabeza.
No introducir ningún objeto a
la boca.
Esperar a que la crisis termine sola.
En la Escuela ante una crisis
el maestr@:
Adecuación del espacio. Hablar con los
alumnos.
Detección de la tipo de crisis.
Evitar actividades
deportivas de contacto.
Evitar situaciones de
estrés.
Administrar Medicación.
Crisis aislada,
repetirle el tema al alumno.
POSIBILIDADES DE INTEGRACIÓN PERSONAL