El ser humano, por ser una persona, es un ser

relacional, un ser para otros. Su realización se lleva acabo a través

de lasrelaciones que establece con otras

personas.

La mejor manera de cambiar una relación es cambiando uno mismo.

Busque lo positivo de cada persona, revise sus paradigmas sobre los demás.

Gánese la confianza de las personas

Mantenga una actitud ganar/ganar. Yo gano / tu ganas

Escuche con empatía

Sea asertivo al expresarse

Distinga entre la persona y su conducta

Es un sentimiento impulsivo, producto del deseo de hacer u obtener algo, el cual muchas veces nos puede llevar a actuar en forma positiva o competitiva y otras veces en forma negativa o inescrupulosa. Esto nos debe hacer pensar que lo contrario a la Motivación, es la Indiferencia

Para propiciar una alta competitividad es necesario considerar el Comportamiento Grupal, ya que siempre es necesario el trabajo en equipo para la consecución de metas, pero no se puede generar una Motivación Grupal sin enfocarse antes en la Motivación Personal.

No es posición – Hace la posiciónNo es recibir valor – Es agregar

valor a las personasEs honrar la individualidad – No el

individualismoEs tener un alto respeto por la

verdadEs vivir una vida moralmente amplia

Estilo de

Vida

GERENTE Procedimientos Los recursos se administran a la gente se

lidera (S. Covey)LIDER Hace cambios teniendo como principio la

verdad - Constante - Universal - Objetivos Autoridad Lider tiene Firmeza

Habla y vive Valores Principios

GERENTES

Planea y Presupuestan

Organizan y Nombran Personal

Controlan y Resuelven problemas

“La victoria privada precede a la victoria pública perdurable” (S. Covey)

“Todo se caerá o sostendrá por el Liderazgo” (J. Maxwell)

“El Líder nace o se hace? Depende de responsabilidad y decisión ” Hombre Trasciende Espectador

Elementos del Liderazgo

Autoridad Formal (Influencia) Autoridad Técnica (saber lo que se esta

haciendo) Autoridad Moral (Coherencia entre lo

que se exige y lo que se demanda) Conducción Profesional (darle

profesionalismo a lo que se hace)

Carácter (características internas tales como: integridad, respeto por la verdad, compasion, autoestima, relaciones ganar-ganar, determinación, disciplina, alegria de vida, perseverancia, entre otros )

•Carácter fuerte

•Carácter Débil

•Carácter Mediocre

Elementos del Liderazgo

LIDERES

Señalan un rumbo

Alinean gentes

Motivan a las personas

Interno Relación / carácter capacidad / hábilidad

Actitud

Ley del Tope

Externo Circunstancia/ Edad /Origenes

Cambio

Reconocer necesidades de Cambio

Decidir Cambiar

Qué debo cambiar ?

Detectar Topes que impiden

el cambio

HerramientasEstrategia

Ruta

Disfrute del Cambio

Nuevo Nivel Líder

•Por tus logros Académicos ? * Por lo que eres?

•Qué quieres?

• * Estar sobre la gente o en medio de la gente?

“Dejemos de Excusarnos, comencemos pronto, rindamos cuentas, Desarrollemos integridad”

¿CÓMO QUIERES QUE TE CONOZCAN?

LIDERAZGO PERSONAL

•Liderazgo Personal Relacional Autoliderazgo

Desarrollo Personal

•Liderazgo de Servicio Detección Necesidades de otros y satisfacerlas

•Liderazgo Compartido Empowerment Compartir

Responsabilidades

No Dirija“De Liderazgo”

LIDERAZGO PERSONAL

•Liderazgo Desarrollar a Otros Mentorización Debilidades

Compromiso Fortalezas

Tolerancia

•Liderazgo Motivacional Uso de la Palabra

Visión

I. Emocional

Querer a otros

•“No daña, impulsa a otros, toma la desición de servir y se basa en sus principios

Los instrumentos de evaluación son la herramienta fundamental para el desarrollo de la evaluación, éstos permiten:

Recopilar las evidencias marcadas por los elementos de la Unidad de Competencia Laboral.

Recopilar información acerca de la calidad de las evidencias recolectadas

En ocasiones, los instrumentos también deben establecer situaciones específicas que sean propicias para que el candidato genere las evidencias (ejercicios prácticos, juego de roles, entre otros ).

Los instrumentos de evaluación deben ser pertinentes y acordes con el tipo de evidencia, con la técnica de evaluación y abarcar detalladamente todos los criterios de desempeño y los conocimientos a evaluar así como ser aplicables explícitamente en todos los campos de aplicación.

Los instrumentos de evaluación son las herramientas o formatos en que se registran las evidencias. Algunos ejemplos son:

Bitácora o diario Cuestionarios Guía de entrevistas personales Guías de observación Listas de cotejo Estudios de caso Guía de evaluación de proyectos Pruebas orales

la verificación de antecedentes laborales está dirigida a indagar sobre el desempeño del candidato, si decimos que la entrevista por competencias indaga sobre el desempeño pasado para predecir el desempeño futuro, la verificación de referencias laborales pretende verificar lo que en esta entrevista se dijo y se concluyó, tan simple e importante como esto.

La verificación de referencias laborales puede ayudarlo a evitar errores de contratación muy costosos. Asegúrese de asignar suficiente tiempo para realizar este proceso de manera minuciosa.

Si Ud. no cuenta con el tiempo ni los recursos necesarios para llevar adelante esta parte del proceso de selección, existen empresas que se especializan en esto y luego de haber llevado a cabo las entrevistas le proporcionarán un informe detallado que le ayudará a tomar una mejor decisión.