Alianza por un Futuro Libre de Caries

Proyecto global para orientado a promover acciones concertadas entre

diversos actores políticos, académicos, sociales, comuntarios, que contribuyan a

alcanzar tres metas:

1. 2015: 90% de las Facultades de Odontología y Asociaciones Dentales, habrán adoptado y promovido una nueva manera de entender el proceso mediante el cual se produce el problema de la caries dental y la forma como se puede prevenir y manejar

2. 2020: los países miembros habrán integrado y adaptado sus sistemas de atención a los nuevos conceptos sobre la prevención, manejo y vigilancia del problema caries dental.

3. 2026: Todo niño o niña que nazca contará con un entorno apropiado que le permita, a él/ella, a sus cuidadores y a sus familias vivir con una adecuada salud oral y especialmente sin caries dental.

Características del Proyecto

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• Enfoque territorial: involucra lo histórico, polít ico, social  y cultural.

• Construcción colectiva: múlt iples actores

• Énfasis en la primera infancia

• Acciones integrales

• Procesual (mediano y largo plazo)

Territorios

• Municipio de Anapoima (Cundinamarca)• Municipio de Andes (Antioquia)• Municipio de Manizales (Caldas)• Comuna 20 del Municipio de Cali

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El modo como nos hemos organizado

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¿Qué hemos hecho?

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1. Articulación a la vida política del territorio: (posicionamiento de la salud oral)

a. Mesa municipal de infancia. Espacio interinstitucional de concertación, planeación y monitoreo de la política de primera infancia “De Cero a Siempre”.

2. Articulación a los planes y programas sectoriales:

a. Salud familiar y comunitaria: APS como principal estrategia

b. Estrategia AIEPI.

¿Qué hemos hecho?

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3. Proyectos de investigación para configurar la línea de base e identificar características y necesidades del territorio y los sujetos.

¿Qué hemos hecho?

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4. Acciones concertadas con las Asociación de Facultades de Odontología que han llevado a la construcción colectiva de un consenso nacional para la enseñanza de cariología en pregrado y a actividades de adopción del mismo.

¿Qué hemos hecho?

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5. Articulación del proyecto a las prácticas académicas de estudiantes (rotaciones, internados).

a. Apoyan ejercicios de diagnóstico participativo

b. Hacen análisis de información institucional

c. Diseñan e implementan estrategias educativas para grupos poblacionales específicos (entre ellos la primera infancia),

d. Elaboran historias de salud bucal familiar

e. Se vinculan a equipos básicos de promotores para atención de primer nivel (medidas preventivas -barniz de flúor- y control de crecimiento y desarrollo) y de segundo nivel en algunos casos

f. Canalizan a la población hacia los servicios odontológicos y la atención odontológica programada de carácter preventivo y resolutivo.

Logros (dentro de la diversidad que somos)

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• Presencia en los territorios y construcción de relaciones interinstitucionales

• Compromiso institucional (Alcaldías, equipos de gobierno, equipos de salud sobretodo el de APS – promotores de vida y salud, higienistas).

• Diagnósticos participativos

• Fortalecimiento de las capacidades de actores institucionales y comunitarios para el cuidado y atención integral a primera infancia (y gestantes).

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• Acuerdo en los dominios, objetivos de formación y contenidos de la enseñanza de cariología en pregrado

• Incidir en la formación de profesionales y personal auxiliar en salud oral

• Promoción de la participación de otros profesionales y técnicos de la salud

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La Alianza se está construyendo, aún queda mucho por

hacer “para que se concreten lecturas de realidad

conjuntas con otras instituciones que deriven en acciones

integrales que vinculen a los docentes y estudiantes en

las facultades y a la población en los territorios para

alcanzar niños y niñas felices y sanos”.

La Alianza se está construyendo, aún queda mucho por

hacer “para que se concreten lecturas de realidad

conjuntas con otras instituciones que deriven en acciones

integrales que vinculen a los docentes y estudiantes en

las facultades y a la población en los territorios para

alcanzar niños y niñas felices y sanos”.