agosto 2002 - palermo.edu · publicación mensual de la facultad de diseæo y comunicación de la...

dc&Agosto 2002

Facultad de Diseño y Comunicación UP

S U M A R I O

Publicación mensual de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, año 5, número 46

diseño&comunicaciónAgosto 2002

E-Cine Proyect.Cursos y Seminarios

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La ilustración en el libro infantilSeminario Profesional arancelado

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El diseño Textil en la ArgentinaIV Jornadas de Diseño Textil eIndumentaria

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Comunicaciones integradasWorkshop organizado con laconsultora Muchnick, Alurralde,Jasper y Asoc.

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Cine y Video Digital: PrimerasJornadas de actualizacióntecnológica digital

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Culminaron con éxito las PrimerasJornadas sobre Vino Argentino

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Contenidos del Cuaderno Nº 8 deProyectos en el Aula

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Seminario de PlanificaciónEstratégica e investigación enMedios con Media Planning Group

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Carlos Perez. ConferenciaLa publicidad en tiempos de crisis.

página 8 y 9

Talleres de Computación Gráfica.Agosto 2002

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Usabilidad y arquitectura deinformación para la web,entrevista a Ariel Guersenzvaig

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Tu mejor Plan BDesayuno organizado por alumnosde la carrera Organización deEventos

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Nueva Sección: Vidriera DCpágina 11

No sabe/no contestaTrabajos reales para clientes reales

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ConsulmedTrabajos reales para clientes reales

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El diseño textil en ArgentinaIV Jornadas de Diseño Textil y de Indumentaria 2002Organizada por la carrera deDiseño de Indumentaria y TN Platex

20 y 21 de agostoEstarán presentes las empresas:TN&Platex, Nike los diseñadores de Trosman Churba yVesuvio para sus marcas Coniglio, Lacoste y Paula Cahen d�Anvers.

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Culminaron con éxitolas Primeras Jornadassobre Vino ArgentinoOrganizadas por la Carrera Organización de Eventos pág. 5

Fotografía queintegra la muestrarealizada por FOP(FotografosPublicitarios ) en elmes de agosto,acompañando lapresentación de laprimera carrera deFotografía en Ar-gentina que lanzóla Universidad dePalermo.

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eric

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Trabajos reales para clientes realesNo Sabe / No ContestaConsulmedEl Diseño de lacampaña decomunicación dela película la reali-zaron estudiantesde Publicidad y elrediseño de lamarca de la em-presa Consulmedla realizaronalumnos deDiseño de laFacultad deDiseño yComunicación-UP

Seminario de Comunicación

y Marketing Interactivo

22 de agosto

Organizado con WHYNET Euro RSCG Interaction

Cómo trabajar la imagen dela empresa en época de crisis

16 de agosto

Clínica de imagen empresaria.

A cargo de Norberto Chaves

Sinergia de MediosSeminario de la Carrera de Publicidad de la Facultadde Diseño y Comunicación auspiciado por Terra18 y 19 de septiembre 19 hs.

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Actividad libre y gratuita

Actividad Arancelada

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Este curso está dirigido a:Dibujantes, estudiantes de Bellas Artes y personas que dominan el dibujo y quierencapacitarse para ingresar a un campo de trabajo específico: la ilustración de libros infantiles.Docentes, psicopedagogos, editores junior, maestras jardineras, bibliotecarios y personasque necesitan ampliar sus conocimientos sobre el libro infantil.................................................................................................................................................Objetivo del curso (8 clases de 3 horas)- A través del análisis y la práctica investigar a fondo el libro infantil para conocer ycapitalizar toda su riqueza y complejidad: el lenguaje verbal, el lenguaje icónico, funcióninductiva de la ilustración, interrelación entre relato escrito y relato dibujado, a doblelectura, etc.- Dotar a los dibujantes de los elementos necesarios para especializarse en la ilustracióninfantil.Viernes 6, 13,20, 27 de Setiembre y 4,11,18 y 25 de octubre a las 19 hs.................................................................................................................................................Helena HomsDiseñadora gráfica. Se desempeñó como docente en universidades y dictó cursos enBarcelona. Es autora de varios libros y actualmente cumple funciones de Directora deArte en Editorial Sudamericana y tiene su propio estudio de Diseño.

La ilustración en el libroinfantil

Los viernes de septiembre y octubre se dictará en la Facultad deDiseño y Comunicación el curso de Ilustración en el libro infantil acargo de Helena Homs y la participación como invitada de Canela(directora de la línea Infantil y Juvenil de Editorial Sudamericana, yconductora del programa Colectivo Imaginario, que se emite por TN).El mismo cuenta con el auspicio de la Editorial Sudamericana

SEMINARIOS PROFESIONALES ARANCELADOS

E-Cine projectCursos y Seminarios arancelados

En el marco del programa e-cine project se han organizado una serie de cursos yseminarios que tratan puntualmente los últimos avances de las nuevas tecnologíasdel medio audiovisual y que se dictarán a partir del mes de septiembre.

La nómina de los cursos es la siguiente: 1. Introducción al Video y la TV. 2. Conectividaden Video y Televisión. 3. Equipos Tomavistas. 4. Switchers de Producción. 5. Efectosdigitales sobre video. 6. Sistemas de registro y reproducción. 7. Soportes magnéticos.8. Sistemas de edición de video. 9. Producción de audio para e-cine, video y TV.10. Monitoreo y medición por instrumentos aplicados a la producción. 11. Producciónde TV para eventos deportivos. 12. Producción de e-cine en pequeño formato. 13. Imagenen la TV. 14. Cálculo eléctrico en e-cine, video, TV y Cine. 15. Producción de e-cine enHD. 16. Curso especial de Cámaras Arri (r). 17. Exhibición de contenidos y mediosalternativos. 18. Cine a Video. 19. Salas de proyección electrónica. 20.- DVD Authoring.21. Web casting y streaming. 22. Televisión Interactiva. 23. Reutilización de contenidos.

Los temas a desarrollar en los cursos pueden cubrir una amplia gama de intereses tantode estudiantes como de profesionales del sector, como puede apreciarse en el siguientecuadro de sugerencias:Cursos recomendados para estudiantes de cine y televisión: todos.Para estudiantes de comunicación: 1, 3 a 8, 10 a 12, 14 a 18Para estudiantes de diseño de imagen y sonido: 1 a 3, 5, 7, 8, 10, 12, 14, 15, 16 a 18.Para estudiantes de publicidad: 3 a 9, 11, 13 a 18Para estudiantes de marketing y negocios: 11, 12, 14 a 18.Para estudiantes de eventos y RRPP: 10, 12, 14, 16 a 18Para estudiantes de ciencia y tecnología: 1 a 9, 15 a 18.Para profesionales del área de TV: 8 a 18Para profesionales del área de cine: todos

Retirar el folleto con los contenidos desarrollados de cada curso, a partir del lunes 12 desetiembre en Informes de la Universidad de Palermo. (ver recuadro en esta misma página)

Sudamericana

Seminario Profesional Arancelado

Vinos y GastronomíaSeminarios Profesionales AranceladosSeptiembre- octubre 2002

Debido a la gran repercusión de las I Jornadas sobre Vino Argentino,organizadas por la carrera de Organización de Eventos el pasado 25 y 26de Junio en el auditorio de la Universidad de Palermo, la Facultad deDiseño y Comunicación realiza tres Seminarios de capacitación académicadictados por tres destacados profesionales del medio.

1. Introducción a la Gastronomía: Quesos, vinos y aceites...Ciclo de tres encuentros sobre Introducción a la Gastronomía. Este ciclo consistente entres cursos (de un día de duración) que brinda conocimientos culinarios básicos sobrequesos, vinos y aceites.A cargo de Sabatino Arias. Wine Manager Sheraton Buenos Aires.Además contará con la participación de especialistas invitados.Los cursos se dictarán tres jueves del mes de septiembre y son arancelados.Curso básico de Quesos: Informe especial sobre quesos: Historia - Variedades - Métodosde elaboración y crianza - La aplicación y uso en la cocina . Las salsas y/o condimentos y/o especias adecuadas / Presentación en mesa fría y/o en clásica ´´tabla´.Jueves 12 de septiembre, 19hs.Curso básico de Aceites: Informe especial sobre el aceite y capítulo especial sobre laoliva - Historia - Variedades y tipos - Métodos de elaboración - La aplicación y el uso enla cocina caliente y en la cocina fría y quesos y en la mesa cotidiana.Jueves 19 de septiembre, 19hs.Curso básico de Vinos: Introducción al mundo de la Vitivinicultura y el servicio de vinosen la mesa profesional y familiar.Jueves 26 de septiembre, 19hs.

2. Introducción al Mundo del VinoA cargo de la Ing. Vilma Gutiérrez, ingeniera Agrónomo desarrolló su trabajo en distintasbodegas. Actualmente se desempeña como consultora Técnico-Comercial en BodegasSalentein.Un ciclo de 4 clases de 2hs. cada una.Días: lunes 23 y 30 deseptiembre, 7 y 14 de octubre Horario: 10 a 12hs.Temario a desarrollar: Concepto de fermentación. El vino como bebida biológica.Las grandes regiones vitivinícolas del mundo Elaboración de vinos clásicos: Blancos, Tintosy Rosados.Vinos especiales: Champagne, Oporto, Gerez, etc. Fisiología de ladegustación.Clase práctica de degustación con vinos de la Bodega Salentein.

3. Curso de degustación de Vinos. Nivel 1.Presentado por la Escuela Superior de Degustación de La Sociedad del Catador.Director: Ing. Agr. Ricardo Ianne, ingeniero Agrónomo. y responsable técnico de laRevista Master Wine. Prof. Adjunto: Lic. Carlos HeerCiclo de 4 Módulos de 2hs. cada uno.Días: martes 3, 10, 17 y 24 de septiembre. Horario: 19 a 21hsReconocimiento de Gusto, sabor y aroma. El vino en el mundo y en la ArgentinaTécnica de degustación de vinos blancos y tintos. Gastronomía compatible. El corcho y elvino. La madera y el vino. Su incidencia en el producto terminado. Degustación.

Como trabajar la imagen dela empresa en época de crisis.

El viernes 16 de agosto del corriente año, se realizará una jornada intensiva donde sedesarrollarán todas esta cuestiones, que contribuyen a un mejor posicionamiento de laempresa en épocas de crisis.La primera parte de la jornada comenzará a las 10 hs. y se extenderá hasta las 13 hs., lasegunda parte dará comienzo a las 15 hs. y culminará a las 18 hs., cubriendo un total de6 horas de trabajo intensivo. Esta actividad está dirigida a directivos, empresarios yprofesionales del marketing, las comunicaciones y el diseño.

Norberto Chaves ha trabajado en España con clientes como Metro de Madrid, Catalanade Gas, Grupo Ercros, Ebro Agrícolas , Eritel y Universidad Complutense de Madrid. EnBuenos Aires trabajó con YPF, Grupo Telecom, Bansud-Banamex y Supermercados Disco.Autor de �La imagen corporativa. Teoría y metodología de la identificación institucional�.Es el asesor académico de la Maestría en Diseño que, desde el año 2000, dicta la Facultadde Diseño y Comunicación-UP.

Clínica de imagen empresaria. A cargo de Norberto Chaves

Actividad arancelada, cupo limitado.

Seminarios Profesionales AranceladosPara informes e inscripción: Av. Córdoba 3501(esq. Mario Bravo). [email protected]: (5411) 4964-4600, Fax: (5411) 4963-1560

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Continuando las actividades organizadas por WhyNet EURO R.S.C.G. el próximo Jueves22 de Agosto a las 10hs. dará comienzo el Seminario de Comunicación y MarketingInteractivo: Innovación con Resultados en el Auditorio de la Universidad de Palermo.Este seminario contará con la presencia de Gustavo Razzetti � CEO de Why Net EUROR.S.C.G, Cruz Mujica - Director Creativo, Martín Latrechina - Project Leader y clientesinvitados.

Comunicación y MarketingInteractivo:Innovación con Resultados

El temario será el siguiente:. 10 hs. Definiendo las bases del marketinginteractivo.Cómo integrar la web a otras herramientasde comunicación.Cómo crear un Sitio Efectivo:Web Usability: simplificar es mejorUser Experience: incorporando el punto devista del usuarioDiseño de site: impacto y navegabilidad

. 11:30 hs. Estrategias de Comunicaciónque funcionan. eBranding: las marcastambién viven en la Web. PromocionesonlineLa creatividad aplicada a la web Marketing

Viral. Estrategias derelacionamiento y basede datos. Cómo se arman las pautas demedios onlineMedición de ResultadosHerramientas para optimización de sites .Ejemplos Aplicados

. 19 hs. Casos Prácticos. Presentación deCasos Propios y Discusión Abierta1. El Mundial e Internet:a.Caso YPFb.Caso Masisa2.Integración con promoción tradicional:Chocolate Enigma de Bonafide3. e-CRM aplicado: Brahma4. Campaña de ebranding: Nastizol de Bagó

JORNADAS - SEMINARIOS LIBRES Y GRATUITOS

Jueves 22 de agosto de 2002

El martes 20 y miércoles 21 de Agosto a las 10.30hs. en el Auditorio de la Universidadde Palermo se realizarán las IV Jornadas Universitarias de Diseño Textil y de Indumentaria2002 organizada por la carrera de Diseño de Indumentaria de nuestra Facultad ycoordinadas por Gustavo Lento. Esta actividad es libre y gratuita.

El diseño textil en Argentina

IV Jornadas de Diseño Textil yde Indumentaria 2002

20 y 21 de agosto de 2002Organizada por la carrera de Diseño deIndumentaria de la Universidad de Palermo

Martes 20 de agosto. 10hs. Hilados argentinos de algodón.Empresa: TN&Platex. Presentaciónmultimedia de sus plantas de elaboraciónde hilado. Exhibición de sus líneas deproducto y de desarrollos textiles para elmercado de la moda.Expone: Bettina Azzara, Diseñadora Textil.Asesora de Producto de la empresa.

. 11hs. Cómo desarrollar una colección detejidos. Investigaciones preliminares.Preparación de colección. Síntesis.Expone: Bettina Azzara.

. 15hs. Taller de Introducción al Diseño deModas para estudiantes secundarios.Dictado por Patricia Doria.

. 19hs. Identidad Argentina en DiseñoTextil. Lanzamiento del concurso deTN&Platex: FIBRA 2003. Exhibición de lostrabajos ganadores del último año.(FIBRA2002)

. 20hs. El valor de la identidad nacionalcomo medio para la elaboración deproductos innovadores en los mercadosinternacionales. Importancia de laincorporación del diseño dentro de laindustria.Expone: Rubén Troilo, diseñador deTrosman Churba.

Miércoles 21 de agosto. 10hs. Diseñadores e industriales: Cómoagregar valor a la elaboración de productos.Exponen: Mariana Dappiano, Diseñadorade Indumentaria. Walter Gomer,responsable de desarrollos textiles para lafirma Vesuvio y sus marcas Coniglio,Lacoste y Paula Cahen d�Anvers

. 19hs. Nike Historia de la compañía.Generalidades del diseño en Niketecnologia en tejido, armado de colecciony categorias deportivas.Exponen: Diego Encinas, responsable deentrenamiento. Maria Alvarez Fourcade,responsable de lineas de producto deindumentaria. Empresa: Nike.

En un mundo complejo en su situacióneconómica - financiera, se requiere dediferentes habilidades para construirventajas competitivas.Potenciar el desempeño de cada una de lasunidades de negocios es la clave paraacercarle al cliente posibil idadesestratégicas para sus campañas decomunicación.El tema central girará en la importancia de

construir estrategias de comunicaciónaplicando la sinergia de sistemas de medios.Con el auspicio de TERRA el 18 y 19 deseptiembre se realizará el Seminario desobre Sinergia de Medios Este seminariocontará con la presencia de profesionalesde las siguientes empresas: TELEFÉ, RadioContinental, FM HIT, Publicidad Sarmientoy esta coordinado por el profesor MartínStortoni.

Sinergia de Medios

Seminario de la Carrera de Publicidad de la Facultadde Diseño y Comunicación auspiciado por Terra

18 y 19 de septiembre de 2002 19 hs.

Actividad libre y gratuita Actividad libre y gratuita


Continuando con el Ciclo de Workshops dictados por la consultora Muchnik, Alurralde,Jasper y Asociados, comenzará en el mes de septiembre la segunda etapa del 2002En esta oportunidad la temática estará referida a las Comunicaciones integradas: cómopensar campañas que integren el mix de herramientas de comunicación de forma efectiva.Ilustración de casos.

9, 10 y 12 de setiembre de 2002 19.30 hs.Workshop de Comunicaciones integradas, organizado entre laFacultad de Diseño y Comunicación y la consultora Muchnik,Alurralde, Jasper y Asociados.

ComunicacionesIntegradas

En su taller, de Palermo Viejo, se desarrollany realizan zapatos exclusivos por encargo.Tiene una línea de zapatos a medida parahombres y mujeres. Cada pieza seconfecciona a mano de una en una; paracada cliente se desarrolla una horma y unmolde.Es así, que logra consolidar una clientelamuy amplia: Ruth Benzacar calzó suszapatos. Actrices de teatro como AlejandraFleschner, Virginia Inocentti, Andrea Poletti

Introducción al Diseño de Calzado

en «Confesiones de Mujeres de 30», Lasprotagonistas de la comedia musical«Chicago», Nacha Guevara, SoledadSilveyra, Reina Reich. Roberto Petinato,desde hace años, calza sus diseños.Eusebio Poncela, Gastón Pauls, usaron susdiseños en la película «La Sonámbula».Ha trabajado a lo largo de estos años conmuchas marcas argentinas y francesas(Marithé et François Girbaud, Ona Saez, VíaVai, Vidrio, Walter Moszel, Key Biscane,Rosita Lazo).

Dictado por Sylvie Geronimi.Martes 27 de agosto de 2002 9hs.


Actividad libre y gratuitaActividades libres y gratuitas:Para informes e inscripción: Facultad deDiseño y Comunicación Mario Bravo 1050.5199-4500 int. 1502, 1514, 1530 o por e-maila [email protected]

Seminario organizado conWhyNet EURO R.S.C.G.

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I JORNADA DE ACTUALIZACION TECNOLOGICA DIGITAL

Con la realización de estas Jornadas quedóinaugurado el �E-CINE PROJECT�, que seconstituyó, desde la Facultad de Diseño yComunicación, en un ámbito de estudio,investigación y desarrollo de las nuevastecnologías aplicadas a la cinematografía,el video, la TV y la fotografía.

Se destacó, durante el desarrollo de lasJornadas, que la tecnología digital se agregaa los sistemas existentes como una nuevaalternativa más que como un reemplazoinmediato. Estas nuevas opciones merecenuna particular atención ante la situaciónde crisis generalizada, ya que los costos delproceso de post producción bajaronnotablemente en valores constantes.Además que, más allá de las posibleseconomías que se pueden lograr, ladivulgación del uso permite desplegar unamayor l ibertad creativa, comoquedódemostrado durante la presentación de losproductos Discreet en la mañana delmiércoles 3. En tal oportunidad, MarianoSantilli de la empresa Dynamo Post exhibióel paso a paso de la realización de uncomercial, no estrenado aún en laArgentina, en la que un gigante de 50metros de altura recorre las calles de BuenosAires sembrando el pánico.

El Ing. Eduardo de Nucci y Daniel Testani,Director y Gerente del Área Broadcast deViditec SA respectivamente, dieron undetallado repaso a las tecnologías decaptación y registro digital de video, asícomo de los formatos analógicos y digitalesen uso en la Argentina. También el lunes,por la tarde El. Ing. Alvaro MartínezAmézaga brindó un panorama sobre lospuntos más importantes a tener en cuentaen la implementación de salas de exhibiciónde e-cine y video. La perspectiva incluyo laclasificación de los proyectores de video porsu luminosidad y los elementos a tener encuenta para el cálculo y elección de laspantallas. Posteriormente, Daniel Testanide Viditec SA y Briant Grant , DVD-Masterde la empresa Aivicom SA mostraron lamasterización de un DVD y las posibilidadesque se abren para los nuevos realizadoresa partir de este recurso. También DanielTestan, el día miércoles 3, luego de lademostración con el software de Discreetdio un significativo panorama sobre lasplacas de captura y edición Matrox deamplia divulgación en el mercadoArgentino. A su vez, por la tarde delmiércoles, Martín Sznaider de Artear Canal13 expuso sobre preproducción,produccióny post producción de audio en cine y TV.Por su parte Mauricio Diz y FernándoQuiroga de ARS Technologies presentaronla línea de micrófonos Sennheiser que se

usan en producciones cinematográficas yen realizaciones televisivas tales como GranHermano I y II, El Bar I y II y ExpediciónRobinson I y II. Luego, en el mismoauditorio se realizó una demostración delos sistemas de post producción de audiopara cinematografía de T.C. Electronics deDinamarca con la restauración de una viejagrabación analógica en tiempo real.Finalmente Ricardo Pegnotti, Director dela División Audio de SVC SA demostró alpúblico una edición digital de audio con elsoftware Protools de DigiDesign

El jueves 4 tuvo una particular intensidad ydinamismo, ya que se inició con undocumental de Kodak, en el que esacompañía comparó la realización en fílmicoy en video digital. A continuación se viouna presentación audiovisual realizada porel Ing. Julio N. Fava, de Cine Center SAsobre óptica y zooms Canon para e-cinecon exhibición de tres tipos diferentes delentes en el auditorio.Luego Jorge Ricaldoni, coordinador del �E-CINE PROJECT� brindó un panoramaintroductorio básico del cine electrónico enpequeño formato, lo que fue seguido poruna presentación conjunta de Darío Sabinapor Alta Definición Argentina, comoprimera empresa en realizar largometrajesy cortos publicitarios en HD y SergioRentero Video Gótica (AVE Estudios SRL)pionera en edición de HD. Algunosrealizadores allí presentes expusieron conintensidad su punto de vista y experienciasde producción en sistemas digitales, lo quefue seguido con interés y polémica porvarios realizadores y directores de fotografíaque participaron del debate.

Por la tarde Rubén Centineo de SVC SAexplicó detalladamente el concepto delas soluciones no lineales de Avid y dio unrepaso sobre el Avid Express.A continuación el Ing. Martín Gimenez deLade Profesional SA expuso ante laaudiencia las características del nuevo unmonitor de forma de onda de Tektronix paramantener la �legalidad� y calidad de loscolores en realizaciones digitales. Luego elLic. Roberto Badoza se refirió a la crecientegama de productos DVCPRO de Panasonic.Cerró por Lade Profesional el Ing. RafaelSiciliano refiriéndose a la nueva línea deswitchers de producción digitales de costoreducido de For.A de Japón.

Por último, el cierre de las Jornadas estuvocoordinado por el Ing. Oscar Verazzi enun panel integrado por los ingenierosEduardo de Nucci (Viditec SA), RafaelSiciliano (Lade Profesional SA) y Domingo

Simonetta (SVC SA) y Juan CarlosGuidobono (Director de Search AdvertisingSA). Cada uno de estos profesionales, dadala experiencia en la materia de cada unode ellos, dio su punto de vista sobre elfuturo de la producción de e-cine, video yTV en la Argentina. Sin soslayar la crisisactual, el criterio unánime fue el deobservar que las presentes circunstanciaspueden ser una oportunidad interesantepara el lanzamiento de nuevas expresionesde los noveles realizadores y la necesidadde abrirse comercialmente a nuevosmercados.

Cabe destacar que en el marco del �E-CineProject� se realizarán cursos, seminarios,talleres y se comprometió a la reunión degrupos para promover y apoyar la actividadde los realizadores jóvenes. Se anunciótambién la realización de las SegundasJornadas para el mes de diciembre delcorriente año.

Desde el martes 2 de julio y hasta el jueves 4 se desarrollaron lasPrimeras Jornadas de Actualización Tecnológica de Cine Electrónico,Video y Fotografía Digital en el Auditorio de la Universidad de Palermo.Coordinadas por Jorge Ricaldemi pusieron en marcha las actividadesdel espacio académico E-cine Proyect.

Cine y video digitalE-Cine Project

Algunas de las empresas que estuvieron presentes en las Jornadas Cine y Video Digital

Ricardo Pegnotti de Digital Audio Group (SVC SA)

Martín Zsnaider de Artear Argentina

Mauricio Dia

Ing. Domingo Simonetta, ing.Oscar Verazzi,ing.Rafael Siciliano, ing.Juan Carlos Guidobono,ing. Eduardo de Nucci.

Rafael Siciliano de Lade profesional

Eduardo Senucci, Alvaro Martinez Amézaga,Briant Grant, Daniel Testani

Darío Sabina, Sergio Rentero

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Los vinos que tú bebéisVilma Gutiérrez introdujo magistralmentea la audiencia por los senderos queconducen al mundo del vino. Los datos queaportó la ingeniera agrónoma Gutiérrezsobre el vino, acompañada por la posteriordegustación creó un mágico rincón endonde el público participó activamente conpreguntas relacionadas con los innu-merables detalles que requiere laproducción de este antiguo y noble brebaje.Vilma Gutiérrez es consultora técnicocomercial de bodegas Salentein.

Bebiendo historiasPor la tarde, Alejandro Schang Vitonexpuso datos exóticos e interesantescomentarios- dignos casi de Ripley- surgidosde la historia, de la literatura y de lo personala través de� Confieso que he bebido�. Elperiodista hizo referencia a los textoschinos, bíblicos, griegos, romanos, celtas,medievales y trasandinos; asimismo, leyótextos de autores modernos que adjudican- entre sus obras - un espacio imprescindibleal vino: Paul Bowles, Herman Hesse, HerbertWendt, Ernst Jünger, Antonio Escohotadoy Caballero Bonald, entre otros. SchangVitón ha coordinado junto a la licenciadaTaddei estas jornadas, y escribe en la UltimaPágina, suplemento de Moda y Belleza, deCampo y en el de Turismo del diario LaNación.

De pura cepaSimpática, amena y divertida la periodistaFanny Polimeni, redactora de la revistaCuisine & Vins demostró con pasión suexperiencia como gran conocedora de vinosy viñas. Fanny Polimeni contagia su encantoy el público advirtió el conocimiento y ladedicación de esta pluma que habla conconocimiento de causa, y de una causaveraderamente noble y con una granproyección en el mundo.

La mejor parejaVinos y quesos,matrimonio excelentementeavenido fue el tema central que expusoJean Christophe Puppo Capodano, Chefde La Serenísima, Capodano resumió sugran experiencia en una amena explicaciónque mantuvo expectante al público, y quepudo comprobar los consejos y el vastoconocimiento del especialista al finalizar elprimer día de las jornadas.

Qué queda del consumidor?Al día siguiente, Guillermo Olivettorepresentante de la empresa C.C. Rcomunicó a la audiencia sobre los nuevos

hábitos en el consumidor y sobre lasestrategias que deberán implementar lasempresas para enfrentar el cambio en elmercado nacional. Con llamativos videos ycifras alarmantes, Olivetto demostró conhumor y en cifras el descenso abrupto delpoder adquisitivo luego de producida ladebacle que aún sufrimos los habitantes delsuelo argentino.

Aromas esencialesA las once y media de la mañana, elingeniero Ricardo Ianne se refirió a losaromas y sabores del vino. Ianne abordó eltema incursionando a los presentes por unviaje que se inicia desde el nacimiento hastallegar a la madurez de la bebida preferidapor Baco. El ingeniero Ianne ha desarrolladouna gran actividad en la industria del sectorvitivinícola y escribe en Master Wine.

La importancia de llamarse vinoMás tarde, el licenciado en RelacionesPúblicas Luis Lynch Garay se refirió a laimportancia que tiene la marca y cómo selogra un adecuado reposicionamiento deésta. Puntualmente, Lynch Garay analizódos exitosos casos: los productos de MichelTorino Bodega La Rosa y los de Santa Ana.Lynch Garay pertenece a Fundación Global.

Al cierre, también brindisCerró las jornadas la simpática presenciade Sabatino Arias, especialista de grantrayectoria en el tema y conductor de ciclostelevisivos dedicados al vino. Wine managerdel Sheraton Hotel de Buenos Aires,Sabatino Arias arroja datos y curiosidadesentre el público con la soltura de unverdadero showman y finalmente, luegode sortear productos de la bodega Rutini,invita a brindar con ejemplares Trumpeteren el salón dispuesto a tan sublime fin.Hicieron posible las I Jornadas de VinoArgentino. Imagen. Comunicación.Eventos: La Serenísima, bodegas Salenteiny Felipe Rutini, Fundación Global, C.C. R,Master Wine y Cuisine & Vins.

Culminaron con gran éxitolas Primeras Jornadas sobreVino Argentino

El 25 y 26 de junio se realizaron en la Universidad de Palermo las PrimerasJornadas sobre Vino Argentino, organizadas por la carrera Organización de Eventosde la Facultad de Diseño y Comunicación. Las mismas- coordinadas por ElisabetTaddei y Alejandro Schang Viton - reunieron a los especialistas referentes en lamateria, quiénes brindaron- en varios sentidos- una amplia información sobre elproducto y ofrecieron al auditorio una festejada degustación in situ de vinos debodegas Salentein y Rutini, junto a una sabrosa tabla de quesos La Serenísima.

Fanny Polimeni

Vilma Gutiérrez

Alejandro Schang Viton

Jean Christophe Puppo Capodano

Sabatino Arias Mesa de quesos presentada por La Serenisima

JORNADAS PROFESIONALES EN LA FACULTAD

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Cuadernos de Proyectos en el Aula

Adriana Amado SuárezRelevamiento terminológico endiseño y comunicación. A modo deencuadre teórico.

Enmarcada en unade las l íneas dei n v e s t i g a c i ó npropuesta por laFacultad, la inves-tigación realiza unaporte teórico alre-dedor de los alcan-ces de la terminologías propias del Diseñoy la Comunicación. La propuesta apunta alcentro del dilema lexicográfico que estapresente en el ejercicio profesional y laenseñanza del de las materias queconforman la currícula de comunicación yde los diseños.�Plantear la sistematización de unaterminología implica considerar queestamos tratando de delimitar los alcancesde cada lengua especial, y distinguirla asídel lenguaje corriente. Estas diferencias máso menos evidentes, más o menosrelevantes, se ponen de manifiesto no sóloen una retórica especial, que podemossuponer común al ámbito académico conindependencia de la disciplina en cuestión,sino especialmente en el empleo detérminos que son opacos semánticamenteal lector no iniciado. Desde esta óptica elplanteo central se orienta a discernir yreflexionar acerca si existe o no unaterminología exclusiva de las disciplinas dela comunicación y el diseño, considerandoprincipalmente el hecho de que unainmensa cantidad de términos o bienpertenece al lenguaje cotidiano, o bien hasido tomada de esa lengua redefinida�.Estas premisas constituyen la columnavertebral de un trabajo que realiza unexhaustivo recorrido teórico por laimportancia de las terminologías, el uso delos vocabularios, las jergas , el impacto deotros idiomas y su relación con lasestructuras lingüísticas para centrar losproblemas básicos que intervien en lagénesis, definición y circulación de losvocabularios técnicos y su relación con ladiscusión científica.

Diana BerschadskyTerminología en Diseño de InterioresÁrea de materiales, revestimientos,acabados y terminaciones.

La elaboración deuna terminologíadisciplinar proponedenominar los con-ceptos propios deun área deter-minada de conoci-miento y sus prác-

ticas. Desde esta óptica el trabajo constituyeun primer avance en la elaboración de unaterminología propia del Diseño deInteriores, que permitirá a través desucesivos etapas, a la elaboración de unglosario especializado conformado poridentificación de objetos, materiales,herramientas y aplicaciones que solidificanel dominio especializado de la enseñanza yla práctica profesional.

La recopilación realizada como proyecto enel Aula, esta constituida por los vocablospropios del Diseño de Interiores, �que lepermita al estudiante y al diseñadortrasmitir con profesionalidad las propuestasy los proyectos, como así también,comunicar en forma acotada, lassensaciones que generará la creaciónpropuesta�.

Lorenzo BlancoLas Relaciones Públicas y su proyeccióninstitucional.

Centrado la impor-tancia de las Rela-ciones Publicascomo activas prota-gonistas del cam-bio, la investigaciónfocaliza a la dis-ciplina en el marcode los procesos detransición del modelo económico global yde las nuevas pautas de gestiónempresarial. La propuesta, en palabras delautor, responde al propósito principal decontribuir a ordenar la interpretaciónpractica de una ciencia humanísticas, quecomo las Relaciones Publicas, no han sidosuficientemente divulgadas en todos susvalores y alcances, ni aprovechado el efectomultiplicador de sus funciones, resca-tándose sólo parte de su acervo practico,en medio de un contexto en el quepredomina el auge de símbolos, lasmetáforas, los iconos que, en lafenomenológica contemporánea, frecuen-temente llegan a perturbar los significadosdel propio caudal relacionístico�.El aporte de carácter eminentementeteórico, realiza un recorrido por losfundamentos de las Relaciones Públicas,enfatizando su trascendencia funcional. Ensegunda instancia aborda la formulación deuna definición � Las Relaciones Públicaspromueven y mantienen las relaciones conlos públicos. De manera instrumentalanaliza la formula para hallar una serie designificados vinculados a la experiencia y ala capacidad técnica en la gestión., en laspropuestas de cambio, en la determinaciónde las políticas de las organizaciones.Completan el texto un análisis del contextodeontológico del perfil de la actividad

profesional de las Relaciones Públicas. Lavocación del relacionista, esta firmementeavalada por sus condiciones éticas y lacorreccion de su labor respondeinnevitablemente, a los razonamientos dela verdad y la realidad.

Thais Calderón y Alejandra CristofaniInvestigación documental de marcasnacionales

Las autoras realizanun aporte respectode la necesidad depriorizar los estu-dios en torno a lasmarcas en general yde las nacionales enparticular, enfa-tizando la impor-tancia y función dela marca. �La mar-caconstituye en laactualidad un con-cepto fundamentalen lo referente alconsumo de bienesy servicios finales eintermedios, como así también en lo querespecta a sus significaciones en el ámbitocultural. Los estudios sobre el surgimiento,posi-cionamiento, valor y evolución de lasmarcas en la Argentina han sido realizadosen forma fragmentaria y en este momento,no se disponen de abordajes integrales quepermitan sistematizar la producción de unmarco teórico. No obstante, se pueden citarejemplos de marcas que han estadopresente en los hogares de variasgeneraciones de argentinos. De esta forma,la posibilidad de producir teoría en tornode la marca constituye un aportesignificativo desde y hacia las áreasvinculadas al diseño y la comunicación.La publicación incluye una muestra delrelevamiento documental realizado comoProyecto en el Aula, permitiendo unaevaluación de la importancia de larecopilación de datos para la conformaciónde información significativa para lainvestigación.

Jorge FalconeDe Altamira a Toy Story.Evolución de la animacióncinematográfica.

El trabajo constituyeun aporte a losestudios de laanimación cinema-tográfica.Concebido comouna herramientapara el aprendizaje,lrealiza un recorridopor la animación con el objetivo desistematizar técnicas, describir lasprincipales escuelas estéticas con una brevereseña de los autores más relevantes.Una cronología de los hitos constituye elprólogo de un análisis de la prospectiva queconjuga resultados, impactos y diag-nósticos. � Recapitulando, en nuestros díasy de la mano de una ideología deldesencanto- los cartoons vienen cap-turando la atención de nuevas franjas

generacionales y de hecho, ya ocupanbuena parte del horario del protección almenor. Con un discurso frecuentementeescatológico, un diseño cada vez másexperimental, y obviando todo tipo desensiblería, en muchos casos, comienzanel siglo XXI intercambiando los atributos delvillano y del héroe tradicionales, comoexplica Pablo de Santis, en su interesanteensayo (La historieta en la edad de la razón)con el transcurso del tiempo los villanos masvistosos, más creativos a la hora del actuarsi hicieron dueños de la aventura. Entonceslos superhéroes se apropiaron de los rasgosde sus enemigos: la oscuridad, la renunciaa la piedad, el cinismo, la venganza. Todavíasobrevive la idea del Bien, pero sólo bajolos disfraces inventados por el mal�.

La creación, producción e investigación son una de los ejes centralesdel proyecto pedagógico de la Facultad de Diseño y Comunicación.Las memorias de algunos proyectos en el Aula y Desarrollo realizadosel último año constituyen una nueva publicación, la octava entregade la Serie Cuadernos. Esta publicación que integra los textos quese comentan a continuación serán presentados el jueves 1º de agostoen el Auditorio de la Universidad de Palermo.

Claudia López NegliaEl trabajo de la creación

Este informe centraa la creatividadcomo condiciónnecesaria para lainnovación, par-tiendo de lasdemandas del pre-sente, respecto dela necesidad de cambios continuos denuevos saberes, nuevas soluciones y demetodologías implementables para lageneración de nuevas ideas. Centralizandoel proceso de la creación desde una ópticaque enlaza la condición cultural comodeterminación, a la par de focalizarla comopunto de partida para la ruptura. �Elproceso creador supone un primermovimiento de cuestionamiento de lo yaconstituido, de lo ya dado, y de algún tipode apertura a nuevos interrogantes sobrealguna zona no transitada por la cultura,atravesamiento del espacio de las formasya construidas, subversión de los lugarescomunes, críticas de las formas de vida yde pensamiento que tienden anaturalizarse, pues sin ruptura de los viejosesquemas de pensamiento no habráautentico hecho creador. Atravesar lasfronteras de lo conocido es un salto al vacío,lleno de incertidumbres e impre-visiblescontenidos�Un recorrido por las instancias querelacionan la creatividad con la relaciónenseñanza- aprendizaje, confluye en lacategorización de estadios y actores, quede manera sincrónica, movilizan al sujetocreador involucrado en una ruptura quedemanda crisis en el orden valorativo ysublimación como uno de los destinosposibles para develar la búsqueda.Por último, la autora reflexiona a través deuna serie preguntas sobre la condición delsujeto que aprende sintetizando, a travésde la interrogación, la necesidad decambios que relacionan contextos socialesy simbólicos con la labor educativa y susalcances en la posibilidad de la creación.

PROYECTOS EN EL AULA

w w w . p a l e r m o . e d u . a r / d y c /

P r o d u c c i o n A c a d e m i c a /

produccionesacad_index.htm

Para leer el texto completo del

Cuaderno 8 en la web:

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útil en la medida en que alguien la sepaaprovechar y tomar de ella lo necesario.Se realizó un exhaustivo recorrido por lascuestiones centrales de la estrategia demedios, ilustrado con ejemplos reales, yuna profunda reflexión sobre la importanciade considerar siempre el contexto y lasacciones de la competencia, en la búsquedade oportunidades para una selección demedios más eficiente.Para materializar los conceptos expuestos,se contó con la presencia de Nicolás Oberti,gerente de marketing de la División Públicode L´Oreal, que fue invitado y acompañadopor Eliana Terbeck de MPG. Juntos,presentaron un caso real de marketing deL´Oreal y la solución estratégica de mediosimplementada para el mismo.

Mariana Caperochipe presentó uno de losfenómenos ineludibles al hablar de

Graciela PascualettoEntre la información y el sabor delaprendizaje.Las producciones de los alumnos en elcruce de la cultura letrada, mediática ycibernética.

El estudio, cons-tituye una propues-ta de análisis de lasinteracciones exis-tentes entre losdiscursos propiosde la cultura y surelación con lasinstituciones edu-cativas. �Intenta una reflexión sobre elproceso de aprendizaje de los jóvenescaracterizados por distintas modalidadesdiscursivas, a partir del fuerte impacto delas tecnologías de la comunicación y de loscambios que se fueron produciendo entrelas formas de ver y construir la realidad�

Como parte de un análisis de los resultadosde un trabajo de investigación realizadoen la asignatura Comunicación Univer-sitaria, el estudio focaliza el impacto de lacultura letrada, la mediática y la cibernéticaen las producciones académicas desarro-lladas por los jóvenes, desde la perspectivade las determinaciones que se generan enla relación enseñanza -aprendizaje.

El análisis se organiza a partir de unaexploración sistemática sobre lasexpresiones presentadas por losestudiantes, como así también, sobre laobservación de redacción de los informes.Este corpus de estudio permite advertirdistintos modos de pensar, de sentir yprocesar la información, que en forma apriori enmarcan modalidades y derivacionesdiferenciadas en el proceso de aprendizaje.

El proyecto analiza las distintas relacionesque se pueden establecer entre losdiferentes estilos de alumnos y ciertosrasgos de la cultura, focalizando losenunciados realizados en los trabajos y lascondiciones de enunciación, como pautasde expresión del procesamiento deinformación y apropiación de conocimiento.

Si las instituciones educativas son centrosde transmisión y de producción deconocimiento, si en ellas procuramos lamanifestación del alumno como sujeto quepiensa, que trabaja y que crea, se nospresenta el desafío de entender estasformas de pensar y de operar para poderpasar de la información a la construccióndel conocimiento.

Dividido en tres módulos mensuales, fuedictado por profesionales de MediaPlanning. Una vez por semana, las clasesfueron desarrollando de manera realista yexplicativa, lo que significa ser unprofesional de medios en los tiempos quecorren.El primer módulo introdujo a los asistentesen el contexto actual de los medios, lasherramientas disponibles en el área y laterminología utilizada a nivel profesional.Así, se ha profundizado en el conocimientode las herramientas de investigación, en tressentidos:Para el estudio del target, elementofundamental para una pauta de medioseficiente. Gabriela Kurincic presentósoftwares como el TGI (Target Group Index)y el EGM (Estudio General de Medios) quepermiten analizar y cruzar variablesdemográficas y psicográficas de los gruposobjetivos; es decir, nos permiten definir conalta precisión el target de comunicación:cuáles son sus valores, su perfil actitudinal,cómo es su consumo de medios y a cuálesson más afines, etc. Todos estos factorescobran una importancia incalculable a lahora de seleccionar medios para nodesperdiciar contactos. Además, estasherramientas permiten identificarsubgrupos dentro del mismo target, ya quees común que individuos de la misma edad,nivel socioeconómico o sexo, tenganactitudes o estilos de vida completamentedistintos. El software permite realizar unanálisis de clusters: divide al target objetivoen grupos homogéneos según diferenciasactitudinales bien marcadas.Para el análisis de competencia,indispensable para saber en qué contextoestamos actuando al momento deimplementar una estrategia. Otros softwarepresentados por Kurincic brindan datossobre inversión publicitaria (por categoría,por marca, por medio, por año, etc) ypermiten realizar un relevamiento de datoshistóricos para la categoría o productotrabajado de manera de visualizar lo quese ha venido haciendo.

Los datos de medición de audiencia delos distintos medios y las posibilidades queofrecen; como por ejemplo, analizar elrating minuto a minuto de un ciclo entelevisión o seguir la evolución horaria delencendido en radio. Si bien se planteó laimportancia y utilidad de un dato como elrating, también se sostuvo que la evaluaciónde vehículos aptos para una pauta no serealiza hoy sólo en base a él. Se imponefuertemente el concepto de afinidad. Estecoeficiente indica si el soporte es afín o noa nuestro público objetivo. Representa la

proporción de la audiencia del medio parael target comparado con la audiencia deluniverso en dicho medio. No nos informasobre �la cantidad� de audiencia sino sobrela �idoneidad� del soporte para un públicoespecífico.

El segundo módulo del seminario abarcó elárea estratégica del trabajo en medios y lacreatividad aplicada a los mismos. Por logeneral se asocia el concepto de creatividadcon piezas gráficas, comerciales de TV ofrases de radio. Pero en medios tambiénse puede -y se debe- ser creativo: en el perfilde campaña, en la utilización delpresupuesto, en los formatos trabajados,en el reparto estacional de las descargas,en la combinación de medios, etc. El cursobuscó demostrar que esta es una de lasexigencias principales para un profesionalde medios hoy.Ramón Martín y Diego Abadie hicieronconstante hincapié en este ítem: elprofesional de medios debe ser creativo,estratega y multidisciplinario. Debe estarcapacitado para interpretar y dar el usocorrecto a la información con la que cuentaporque, en definitiva, el software setransforma en una herramienta sumamente

innovación y creatividad en medios: la PNT.Se logró separar conceptualmente estadenominación del tradicional �chivo� entelevisión para hacerla extensiva a cualquiermanera de utilización no tradicional de losmedios tradicionales. Hoy, la PNT es unaexcelente oportunidad para los anunciantesque cuentan con un presupuesto cada vezmás limitado. Sin embargo este tipo deacción, para ser efectiva, debe ser pensadaestratégicamente y con altas dosis decreatividad, siempre pensando en cuidar lasmarcas y no alterar el entretenimiento delas personas.Finalmente, las últimas jornadas delseminario giraron en torno a un nuevoprotagonista del plan de medios: INTERNET.Mariela Pol presentó la terminologíaespecífica de este nuevo medio, losformatos utilizados y la aplicación táctica yestratégica de una pauta para Internet.Diego Handera, Director Comercial deClarín Global, fue invitado a compartir suexperiencia de trabajo con los asistentes alcurso.El cierre del seminario significó un desafíopara los alumnos que, ante la presentaciónde un caso real y la entrega de un brief,debieron proponer un plan decomunicación y una estrategia de medios,integrando los conocimientos adquiridosdurante todo el proceso. El trabajo degraduación debió resolverse en tiempo real,y fue expuesto y defendido por cadaalumno frente a un Tribunal formado porel claustro docente, Martín Stortoni, AlvaroTuso, Director de planeamiento estratégicode MPG y Ramón Martín Director de MP.

Durante los meses de Abril, Mayo y Junio, se desarrolló el Seminario dePlanificación Estratégica e Investigación de Medios, organizado por la Facultadde Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, coordinado porValeria Follonier de Media Planning, Martín Ramón, Director de Media Planningde Argentina y el Prof. Martín Stortoni, Coordinador de Media Project de laFacultad de Diseño y Comunicación-UP

Andres Gammuto en la presentacion del Trabajofinal frente a Alvaro Tuso

Rodera Cecilia, Vinocur Ariel

Culminó con éxito el Seminariode Planificación Estratégica de Medios

Caratula del Cuaderno 8 de Proyectos en el Aula

Alvaro Tusso, Ramón Martín y Martín Stortoni

SEMINARIOS PROFESIONALES

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Caído el muro de Berlín, archivada laCortina de Hierro, aquella que separaba aEuropa Occidental de la Oriental, instaladoel Mc Donald´s a metros del Kremlim, estehombre escribe un largo ensayo sobre loque para él era el último estadio, el másimportante de todos, de un largo procesoque acababa de culminar. Las banderasrojas se retiraban: había ganado elcapitalismo. Lo medular de El fin de laHistoria se centraba en este punto:Fukuyama postula justamente que lahistoria ha llegado a su fin. Ya no hay nadamás que esperar, si es que hemos de esperaralgún cambio en cuanto a la organizacióneconómico e incluso política del mundo serefiere. Ya no cabe hablar de dinámica enel mundo porque eso implica hablar delpasaje de un estado de las cosas a otroestado de las cosas. Y las cosas, paraFukuyama, habían llegado a su estadodefinitivo. El capitalismo como sistema sehabía impuesto y ahora solo cabía esperarque este llegara a su plenitud en aquellospaíses que no lo habían adoptado en suplenitud.

Antonio Negri y Michael HardtTan solo ocho años y medio después estosdos hombres escriben también un libro,recién aparecido en las librerías de nuestropaís, el cual también promete convertirseen la quintaesencia del tiempo que estamosviviendo, como tiempo atrás lo fue el librode Fukuyama. Estos hombres son AntonioNegri, Toni Negri, y Michael Hardt. Elprimero figura descollante de Mayo del 68en Francia, pensador marxista, hoy enprisión en una cárcel de Roma por el delitode Insurrección armada contra el Estado,un hecho que ocurrió en 1973, entremilitantes y policías italianos. Y el otro,Hardt, discípulo de Negri, egresado de laUniversidad de Duke, profesor en cienciapolíticas.

Imperio es el nombre del libro que hanescrito estos dos intelectuales, el que yatodos señalan como el estudio más seriosobre el sistema vigente en el mundo,realizado desde una postura crítica. El libropivotea sobre el concepto de Imperio,descartando la noción moderna de éste,asociada más precisamente a la noción deimperialismo, como la conoció el mundo,por ejemplo, con el colonialismo británico,y utilizando la noción clásica de Imperio, ladel Imperio Romano. Es este concepto el que estos dos hombresdicen que hoy está más vigente que nuncael aplicable al sistema neoliberal, deprofundas implicancias en las sociedades.Tan profundas que lo que Negri y Hardt seaniman a postular es que esta hegemonía,tan absoluta, tan avasallante, solo puedetener como consecuencia su caída. Pero nouna caída por obra de un poder exógeno,y aquí lo verdaderamente revolucionario desu tesis, sino por obra de factores internos.Los mismos actores de este sistema van agenerar un nuevo sistema. La última fasedel capitalismo, el capitalismo tardío, elneoliberalismo, sera la última fase delcapitalismo, como decía Fukuyama, pero ladiferencia para Negrui y Hardt es que ellospostulan es que éste dará lugar a un nuevosistema que aún no podemos reconocerpero que sí podemos adivinar en lasmanifestaciones globalifóbicas, en las fallascada vez más ostensibles de sus organismos(el Banco Mundial, el FMI), en la divisióncada vez más tajante entre nacionesdesarrollada y países postergados.

Basquiat, Warhol y cíaEn la década del 80, dos artistas, unomayoritariamente desde su obra en lascalles del Soho y otro desde sus latas desopa y reproducciones en serie de Marilyn,se convierten en los dos máximosexponentes de lo que el mundo conociócomo arte pop. Basquiat y Warhol, aquítambién el primero discípulo del segundo,son también exponentes de lo que latecnología y la creciente velocidad delmundo demandaban. La muerte dellenguaje escrito, la victoria del lenguajevisual. Por repentista, por inmediata, porpráctica, por funcional, por vana, porsuperficial, la imagen se había convertidoen la compañera ideal del ser humano enla última fase del siglo XX. Así fue como enlos últimos 20 años asistimos a intensisímosdebates sobre la muerte del libro, a ladesaparición de los periódicos con artículoslarguísimos, a la extinción de la

correspondencia como medio decomunicación entre las personas, para darlugar al monopolio del signo, al auge deldiseño, de la señalética, del vídeo.

Vinton Cerf y bs. mailsPero nada más que unos años después deesta explosión visual, en 1991, este hombrees nombrado Presidente de la InternetSociety. Algo muy justo ya había trabajadomás de quince años en el desarrollo deprotocolos para el intercambio de datos através de redes y había sido uno de loscreadores del protocolo TCP, algo que hoy,sin saberlo, todos usamos. Un año después,en 1992, el senador Al Gore, tomará uninforme presentado por la sociedadpresidida por Cerf para hacer de Internetmás que un sistema para comunidadescerradas (como lo fue desde un principio,para la comunidad militar primero, luegopara la científica y universitaria), yconvertirla en lo que el informe pregonabacomo la autovía global: internet para lasociedad civil, internet comercializada.

Vinton Cerf es considerado el padre oficialde internet, el sistema que está cambiandola comunicación de la humanidad y que,gracias a una de sus máximas estrellas, elcorreo electrónico, ha hecho que ellenguaje escrito haya recuperado un vigorque muy poco tiempo atrás parecíaimposible. 9.700 millones de mails seenvían por día en el mundo. 9.700 millonesde mails escritos, 9700 millones de mailsleídos: el lenguaje escrito, que parecía caercada vez más en un pozo, hoy goza denuevo brillo.

Del jazz al mamboPromediando la primera mitad del siglo XX,y con el jazz en pleno auge en EstadosUnidos, el Sr Pérez Prado, un músicocubano, tomando el concepto hacía el cualhabía evolucionado el jazz, el jazzinterpretado por orquesta, pone en eseformato, el formato de la Big Band, lamúsica cubana, y genera un nuevo ritmo,que inmediatamente se convierte en furoren Estados Unidos. El mambo es, fue, laperfecta simbiosis entre lo que el mundoen aquel momento consideraba exótico,(una isla caribeña con sus palmeras, suscasinos, sus habanos, su café, sus nightclubs, su música) y un formato tambiénmusical que calzaba perfecto, por ser loimpuesto en aquel momento en losciudadanos estadounidenses. El mambo erala forma de venderle a los gringos la esencia

del son, la guajira, la guaracha, la canciónbolero, en un «protocolo» reconocible. Elmambo era la música del calor, de lasmujeres morenas, era la música de Cuba,la isla donde los sueños se hacían realidad.Hasta que algunos cubanos decidieronjustamente hacer sus sueños realidad:

Fidel CastroLa revolución cubana, el derrocamiento deBatista, significó el quiebre del sueño de loexótico americano, y un abruptoreposicionamiento de la isla en la mentede cada norteamericano: de ser el mejorparaíso, por estar a dos horas de mi casa,se convirtió en una pesadilla a dos metrosde mi territorio, el fantasma rojo que metiene a tiro con sus misiles. Cuba se habíahecho comunista y en un abrir y cerrar deojos, el mambo fue clausurado comoexótica y alegre música para ser escuchadaen los cócteles y fiestas. Justo en esemomento, cuando el imaginario de loexótico había quedado vacante en el norteun hombre escribía una reseña para lacontratapa del disco de un amigo. En esetexto este hombre definía a uno de lostemas del disco como «buena nueva»:

Bossa NovaEl tema en cuestión era Chega de Saudade,el disco era el de Joao Gilberto y el quehacía una reseña de él en la cotratapa eraAntonio Carlos Jobim Se había dado a luza la bossa nova, un estilo musical que traeríaprofundas implicancias para todo la músicay que con la caída de Cuba y su mambo, seconvertiría en la nueva música exótica, alritmo también de la caída en desuso de labig band para pasar un jazz másexperimental y también más Ìntimo, algoabsolutamente funcional a la bossa. Así, labossa, que por su estructura musical esperfectamente imbricable al jazz, pronto viocomo era introducida por jazzeros comoStan Getz y se hacía masiva con AstrudGilberto cantando Garota de Ipanema. Notardaría en pasar que esa misma canciónfuera cantada por Frank Sinatra en unálbum con Jobim y que hoy estáconsiderado como uno de los mejoresalbumes de jazz de la historia.

Oya yubi sedaiHace poco se dieron a conocer losresultados de una investigación realizadapor la Universidad de Warwick en nueveciudades del mundo; investigación realizadaen jóvenes de menos de 25 años que diocomo principal resultado un hecho que para

Carlos Pérez : �Es clave que las marcas seperciban como accesibles�

En el marco de las VI Jornadas Universitarias de Publicidad �La publicidad en tiemposde crisis. Nuevas estrategias para el cambio� organizadas por la Facultad de Diseñoy Comunicación y Adlatina. com el pasado mes de abril, contamos con la presencia dedestacados profesionales. Una de las conferencias, que abordó el tema de la crisiscomo disparador creativo para el cambio, tuvo una excelente repercusión. A continuacióntranscribimos el texto de la exitosa conferencia de Carlos Perez.

El fin de la historiaEn 1992, un hombre escribe uno de loslibros más controvertidos de la décadapasada, en lo que a materia de pensamientopolítico se refiere. Este hombre se llamaFrancis Fukuyama, es egresado de laUniversidad de Cornell, master en Harvard,fue funcionario del Departamento deEstado del gobierno de Bush padre, trabajóen la oficina de política exteriorespecializándose en Medio Oriente, y sulibro en cuestión tenía un título prometedorpara el departamento de marketing de laeditorial y como también para lospolemistas:

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todos aquellos que vienen estudiando lastenues pero firmes mutaciones en el cuerpohumano habría resultado imposible pocotiempo atrás. El dedo pulgar de las nuevasgeneraciones es el dedo mas vigoroso y ágilde la mano para los jóvenes. Los celulares,los gameboy, la util ización de lascomputadoras para correos electrónicos,para diseños, etc ha desempolvado el usodel pulgar, un dedo que había quedadorelegado a manos del protagonismo delíndice. Los investigadores hablantécnicamente de una mutación física, en lasnuevas generaciones porque mientras laspersonas mayores usan dos o más dedospara marcar un número en el celular, losjóvenes solo utilizan los dos pulgares y sinsiquiera utilizar la vista.

Donde más se ha observado esto es enJapón, donde esta tendencia esespecialmente marcada. Incluso lainvestigación nos cuenta que los jóvenesse definen a sí mismos como los oya yubisedai, la generación del pulgar, o la tribudel pulgar. De hecho se ha observado queel pulgar en Japón se utiliza para realizaracciones que estaban hace poco reservadasal dedo índice, como por ejemplo tocartimbre o encender aparatos. Finalmente, me gustaría hablar brevementesobre la curiosa historia reciente de unaciudad ubicada al norte de la penínsulaibérica.

El fenómeno BilbaoA principios de los años 90 la situación deBilbao, capital económica del País Vasco,era muy complicada. Bilbao era

históricamente una ciudad industrial,siderúrgica, famosa por su astillero, unaciudad de industrias base. A principios dela década pasada explotó el proceso dereconversión que vivieron muchas ciudadesen el mundo, con lo cual las industriasemigraron en busca de mayores exencionesimpositivas y mano de obra más barata:papeleras, industria tradicional demaquinaria, bienes de equipo, neumáticos,todas cerraron y se fueron, dejando unaciudad post-industrial, con un 35% dedesocupación. A lo que había que sumarleun grave problema políticosocial: la ETA,que cobraba lo que se denominaba elimpuesto revolucionario a las empresas, unmotivo más para el espanto.

Bilbao había muerto como ciudad industrial,estaba llena de gente desempleada, sujuventud emigraba y con un gravísimoproblema de inseguridad. Susorganizaciones políticas y económicas sereunieron y llegaron a la conclusión queBilbao tiene que reformularse como ciudad,pero que para eso tenía que hacer algo quele dijera al mundo que Bilbao había decididocambiar.

23.000 mil millones de pesetas costó hacerel museo Guggenheim de Bilbao, diseñadopor Frank Gehry. Presupuesto que excedíalargamente el de la ciudad para todo unaño en materia de cultura. El Guggenheimse convirtió en lo que las univesidades ycentros de investigación habían aconsejadohacer a las autoridades de Bilbao: un puntode referencia. Para la ciudad, para el país,para el mundo. Bilbao había decidido serotra ciudad, no ignorando su pasado,( laforma del museo rememora la de un barcoal lado de la ría, aludiendo a los barcos queentraban a su puerto), pero sí claramenteabierta a otro tipo de futuro. Un añodespués de la inauguración entraron aBilbao 2,3 millones de personas, un 60%más que el año anterior. Luego delGuggenheim y aprovechando el ingreso dedivisas, la ciudad comenzó un rápidoproceso de reconversión, de ciudadpostindustrial hacia una ciudad de servicios,básicamente como una ciudad proveedorade cultura. Una ciudad que todos creíanrelegada al letargo hoy es una ciudad visibleen el mundo.

Ha perdido el comunismo sí, pero hoy losque antes eran comunistas tienen oídos quelos escuchan quizás más eficaces que losque nunca tuvieron: oídos capitalistas. Loslibros no han muerto, los chicos hacen colaa la medianoche para comprar a HarryPotter. Las inflexiones de la historia handemostrado una y otra vez que lo absolutono es aplicable. Que cuando el mambo estáen su esplendor todo se puede ir al diablo,que ni Jobim ni Gilberto soñaban tocar enNueva York, ni que Garota de Ipanema ibaa estar primera en los rankings de EstadosUnidos.

Ni el pulgar soñaba con el protagonismoque le iba a regalar la tecnología. Lafatalidad como proceso de pensamientocreo que obedece a esta cosa de línea demontaje que todos hemos internalizado:esto sirve, este ya no sirve, esto quedó atrás.Al ritmo del utilitarismo la humanidad haido intentando evitar las fallas, absorver elriesgo, en fin, apostar por el aburrimiento

lineal.A partir de aquí profundizaría para llegarun poquito más a nuestro tema y creo quepodemos hacerlo a partir de los últimos dosejemplos. El pulgar ha adquiridoprotagonismo por un puro avatar de la vida.Ha sido la suerte, la pura suerte el que loschicos de hoy lo consideren como suestrella. Sin embargo, en Bilbao podemosobservar un proceso diferente en elacontecer. Es la inteligencia, el método yluego la disciplina aplicada detrás de esepensamiento lo que se entrevé. Bilbao erauna ciudad acabada y un día decidió noserlo más. Tomó un gran riesgo, pero tomóun riesgo de manera inteligente, eligió elriesgo. Y lo que obtuvo fue un logro.

Me parece que estos dos últimos casos sonuna síntesis con la cual uno se puedeacercar a los momentos de crisis. Losmomentos de crisis suelen parecerabsolutos, inabordables, avasallantes,categóricos, pero no lo son. Y ante ellos,dos claras posiciones: la posibilidad delibrarse a la suerte. O la posibilidad de lainteligencia, el método y la disciplina. Creoque esto es aplicable hoy a un país, a unaempresa, a una marca, y a las personas.Focalizando en la comunicación, lo primeroque me gustaría decir es que cualquierreflexión en este momento del proceso queestamos viviendo es aventurada: en mediode huracán no se reflexiona, apenas sepuede racionalizar lo que pasa.

La resistencia como comunicaciónCreo que cada uno de nosotros puedereconocer en el otro a la resistencia. Laresistencia como disposición espiritual. Laresistencia como tono de comunicación dela sociedad. Una resistencia que tiene doscaras: emocional y material. Desde el puntode vista emocional, se ha producido a mimodo de ver un cambio realmenteimportante en nuestra forma decomunicarnos. El argentino ha dejado laironía como modo de ver las cosas ycomunicarse. Toda nuestra ironía, ironía deaños, se transformado en bloque enindignación. Y el cambio no es menor. Laironía ante la realidad, ante el otro, hablade una postura cínica, sarcástica, quizáscorrosiva, pero siempre ANTE la realidad.El que ejerce la ironía se ríe de ella, no formaparte de ella.

La clase media no está dispuesta a resignaraquellos bienes o servicios que se relacionendirectamente con su identidad, con lo quela ha hecho ser clase media: la cultura, laeducación, la conexión a un mundoavanzado. Es así que las investigacionesdemuestran que se negocia las marcas dealimentos y bebidas pero no el cable,internet o la educación. El glamour viable(concepto acuñado por la investigadoraCCR) aquella gratificación de carácterpremium pero de precio masivo, es unconcepto que en estos tiempos de crisis vaa mandar en muchas categorías. Las marcasque sean capaz de llevar esto a la gente,desde el producto, y desde la comunicación,estarán visibles en la gente.

Carlos Pérez: �El argentino ha dejadola ironía como modo de ver las cosas ycomunicarse�

FLASH (1º parte)Programa de diseño vectorial y animación en 2D,en esta primera parte, más herramientas yopciones en general.Lunes 12, 19 y 26 de Agosto de 11.30 a 13

POSERPrograma de modelado y animación de figurashumanas y de animales, en esta primera parte,las herramientas y opciones en general. Sucomplemento con otros programas 3D.Lunes 12, 19, 26 de Agosto y 2 de Setiembrede 14 a 15.30

PHOTOSHOP 6 (1º parte)Programa de retoque fotográfico e ilustración.En este módulo, las herramientas básicas y losprimeros pasos.Lunes 12, 19, 26 de Agosto y 2 de Setiembrede 15.30 a 17

PHOTOSHOP 6 (2º parte)En este módulo, las herramientas avanzadas y sucomplementación con otros programas de diseño.Martes 13, 20, 27 de Agosto y 2 deSeptiembre de 11.30 a 13

FLASH (2º parte)Programa de diseño vectorial y animación en 2D,en esta segunda parte, más herramientas clipsde películas, botones, interactividad, etc.Miércoles 14, 21, 28, de Agosto y 4 deSeptiembre de 11.30 a 13

PREMIEREPrograma de Edición de video digital. Enesteúnico módulo las herramientas generalespara lograr los primeros pasos en el terreno dela edición de video digital. Complemento conotros programasMiércoles 14, 21, 28, de Agosto y 4 deSeptiembre de 14 a 15.30

DREAMWEAVERPrograma de diseño de sitios y páginas web, eneste único módulo, las herramientas y opcionesen general.Miércoles 14, 21, 28, de Agosto y 4 deSeptiembre de 15.30 a 17

Personalización de Sitios WEBMódulo de aprendizaje de programas comple-mentarios para realizar los objetos que seaplicarán en un diseño Web, tratamiento deimágenes GIF y JPG en Photoshop, Gif animadosen Gif Animator, Cool 3D y Flash, sus herra-mientas y opciones en general.Jueves 15, 22, 29 de Agosto y 5 de Septiembrede 11.30 a 13

COREL DRAW (2º parte)En este módulo, las herramientas avanzadas y sucomplementación con otros programas de diseño.Jueves 12, 22, 29 de Agosto y 5 deSeptiembre de 14 a 15.30

FLASH (1º parte)Programa de diseño vectorial y animación en 2D,en esta primera parte, más herramientas yopciones en general.Jueves 12, 22, 29 de Agosto y 5 deSeptiembre de 15.30 a 17

ILLUSTRATORPrograma de diseño vectorial e ilustración,equivalente al COREL, en este único módulo,las herramientas y opciones en general.Viernes 16, 23, 30 de Agosto y 6 deSeptiembre de 11.30 a 13

COREL DRAW (1º parte)Programa de diseño vectorial e ilustración, eneste módulo, las herramientas básicas y losprimeros pasos.Viernes 16, 23, 30 de Agosto y 6 deSeptiembre de 17 a 18.30

PHOTOSHOP 6 (1º parte)Programa de retoque fotográfico e ilustración.En este módulo, las herramientas básicas y losprimeros pasos.Viernes 16, 23, 30 de Agosto y 6 deSeptiembre de 19 a 20.30

Nota: Es imprescindible un buen manejodel Sistema Operativo (Windows) comorequisito fundamental para inscribirse enestos talleres.

Informes e inscripción:Facultad de Diseño y Comunicación, 1º piso.Tel: 5199-4500 int. [email protected] cursos se realizarán en la sede PalermoI, Mario Bravo 1302.

Horario de consulta en los laboratorios de Palermo I:� Walter Martínez: Lunes, miércoles y

viernes de 10 a 11.30� Sergio Colace: Lunes y miércoles de

13 a 15. Mail: [email protected]

2002A gosto

Computación Gráfica

CONSULTAS Y COMENTARIOS:[email protected]

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WORKSHOP

¿Cuándo se innova en la Red? ¿Cuando serealiza un sitio con un diseño de vanguardiao cuando se permite que el usuario logresus objetivos al navegar por la web?Compartimos estas inquietudes con ArielGuersenzvaig, especialista en el tema, quiennos visitó durante Junio.Guersenzvaig es argentino y se radicó enHolanda hace varios años. Ha desarrolladoweb sites y aplicaciones para el Museo VanGogh, Grupo ING, Accenture y Texaco,entre otros clientes.

¿Qué se entiende por usabilidad?La usabilidad según la definición del ISO esuna medida de la eficiencia, la efectividadde un producto y también la medida delgrado de satisfacción que los usuariostienen usando el producto. Es importantedestacar que se trata de un productointeractivo, con usuarios específicos, encontextos específicos para realizar tareasdeterminadas. No es un absoluto que algoes �usable� o �no es usable� simplemente,depende del fin, depende de quién lo use,de cuándo lo use y para qué lo use.

¿La idea pasa por pensar en el receptordel producto o servicio?Sí, y pensar en cuanto a capacidades físicasdel receptor, no sólo a nivel cognitivo sinotambién a nivel físico. Por ejemplo, si undiseñador está diseñando para una personade 50 años, tiene que tomar en cuenta queesta persona ya tiene problemas en cuantoal contraste... por ejemplo una letra azulsobre un fondo celeste probablemente alleerla se le presente una dificultad, soncosas que van más allá de procesosmentales, se trata de una cuestión física. Siuno diseña un tenedor de cristal es muyprobable que se rompa.

¿Los diseñadores aplican esteconcepto?Uno puede diseñar usabilidad. Tal vez estano sea una idea compartida o establecida,que es una tarea más difícil ser diseñador oser periodista que ser �experto en usa-bilidad�, se puede diseñar usabilidad, si eldiseñador toma en cuenta que hay procesosmentales probados que pertenecen alparadigma científico de cómo funciona elcerebro humano, elementos que son

estándar de visiones que tiene la psicologíasobre procesos cognoscitivos. Por ejemplo,la manera en que leemos, la manera en querecibimos información, cómo procesamos,cómo trabaja nuestra memoria, cómorecordamos, cómo decidimos. Esas soncosas que un diseñador tiene que saberpara poder diseñar.

Un diseñador de papel tiene 1000 años dehistoria, porque no es sólo lo que él estudióen la facultad esos cuatro años, son milaños de tradición de imprenteros y detradición de probar técnicas hasta definirque una letra de 12 puntos con uninterlineado de 14 puntos es proba-blemente muy efectiva para la lectura. Soncosas que el diseñador aprende pero queya vienen probadas. En cambio, la Web esmuy nueva, nadie sabe cómo hay quehacerlo, siempre hay que estar probando ytodavía no hay muchos parámetrosestándar. Aunque hay un par de cosas quesabemos de cómo funcionan las redes, peroson tan pocas, son tal vez una decena, nosabemos todo lo que sabemos para loslibros.

Los libros son tecnología al fin y al cabo ytodo el mundo se olvida de eso. Habla detecnología al nivel de tecnologías deinformación y computadoras y el libro esuna tecnología de información, el diario esuna tecnología de información, lo que pasaes que el aspecto tecnológico pasa asegundo plano, nadie piensa en el aspectotecnológico porque justamente es tanusable, uno sabe que luego de la páginauno, viene la página dos, la tres, más alláde la secuencia lineal, uno sabe cómousarlo, este o aquel libro.

¿Qué cosas fueron modificándose de laweb a medida que se tuvo en cuenta laexperiencia del usuario?La barra se ha convertido en un ciertoestándar, y por esto tiene las ventajas dealgo estándar pero hay muchos estándaresque son malos y desde el punto de vistaergonómico, creo que fue AUDI enAlemania, que probó e hizo un test con labarra a la derecha y funcionó también.Esa es una aplicación de la usabilidad�pequeña� si la barra derecha o izquierda,si los links tienen que ser azules o tienen

que tener el subrayado, son cosas tal vezimportantes pero hay que pensar más enel fondo del asunto. ¿Lo que está diseñandoel sistema, es algo que le permite al usuariorealizar sus objetivos? Digamos que de esose trata. Obviamente que la frontera de lainterfaz -que es la frontera entre el aparato,el código de programación y el usuario- esimportante, es como si fuera un embudo,pero la usabilidad se piensa anteriormentea esto.

¿En la arquitectura de la informaciónde un sitio?En la arquitectura, en la estrategia, muchoantes que en el diseño, porque muchasveces es ahí donde falla porque se puederealizar algo que en cuanto a aspectosergonómicos sea bien usable, que sealegible, que los pictogramas sean fáciles dedescifrar pero que no permite ejecutar latarea que el usuario pretende, no es útil.

¿Entonces la usabilidad debe pensarseantes del diseño?Sí, porque lo que hay que tratar es deantemano saber cuáles son los objetivos delusuario y diseñar para que el usuario puedarealizar esos objetivos y no diseñar las tareasporque las tareas cambian con latecnología. En 1850 si un carpintero queríair a su trabajo tal vez tenía que ir caminandoo en una carreta, la tarea era ir en carreta yel fin era ir al trabajo. Hoy en día va en auto,la tarea cambió pero el fin sigue siendo elmismo. En general se piensa solamente enmejorar la tarea y no el fin y es ahí dondeno se innova.

Mucha gente piensa �hay que innovar�,�hay que innovar� y por eso hacen cosasraras. La innovación pasa por facilitarnuevas maneras de realizar los objetivos delusuario, que éste pueda alcanzar lo quebusca.

¿De donde proviene esta rama deinvestigación y aplicación práctica en laweb?Al final de la Segunda Guerra Mundial sefunda en Inglaterra la Sociedad Ergonómicaque comienza a realizar investigaciones deergonomía, sobre todo orientadas a lostemas de inteligencia y capacidad física. EnEEUU casi paralelamente se empieza a

investigar el tema de factores humanos entecnología (�Human Factors�). Durante losaños �60 cuando se produce la revoluciónde la psicología cognitiva, el Human Factorsse va fusionando con los psicólogoscognitivos que no sólo están viendo comofuncionan los seres humanos con lascomputadoras, también con todo tipo demedios, todo el tipo de herramientas einteracción entre humanos.

Los psicólogos cognitivos hacen avancesfundamentales, a nivel percepción ymemoria sobre todo y ahí hay un grupo quese va interesando por el tema de lainteracción con las computadoras. Vacambiando mucho el nombre: �interaccióncon la computadora�, �interacciónmáquina �hombre�, �persona-máquina�,hasta que se llega a un campo en EEUUbastante estandarizado que es la ACM(Association for Computing Machinery -www.acm.org-) aquí están los contenidosde cómo está definida esta rama de laciencia, nadie sabe bien a donde perteneceese campo, si es informática o si espsicología. Es básicamente una ramainterdisciplinaria.El nombre estándar de hoypara la disciplina es HCI (Human ComputerInteraction).La usabilidad es una parte de esto, hayprofesionales de HCI como Jacob Nielsen,que tiene una trayectoria de 30 años en elcampo y que se dedica específicamente ala usabilidad. Hay otras personas como porejemplo Jenny Preece que escribió librosfundamentales de HCI, tiene publicacionesde usabilidad y la promueve como un factorimportante para el diseño de productosinteractivos.

¿Cómo se investiga al usuario?Se hacen investigaciones no tanto desde elpunto de vista del marketing o lastendencias sino a un nivel más psicológico,más desde el punto de vista delcomportamiento, y las preguntas utilizadasen un test no se refieren a los gustos delusuario sino que se trata de descifrar cuálesson sus objetivos, sus modelos mentales.

¿Se resisten los diseñadores a esto?Sí, tiene resistencias y muchas. Ahora esoes una frontera entre un buen diseñador yun mal diseñador. ¿Quién es un buendiseñador? El que se da cuenta que él estáal servicio del objetivo del cliente y el clientepiensa en el usuario porque el usuario es elcliente del cliente.

Muchos diseñadores creen que son artistasy a mí me parece bien, de hecho muchosdiseñadores son artistas pero ¿Cuál es lafunción? ¿Para qué están trabajando?¿Están trabajando para sí mismo? Es posibleque sea así pero a la vez están trabajandopara el cliente y los objetivos del cliente ala larga son los objetivos que uno tiene querealizar, se trata de eso.

Para los diseñadores es una cosa muy difícilporque se dan cuenta que tienen que salirsede esa auto-referencia, de lo que a uno legusta, que obviamente es algo que todostenemos. Cuando se realizan test esimportante llevar a los diseñadores porqueellos ven cómo la gente real funciona, lascosas que salen son increíbles.

Los programadores, especialmente enEEUU, hablan de �a prueba de idiotas�,ellos piensan que los usuarios son tontos y

Usabilidad y arquitectura deinformación para la web

El pasado 13 y 20 de Junio, se realizaron en la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad dePalermo, dos encuentros cuyo eje fue la usabilidad: Charla/Exposición �Introducción a la usabilidad:diseño y evaluación de sitios web desde la perspectiva del usuario� y workshop: �Usabilidad y arquitecturade información para la web�. Esta actividad fue impulsada por Diego Montenegro, profesor de la Facultady coordinador académico. Ambos encuentros tuvieron como expositor a Ariel Guersenzvaig, quien trabajacomo arquitecto de información para la firma holandesa [SQR] y es profesor del Instituto de Medios eInformación de la Universidad Profesional de Ámsterdam.

La frontera entre el buen diseñadory el mal diseñador

dc&Agosto 2002


Tu mejor Plan BSoluciones creativas

Grupo de organizadores

Silvia Amarante y Elias Halperin

Con gran concurrencia de público se llevó a cabo, el martes 18 de junio, el desayuno detrabajo �Tu mejor plan B�, organizado por la cátedra de Organización de Eventos delprofesor Ricardo de los Santos.El objetivo del evento fue encontrar soluciones creativas a imprevistos propios en laprofesión del organizador de eventos. Participaron del mismo miembros de AOFREP(Asociación con la que la Facultad organizó también las Primeras Jornadas de Organizaciónde Eventos) además de docentes y asistentes. Entre los expositores se encontraban el Lic.Elías Halperín, la Lic. Silvia Amarante y el Lic. Marcelo Gordín.La dinámica del evento, altamente participativa, se basó en la exposición de los disertantes,en la posterior reflexión de los asistentes y profesores sobre el tema y en el diálogo �debate entre asistentes y expositores.El evento fue auspiciado por las siguientes empresas: Topper, Revistas Ferias y Congresos,Vivero Naturalia, Gráfica Integral y Bodegas Chandón. A lo largo del mismo se degustaronproductos de Cabrales, medialunas del Abuelo, Stoffen House y Manu Locatelli.

Nuestro Periódico DyC abre la convocatoriapara la publicación de trabajos realizadospor alumnos de la Facultad de Diseño yComunicación en cualquier especialidad. Laidea de este nuevo espacio es que losalumnos y egresados muestren sus trabajosy cuenten que proyectos realizan dentro y/o fuera de la facultad. Un equipo dedocentes seleccionará los trabajospresentados que saldrán publicados en elperiódico.En esta primera etapa publicamos trabajosde alumnos de primer año de la carrera deDiseño de Historietas que realizaron en laasignatura que dicta el Prof. Jorge Falcone.

Nueva Sección: Vidriera DC

Realizadores: Glibberry- Maruca- PetersonRealizadores: Herling- Calcagno

los diseñadores piensan que los usuariosson muy inteligentes. El usuario está en otroestado de mente, no está tratando deentender porque el diseñador puso tal ocual signo. Cuando se está buscandoinformación, uno no funciona de maneraexplicativa de tratar de entender el todo,uno va y busca como un animal buscacomida.

¿Entonces se está más cerca de losprogramadores?No, tampoco porque esa es una falta derespeto y obviamente la gente no es tonta.Si hay quien piensa a sus usuarios comoestúpidos tendría que dedicarse a otra cosa.Los usuarios con los que yo he trabajadoson gente común que no tiene elconocimiento de las computadoras quetenemos nosotros porque nosotrostrabajamos con ellas. Es como decir que unusuario de automóvil es un estúpido porqueno sabe cómo funciona el motor, no, lo quesucede es que no le interesa.

Los usuarios no son tontos, los usuariosaprenden, son humanos y tienen laslimitaciones que tienen los humanos,tenemos limitaciones cognoscitivas,limitaciones físicas, son puentes que no se

pueden cruzar, están ahí y no se puedencambiar, la memoria tiene un límite, lapercepción tiene un límite y más allá queuno piense una �racional de diseño� paramodificar eso, no lo va a lograr.

¿Dónde se dan cursos de este tema,existen carreras de usabilidad?En Holanda que es donde yo trabajo(Instituto de Medios y Gestión deinformación donde se forma editores,bibliotecólogos, etc.), tenemos usabilidadcomo materia agregada en base a proyectoso charlas extras de acuerdo a proyectos. Nohay una carrera de usabilidad, en Inglaterrapor ejemplo hay masters o doctorados deinteracción humano-computadora, enEEUU también.

El campo interacción humano-computadora es un campo extensísimo,todo el tema del hipertexto, computadorasen grupo, son varias disciplinas y lointeresante es que la interacción humano-computadora está definida por la ACM, quees la Asociación de informática másimportante del mundo, como un contenidode las carreras de informática. La ACM diceque todos los que estudian informática, porejemplo los programadores, tienen que

saber los básicos de la introducciónhumano-computadora: A nivel perceptivo,cómo funcionan a nivel físico, mental,psicología cognitiva orientada a lainformática, por qué un botón con unpictograma es más difícil que un botón conun título, ese tipo de cosas.

¿En Latinoamérica qué grado de avancetiene esta disciplina?Brasil y México están bastante avanzados,sé que en Chile en la Universidad Católicaestán haciendo cosas de interacciónhumano-computadora. En Argentinaconozco algunos autores como GustavoRossi de la Universidad de La Plata, quetiene investigaciones de nivel.

Por lo que vi en Argentina, muchasempresas delegan el tema de Internet a losdepartamentos de publicidad y eso es algoque en EEUU se ve muy poco y en Europasobre todo en Holanda, Inglaterra, Sueciano se ve. Incluso nosotros trabajamos conempresas importantísimas que nos vienena buscar porque ellos no saben del tema,se dan cuenta que un sitio web no es unapublicidad, no es una propagandatelevisiva. Si uno se aproxima a realizar unsitio web con la misma idea va a fracasar

porque el fin del usuario es otra cosa.Cuando un sitio web está realizado porpublicitarios es notorio, con todo tipo deimágenes y ese lenguaje publicitario que alusuario no le sirve. Cuando uno entra a unsitio tiene otras preguntas, otrasnecesidades que cuando uno ve unapublicidad.

Exponer y creer que va a funcionar comoen la tele es un total desconocimiento delmedio, el tema de la marca, de cómo haces�branding� en Internet.

El nivel de confianza aumenta a medida quese realizan más objetivos, cuando el sitio lehace sentir que el control lo tiene el usuario,cuando el sitio le hace sentir que estállegando a donde quiere, aunque se tratede una percepción, cuanto más sucede estomás se confía en la marca. Hay unacorrelación entre alcanzar los objetivos o lasensación de control y la imagen que lamarca crea.

Entrevista realizada por Paula Lorenzo

La actividad en pleno desarrollo

Marcelo Gordín

Desayuno de trabajo organizado por alumnos deOrganización de Eventos

Si queres que tus Trabajos como estudiante oprofesional aparezcan en esta sección envialosa [email protected]

WORKSHOP

dc&Agosto 2002


El director de cine Fernando Musa (directordel film Fuga de Cerebros) había concluidode rodar su última película: No Sabe / NoContesta. Llegada esta instancia, lanecesidad era encontrar un sistema decomunicación, con sus respectivas piezas,acorde (estética y discursivamente) allargometraje.Musa se acercó a la Facultad de Diseño yComunicación-UP, con la necesidadespecífica de encontrar profesionales paradiseñar el arte y la comunicación del film.

La Facultad organizó un concurso paraalumnos que estuviesen cursando lamateria Planificación y Desarrollo deCampañas, dictada por el profesor MartínStortoni, de la carrera de Publicidad.Se organizó un primer encuentro en el que

No sabe/no contesta

el director comentó sus inquietudes, serealizó una proyección del triler y parte delfilm.Habló del grupo objetivo al que iba dirigidala película y cuáles eran sus exigenciasestéticas y comunicacionales.Se planificó un segundo encuentro en elque se presentarían bocetos de afiches yslogan de campaña.El grupo que presentó el trabajoseleccionado siguió trabajando durantetodo el desarrollo de la campaña junto aMusa hasta el estreno de la película (29 deAgosto de 2002).

Este proyecto se llevó a cabo en el mes dejunio del año 2001. El trabajo seleccionadopertenece a Priscila Clementti, MauroArroyo, Emmanuel García Rabell, Gastón

Cleiman Can, Florencia Woscoff y FelicitaPérez.

El trabajo desde adentro,opinan losautoresEl primer paso fue mirar la película parasacar elementos que se reflejarían en lacampaña. A partir de allí comenzaron asurgir ideas que se iban plasmando endiseños.

El Diseño de la campaña de comunicación de lapelícula la realizaron estudiantes de Publicidad dela Facultad de Diseño y Comunicación-UP

�Empezamos trabajando seis personas enel proyecto y lo terminamos cuatro, dos delos integrantes se fueron por temas detrabajo�.Por factores externos, que correspondían ala situación económica del país, el desarrollode la campaña fue tomando diferentesrumbos. Los presupuestos iban variando yla creatividad se tenía que ir ajustando alas cambiantes y diferentes realidades. Delas propuestas iniciales había queseleccionar algunas, otras había quemodificarlas. La postura del director era muyfirme y optimista en cuanto al estreno (fechaque también fue cambiando) dellargometraje. �Tuvimos libertad en cuantomanejar el tono de la comunicación,sentimos que el director confiaba ennosotros y en nuestro profesionalismo; nosreuníamos constantemente para discutir laspropuestas y ver la manera de llevarlas acabo. El trabajo no terminaba en pensarideas y diseñar, sino que también estuvo acargo nuestro la planificación estratégica,pautas de medios y el contacto conempresas auspiciantes, imprentas,distribuidoras. �Nos agrupamos bajo unnombre de fantasía �Canvas� (PriscilaClementti, Mauro Arroyo, Emmanuel GarcíaRabell, Gastón Cleiman Can) y así firmamoslas distintas piezas.�

Nuestros estudiantes realizan constan-temente trabajos reales para empresas einstituciones sin costo para las mismas. Apartir de la experiencia adquirida con variosemprendimientos exitosos la Facultad deDiseño y Comunicación creó el Programade Servicios para Empresas e Institucionesy el Programa de Práctica Profesional paraEstudiantes.Su objetivo es colaborar con empresas pararesolver necesidades de comunicación ydiseño y simultáneamente capacitar a losfuturos profesionales en trabajos reales paraclientes reales. Las empresas, constituidascomo clientes, presentan una problemáticareal y los alumnos, con la coordinaciónacadémica de un docente-profesional de laFacultad, trabajan en su resolución a travésde la producción de una pieza gráfica, laelaboración de una investigación, el diseñode una campaña o aquello que la instituciónsolicite.Muchas empresas implementan estaspropuestas y algunas contratan a susautores como pasantes. Este Programa estáabierto a todo tipo de empresas,instituciones y organizaciones sin fines delucro.Antecedentes del clienteConsulmed nació en 1985 con el objetivode brindar servicios de Administración yFinanciamiento en el campo de la

Odontología a Obras Sociales, MedicinaPre-paga y Empresas, a nivel nacional y conproyección al Mercosur. Ofrece Clínicaspropias y de terceros, consultorios deprofesionales externos y consultoriosmóviles de emergencia propios. Dentro delas empresas en el rubro odontologíaConsulmed es lider en esta sección demercado.La empresa Consulmed pidió ser asesoradacon el motivo de generar una imageninstitucional adecuada y eficiente, lafinalidad es expander sus fronteras, mejorarsus prestaciones e incrementar sus clientesen Argentina y el Mercosur.Luego de un proceso previo deinvestigación por parte de los alumnos conla coordinación del profesor: Marcelo Ghioy de la entrega de los trabajos, un Juradocompuesto por directivos de Consulmed yla Facultad de Diseño y Comunicación seseleccionaron las siguientes propuestas:�Esta es la nueva marca de Consulmed,sintetizando los conceptos Sistema,Cobertura, Estrategia y Vínculo. Se presentala marca completa, con la elección de latipografía del nombre, la cual posee rasgoshumanistas, y la elección de colores pararepresentarlo de forma más eficiente. Lapresencia de su segundo nomencladorclarifica el área en la cuál se desarrolla laempresa.� (Sebastián Vazquez autor delpremio ganador)

Sebastián Vasquez .Primer premio

Caso: Consulmed

Para más información sobre elPrograma de Servicios paraEmpresas e Institucionespuede dirigirse por e-mail [email protected]

diseño&comunicación

Dirección Editorial: Oscar EchevarríaDiseño: María Constanza Togni - Claudia MazzaFotografía: Edgardo Díaz - Fernando Parra -Juan Marcos OrtizTextos: Romina PintoTirada: 5.000 ejemplares

Universidad de PalermoFacultad de Diseño y ComunicaciónMario Bravo 1050 - Tel: 4964 [email protected]

Luciano Contigli. Segundo premio

Bárbara Puetz. Mención

Daniel Rizzotti.Mención

Guillermo Bautis. Mención

Juan Maharbiz. Mención

Lucas Calio. Mención

Marcelo Gustavo Dapuente. Tercer premio.

LOS ESTUDIANTES DC REALIZAN TRABAJOS REALES PARA CLIENTES REALES

Trabajos reales para clientes reales

Trabajos reales para clientes reales

El rediseño de la marca de la empresa: Consulmed fuerealizada por estudiantes de Diseño de la Facultad deDiseño y Comunicación-UP

agosto 2002 - palermo.edu · publicación mensual de la facultad de diseæo y comunicación de la...

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