adquisiciÓn de competencias quirurgicas del residente desde el punto de vista del residente jose...
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ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUIRURGICAS DEL RESIDENTE
desde el punto de vista del residente
JOSE ALBERTO RODRIGUEZ LEONMIR H. VIRGEN DE LA SALUD – TOLEDO
III ENCUENTRO NACIONAL DE RESIDENTES Y TUTORES DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA
ALBACETE 17 MAYO 2008
CUALIDADES DEL RESIDENTE
Interés Inquietud Capacidad de trabajo Inconformista Temores y limitaciones ILUSIÓN Deseo de crecer como profesional Deseo de contribuir
EXPECTATIVAS
Adquirir amplia experiencia Aprendizaje de técnicas quirúrgicasç Seguridad Enfrentarse a cualquier problema y
resolverlo con éxito Cirujano competente
¿QUÉ SE ESPERA DEL RESIDENTE?
PROGRAMA DE FORMACION DE ESPECIALISTAS ENGINECOLOGIA Y OBSTETRICIA ( CNE – MSC, ABRIL 1996)
Residentes competentes Conocimientos útiles a la sociedad Conocedor de sus propias limitaciones Conocimientos actualizados y ampliados Objetivos prácticos: actividad quirúrgica
mínima
¿QUÉ SE ESPERA DEL RESIDENTE?
CIRUJANO COMPETENTE:1. Conocimientos: anatomía quirúrgica,
fisiología, procesos patológicos, complicaciones…
2. Liderazgo: mantener un adecuado flujo y cohesión en el equipo quirúrgico ( enfermería, anestesistas, cirujanos): empatía.
3. Toma de decisiones: en situaciones críticas, rapidez y eficacia.
4. Habilidades técnicas y destreza: • cualidades innatas ( reconocimiento visual-espacial,
memoria somato-sensitiva, tolerancia al estrés)• difíciles de enseñar
¿QUÉ SE ESPERA DEL RESIDENTE?
4 años de residencia son insuficientes
El buen o mal hábito quirúrgico que se adquiere durante nuestra formación, será difícil de modificarlo con posterioridad.
Al residente se le presupone y se le exige: actitud para el aprendizaje e implicación activa e intensa.
HABITOS Y TÉCNICA CORRECTA
CONOCIMIENTOS TEÓRICOS EXPERIENCIA
DESTREZA
MEDIOS
Conocimientos teóricos:– Literatura científica: manuales, artículos…– Protocolos ( hospital, SEGO)– Cursos– Internet: websurg.com
MEDIOS
Habilidades quirúrgicas:– Participación en quirófano: observación e imitación.– Modelos inanimados
Habilidades básicas Repetición
– Simuladores: Box trainers:
– Realistas– Retroalimentación táctil– Mejor percepción de profundidad
Simulación virtual– Futuro– Habilidades quirúrgicas de gran dificultad– Evaluación objetiva de competencia– Caro
SITUACIÓN ACTUAL: VISIÓN DEL RESIENTE
Las expectativas se cumplen parcialmente. Se obtiene una formación básica que requiere una formación continuada post-residencia.
Camino de aprendizaje:– Camino sacrificado:– Práctica en quirófano:
Aprendizaje por observación e imitación Diversos hábitos : confusión Necesario mayor numero de horas practicas Ratio residente / médico especialista Participación más activa Mayor confianza por parte de los médicos
especialistas– Diferencias entre hospitales
SITUACIÓN ACTUAL: VISIÓN DEL RESIENTE
La utilización del quirófano como aula: es correcto?, es seguro?, es ético?
El residente debería entrar en quirófano entrenado y en él perfeccionar técnica, resolver situaciones reales…
SITUACIÓN ACTUAL: VISIÓN DEL RESIENTE
Los objetivos prácticos no se cumplen: calidad vs cantidad
Evaluación:– Conocimientos teóricos: objetiva. Baremo para
residentes.– Actitud y habilidades: subjetiva.– Es necesario un método de evaluación más
objetivo
Evaluación de Actividad Docente e Investigadora
SITUACIÓN ACTUAL: VISIÓN DEL RESIENTE
Hemos de ser más exigentes en nuestra formación
y en la acreditación de nuestras habilidades
quirúrgicas.
Cambio de mentalidad:
“Confíe en mí” “Póngame a prueba”