INSTRUMENTACIN DIDCTICA

INSTITUTO TECNOLGICO DE QUERTARO

SUBDIRECCIN ACADMICA

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL

INSTRUMENTACIN DIDCTICA DEL PERIODO AGOSTO-DICIEMBRE 2015ASIGNATURA ADMINISTRACIN DE LAS OPERACIONES II No. DE UNIDADES 3UNIDAD No. 1. PLANEACIN AGREGADA DE LA PRODUCCIN GRUPO:4E CARRERA: INDUSTRIAL PROFESOR: JOSE MANUEL SANCHEZ ALVAREZOBJETIVO DE APRENDIZAJE Elaborar y evaluar planes de produccin agregada usando diferentes estrategias y mtodosContenidos

Qu aprender?

1.1. Importancia de la planeacin de la produccin.1.2.Estrategias de la planeacin agregada 1.3. Mtodos de la planeacin agregada: Mtodos heursticos y Mtodos deoptimizacin1.4.La planeacin agregada en los servicios

Actividades del facilitador

Qu va a hacer para ayudar que el participante aprenda?

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes.

Propiciar el uso de software

Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes.

Actividades del participante

Qu hacer para aprender? Realizar investigacin documental sobre las diferentes estrategias y mtodos existentes para llevar a cabo la planificacin de las operaciones. Analizar temas investigados, destacando las ventajas y desventajas de cada uno de los mtodos. Aplicar los mtodos para la planificacin de las operaciones en la resolucin de casos asignados. Realizar evaluacin de cada uno de los planes de operaciones propuestos en cada uno de los casos asignados. Usar software para la planificacin de las operaciones en diversos casos asignados.

Productos de aprendizaje

Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, ensayoTiempo

20 HORAS

Materiales de apoyo

LIBROS Y ARTICULOSEquipo requeridoCOMPUTADORASFuentes de informacinLIBROS Y REVISTAS

UNIDAD No. 2. PLANEACIN DE LOS REQUERIMIENTOS DE MATERIALES GRUPO: 4B CARRERA: INDUSTRIAL

PROFESOR: JOSE MANUEL SANCHEZ ALVAREZ

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Elaborar y determinar programas de produccin derivadas de la planeacin agregada. Desarrollar estructuras de productos para aplicarse en MRP.Contenidos

Qu aprender?

2.1.Programacin maestra de la produccin (MPS).2.2.Requerimientos de la Planeacin de requerimientos de materiales (MRP).2.3.Estructura y funcionamiento de la MRP. 2.4.Evolucin de la MRP: Planeacin de requerimientos de materiales II (MRP II),MRP de ciclo cerrado2.5.MRP en los servicios: Planeacin de ladistribucin de los recursos (DRP). 2.6.Planeacin de los requerimientos de laempresa (ERP).

Actividades del facilitador

Qu va a hacer para ayudar

que el participante aprenda?

Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos y modelos que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.

Presentar problemas tericos-prcticos que permitan al estudiante la aplicacin de los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la asignatura.

Proporcionar la bsqueda de casos prcticos donde se apliquen los conceptos y modelos que se han aprendido.

Actividades del participante

Qu hacer para aprender?

Analizar la lgica de un sistema de planificacin de requerimientos de materiales (MRP). Realizar ejercicios clculos de produccin Utilizar software didctico o comercial para la aplicacin de la MRP. Aplicar los principios de la MRP al sector servicios y en la distribucin de inventarios.

Productos de aprendizaje

Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, ensayoTiempo

20 HORAS

Materiales de apoyo

LIBROS Y ARTICULOSEquipo requerido

COMPUTADORASFuentes de informacin

LIBROS Y REVISTAS

UNIDAD No. 3. PROGRAMACIN DE LAS OPERACIONES GRUPO: 4B CARRERA : INDUSTRIAL

PROFESOR: JOSE MANUEL SANCHEZ ALVAREZ OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y aplicar tcnicas de programacin de la produccin Elaborar grficas para cargas de trabajo y programacin. Aplicar mtodos de secuenciacin para la programacin de la produccin. Aplicar el mtodo de asignacin para cargar trabajos, asignar mquinas y empleados. Contenidos

Qu aprender?

3.1 Programacin en instalaciones con enfoque en el proceso: Cargas de trabajo, Secuenciacin de trabajos y Programacin de capacidad finita. 3.2 Teora de restricciones 3.3 Programacin en instalaciones con enfoque repetitivo

3.4 Programacin de operaciones en los servicios

Actividades del facilitador

Qu va a hacer para ayudar

que el participante aprenda?

Relacionar los contenidos de la asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin global en el estudiante.

Propiciar el anlisis y conclusin de los efectos sociales y ambientales que conlleva la aplicacin de los contenidos conceptuales de la asignatura.

Fomentar la investigacin sobre las tcnicas emergentes relacionadas al contenido de la asignatura.

Propiciar la traduccin de artculos en idiomas extranjeros con temas relacionados a la asignatura.

Actividades del participante

Qu hacer para aprender?

Elaborar grficas utilizando programacin hacia adelante y programacin hacia atrs. Usar diversos mtodos para balancear lneas de produccin, y explicar su importancia en la programacin de instalaciones con enfoque en el producto. Aplicar los mtodos de secuenciacin, para la programacin de casos propuestos de talleres.

Productos de aprendizaje

Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, ensayoTiempo

20 HORAS

Materiales de apoyo

LIBROS Y ARTICULOSEquipo requerido

COMPUTADORASFuentes de informacin

LIBROS Y REVISTAS

CRITERIOS DE ACREDITACION

EXAMENES 70% ASISTENCIA, TAREAS Y PARTICIPACION 30%

OBSERVACIONES

ORDEN Y RESPETO TOTAL

Fecha de entrega de la instrumentacin.27 AGOSTO 2015

Nombre del Docente : JOSE MANUEL SANCHEZ ALVAREZ

INSTRUCTIVO DE LLENADONMERODESCRIPCIN

1Anotar el nombre correspondiente al Departamento Acadmico.

2Anotar el periodo de la instrumentacin didctica. Ejemplo: Ene/Junio 2011

3Anotar el nombre de la asignatura.

4Anotar el nmero de unidades que contiene el programa.

5Anotar el nombre y nmero de unidad que se est instrumentando.

6Anotar el grupo al que se le impartir la asignatura.

7Anotar la carrera a la que se le imparte la asignatura.

8Anotar el nombre del Profesor.

9Anotar el objetivo de la unidad.

10Anotar el nmero y nombre de los subtemas.

11Anotar las actividades que har el profesor para que el aprendizaje se logre

12Anotar las actividades que har el estudiante para lograr el aprendizaje.

13Anotar los productos esperados en cada actividad, ej. Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, ensayo, entre otros.

14Anotar el tiempo que le llevar realizar las actividades con los estudiantes., puede ser anotado el total de horas de la unidad

15Anotar los materiales de apoyo que requerir durante la unidad.

16Anotar los equipos requeridos durante la unidad.

17Anotar las referencias bibliogrficas a utilizar: Libros, revista o pgina de Internet.

18Anotar los criterios que utilizar para que el estudiante acredite la unidad, describiendo el criterio y anotar el porcentaje de acreditacin que le corresponde a cada criterio utilizado, Ej. Ensayo, deber ser de una a 2 cuartillas como mximo, sin faltas ortogrficas, se calificar la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en sta unidad 50%

19Anotar polticas para la acreditacin, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas.

20Fecha en que entrega el Profesor la instrumentacin didctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Acadmico correspondiente

21Nombre y firma del Docente

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